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1、新 版 地 理 精 品 資 料
2019.4
河流（黃河的治理與開發(fā)）
一．目標呈現
1．學習目標
（1）了解黃河的治理與開發(fā)。
二．預習熱身
閱讀教材內容，思考并回答下面的問題
1．黃河發(fā)源于我國 山脈，注 海，黃河的源頭是 ．
2．黃河干流形如一個巨大的 (漢字)形。
3．黃河上、中游分界點是 ，黃河中、下游分界點是 。
三．活動探究
活動一
4．讀圖《黃河流域水系》
(1) 找出黃河上、中、下游分界點河口、孟津
(
2、2)黃河流域水電站或水利樞紐工程集中在 （上、中、下）游。
(3)被稱為“塞上江南”的是 平原。
5．讀圖2．42《黃河干流泥沙沿途變化圖》分析：
河段
黃河憂患
治理措施
表現
成因
上游
中游
下游
治理黃河根本措施是：___________________________________
四、鞏固提升
概況 發(fā)源于 、注入 ，長5500千米，第二長河
上、中、下游的劃分—— 、 。
黃河 貢獻：發(fā)電、灌溉
治理 根本措
3、施：________________________________
治理：
修建水利樞紐工程
五．達標檢測
讀圖，回答下列問題。
（1）黃河發(fā)源于青藏高原的_______________________山，流入______海。
（2）黃河上、中游的分界①是____________，中、下游的分界②是_____________。
（3）黃河泥沙來自_______游的____________高原。
（4）③是_________平原，④是______________平原。
（5）黃河進入下游平原后，就變成了“_______________”形態(tài)。
六．反思小結
1、小結本課所學知識。
2、你還有什么疑惑，請你提出來。
新版八年級上冊地理河流黃河的治理與開發(fā)學案 新人教版
