山東省東營市河口區(qū)實驗學校七年級政治上冊 第三單元 第五課 友情伴我同行課件 魯教版

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1、第五課友情伴我行第五課友情伴我行一、平等、尊重、真誠一、平等、尊重、真誠 李明在交朋友的時候，總是把人李明在交朋友的時候，總是把人分成分成“三六九等三六九等”，喜歡和家里有錢，喜歡和家里有錢的人或者學習成績好的人交往。的人或者學習成績好的人交往。 他的做法對嗎？為什么？他的做法對嗎？為什么？朋友相處怎樣朋友相處怎樣做到平等？做到平等？做法：朋友相處的過程應該平等相待，不凌弱欺生，不做法：朋友相處的過程應該平等相待，不凌弱欺生，不因他人的家境、身體、智能等不如自己而看不起別人。因他人的家境、身體、智能等不如自己而看不起別人。1.張力犯了哪些錯誤？張力犯了哪些錯誤？2、他應該怎么做？、他應該怎么做

2、？張力和王強是一對朋友張力和王強是一對朋友,王強把自己的許多秘王強把自己的許多秘密都告訴了張力，并一再叮囑張力不要告訴密都告訴了張力，并一再叮囑張力不要告訴別人，張力毫不猶豫的答應了?？墒潞?，張別人，張力毫不猶豫的答應了?？墒潞螅瑥埩τ謱⑼鯊姷氖赂嬖V了自己的其他朋友。王力又將王強的事告訴了自己的其他朋友。王強非常生氣。強非常生氣。朋友之間應該如何做到相互尊重？朋友之間應該如何做到相互尊重？ 朋友之間需要彼此尊重，尊重朋朋友之間需要彼此尊重，尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不友就要懂得尊重朋友的自尊心，不說傷害朋友自尊心的話，不做傷害說傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。朋友自尊心的事

3、。朋友之間應該如何做到真誠待人？朋友之間應該如何做到真誠待人？ 朋友之間要用真心去交流和溝通，不能朋友之間要用真心去交流和溝通，不能虛情假意，更不能口是心非；對朋友要言虛情假意，更不能口是心非；對朋友要言而有信，不能輕率地許諾，一旦答應對方，而有信，不能輕率地許諾，一旦答應對方，就要做到就要做到“一諾千金一諾千金”。事例事例1：寬大為懷的畢加索：寬大為懷的畢加索 畢加索對冒充他的作品的假畫，畢加索對冒充他的作品的假畫，毫不在乎，從不追究，看到有偽毫不在乎，從不追究，看到有偽 造造他的畫時，最多只把偽造的簽名涂他的畫時，最多只把偽造的簽名涂掉。掉。“我為什么要小題大作呢？我為什么要小題大作呢？

4、畢畢加索說。加索說?！白骷佼嫷娜瞬皇歉F畫家作假畫的人不是窮畫家就是老朋友。我是西班牙人，不就是老朋友。我是西班牙人，不 能能和老朋友為難。而且那些鑒定真跡和老朋友為難。而且那些鑒定真跡的專家也要吃飯，而我也沒吃什么的專家也要吃飯，而我也沒吃什么虧。虧?！?他的做法讓我們明白了什么？他的做法讓我們明白了什么？1 1、對朋友不能求全責備，對朋友某些、對朋友不能求全責備，對朋友某些方面的過失，要持諒解和寬容的態(tài)度，方面的過失，要持諒解和寬容的態(tài)度，不斤斤計較。不斤斤計較。2 2、要允許朋友有不同意見，對朋友的、要允許朋友有不同意見，對朋友的合理意見，要虛心接受。合理意見，要虛心接受。3 3、要設身處

5、地為他人著想，推己及人，、要設身處地為他人著想，推己及人，以寬廣的胸懷接納他人。以