高三理科數(shù)學(xué) 新課標二輪復(fù)習(xí)專題整合高頻突破習(xí)題：專題一 集合、邏輯用語、不等式、向量、復(fù)數(shù)、算法、推理 專題能力訓(xùn)練2 Word版含答案

《高三理科數(shù)學(xué) 新課標二輪復(fù)習(xí)專題整合高頻突破習(xí)題：專題一 集合、邏輯用語、不等式、向量、復(fù)數(shù)、算法、推理 專題能力訓(xùn)練2 Word版含答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三理科數(shù)學(xué) 新課標二輪復(fù)習(xí)專題整合高頻突破習(xí)題：專題一 集合、邏輯用語、不等式、向量、復(fù)數(shù)、算法、推理 專題能力訓(xùn)練2 Word版含答案（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題能力訓(xùn)練2　不等式、線性規(guī)劃 能力突破訓(xùn)練 1.已知實數(shù)x,y滿足axln(y2+1) C.sin x>sin y D.x3>y3 2.已知函數(shù)f(x)=(x-2)(ax+b)為偶函數(shù),且在區(qū)間(0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,則f(2-x)>0的解集為(　　) A.{x|x>2或x<-2} B.{x|-24} D.{x|0

2、 4.(20xx北京,理4)若x,y滿足則x+2y的最大值為(　　) A.1 B.3 C.5 D.9 5.已知函數(shù)f(x)=(ax-1)(x+b),若不等式f(x)>0的解集是(-1,3),則不等式f(-2x)<0的解集是(　　) A. B. C. D. 6.(20xx天津,理2)設(shè)變量x,y滿足約束條件則目標函數(shù)z=x+y的最大值為(　　) A. B.1 C. D.3 7.(20xx陜西咸陽二模)已知實數(shù)x,y滿足的取值范圍是(　　) A. B.[3,11] C. D.[1,11] 8.已知變量x,y滿足約束條件若z=2x-y的最大值為2,則實數(shù)m等于(　　)

3、A.-2 B.-1 C.1 D.2 9.已知變量x,y滿足約束條件若x+2y≥-5恒成立,則實數(shù)a的取值范圍為(　　) A.(-∞,-1] B.[-1,+∞) C.[-1,1] D.[-1,1) 10.(20xx全國Ⅲ,理13)若x,y滿足約束條件則z=3x-4y的最小值為　　　　　.? 11.某高科技企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品A和產(chǎn)品B需要甲、乙兩種新型材料.生產(chǎn)一件產(chǎn)品A需要甲材料1.5 kg,乙材料1 kg,用5個工時;生產(chǎn)一件產(chǎn)品B需要甲材料0.5 kg,乙材料0.3 kg,用3個工時.生產(chǎn)一件產(chǎn)品A的利潤為2 100元,生產(chǎn)一件產(chǎn)品B的利潤為900元.該企業(yè)現(xiàn)有甲材料150 kg,乙材料

4、90 kg,則在不超過600個工時的條件下,生產(chǎn)產(chǎn)品A、產(chǎn)品B的利潤之和的最大值為　　　　　元.? 12.設(shè)不等式組表示的平面區(qū)域為D,若指數(shù)函數(shù)y=ax的圖象上存在區(qū)域D上的點,則a的取值范圍是　　　　　　　.? 思維提升訓(xùn)練 13.(20xx廣東湛江調(diào)研)已知x,y滿足約束條件若z=y-ax取得最大值的最優(yōu)解不唯一,則實數(shù)a的值為(　　) A.或-1 B.或2 C.1或2 D.-1或2 14.設(shè)對任意實數(shù)x>0,y>0,若不等式x+≤a(x+2y)恒成立,則實數(shù)a的最小值為(　　) A. B. C. D. 15.設(shè)x,y滿足約束條件若目標函數(shù)z=ax+by(a>0,b>0)

5、的最大值為8,則ab的最大值為　　　　　.? 16.已知x,y∈(0,+∞),2x-3=,則的最小值為　　　　.? 17.若函數(shù)f(x)=·lg x的值域為(0,+∞),則實數(shù)a的最小值為　　　　.? 18.已知存在實數(shù)x,y滿足約束條件則R的最小值是　　　　　.? 參考答案 專題能力訓(xùn)練2　不等式、線性規(guī)劃 能力突破訓(xùn)練 1.D　解析由axy,故x3>y3,選D. 2.C　解析∵f(x)=ax2+(b-2a)x-2b為偶函數(shù), ∴b-2a=0,即b=2a,∴f(x)=ax2-4a.∴f'(x)=2ax.又f(x)在區(qū)間(0,+∞)

6、上單調(diào)遞增,∴a>0. 由f(2-x)>0,得a(x-2)2-4a>0, ∵a>0,∴|x-2|>2,解得x>4或x<0. 3.C　解析由|x-2|<2,得02,得x>或x<-,取交集得0,得ax2+(ab-1)x-b>0. ∵其解集是(-1,3),∴a<0,且解得a=-1或a=(舍去),∴a=-1,b=-3. ∴f(x)=-x2+2x+3

7、,∴f(-2x)=-4x2-4x+3, 由-4x2-4x+3<0,得4x2+4x-3>0,解得x>或x<-,故選A. 6.D　解析由約束條件可得可行域如圖陰影部分所示. 目標函數(shù)z=x+y可化為y=-x+z. 作直線l0:y=-x,平行移動直線y=-x,當直線過點A(0,3)時,z取得最大值,最大值為3.故選D. 7.C　解析=1+其中表示兩點(x,y)與(-1,-1)所確定直線的斜率,由圖知,kmin=kPB=,kmax=kPA==5,所以的取值范圍是的取值范圍是故選C. 8.C　解析 畫出約束條件的可行域, 如圖,作直線2x-y=2,與直線x-2y+2=0交于可

8、行域內(nèi)一點A(2,2), 由題知直線mx-y=0必過點A(2,2),即2m-2=0,得m=1.故選C. 9.C　解析 設(shè)z=x+2y,要使x+2y≥-5恒成立,即z≥-5.作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖陰影部分所示,要使不等式組成立,則a≤1,由z=x+2y,得y=-x+, 平移直線y=-x+,由圖象可知當直線經(jīng)過點A時,直線y=-x+的截距最小,此時z最小,即x+2y=-5,由解得即A(-1,-2),此時a=-1,所以要使x+2y≥-5恒成立,則-1≤a≤1,故選C. 10.-1　解析畫出不等式組表示的可行域,如圖,結(jié)合目標函數(shù)的幾何意義,得目標函數(shù)在點A(1,1)處取得最小值

9、z=3×1-4×1=-1. 11.216 000　解析設(shè)生產(chǎn)產(chǎn)品Ax件,生產(chǎn)產(chǎn)品By件, 由題意得 即 目標函數(shù)z=2100x+900y,畫出約束條件對應(yīng)的可行域(如圖陰影部分中的整數(shù)點所示), 作直線y=-x,當直線過5x+3y=600與10x+3y=900的交點時,z取最大值, 由解得 所以zmax=2100×60+900×100=216000. 12.1

10、≤3. 思維提升訓(xùn)練 13.D　解析 在平面直角坐標系內(nèi)作出不等式組所表示的平面區(qū)域,如圖所示的△ABC,目標函數(shù)z=y-ax可變形為y=ax+z,z的幾何意義為直線y=ax+z在y軸上的截距. 因為z=y-ax取得最大值的最優(yōu)解不唯一,所以直線y=ax+z與區(qū)域三角形的某一邊平行,當直線y=ax+z與邊線x+y-2=0平行時,a=-1符合題意;當直線y=ax+z與邊線x-2y-2=0平行時,a=不符合題意;當直線y=ax+z與邊線2x-y-2=0平行時,a=2符合題意,綜上所述,實數(shù)a的值為-1或2.故選D. 14.A　解析原不等式可化為(a-1)x-+2ay≥0,兩邊同除以y

11、,得(a-1)+2a≥0,令t=,則(a-1)t2-t+2a≥0,由不等式恒成立知,a-1>0,Δ=1-4(a-1)·2a≤0,解得a,amin=,故選A. 15.2　解析 畫出可行域如圖陰影部分所示,目標函數(shù)變形為y=-x+,由已知,得-<0,且縱截距最大時,z取到最大值,故當直線l過點B(2,4)時,目標函數(shù)取到最大值,即2a+4b=8,因為a>0,b>0,由基本不等式,得2a+4b=8≥4,即ab≤2(當且僅當2a=4b=4,即a=2,b=1時取“=”),故ab的最大值為2. 16.3　解析由2x-3=,得x+y=3,故(x+y)(5+4)=3,當且僅當(x,y∈(0,+∞))時等號成立. 17.-2　解析函數(shù)f(x)的定義域為(0,1)∪(1,+∞),由>0及函數(shù)f(x)的值域為(0,+∞)知x2+ax+1>0對?x∈{x|x>0,且x≠1}恒成立,即a>-x-在定義域內(nèi)恒成立,而-x-<-2(當x≠1時等號不成立),因此a≥-2. 18.2　解析根據(jù)前三個約束條件作出可行域如圖中陰影部分所示.由存在實數(shù)x,y滿足四個約束條件,得圖中陰影部分與以(0,1)為圓心、半徑為R的圓有公共部分,因此當圓與圖中陰影部分相切時,R最小.由圖可知R的最小值為2.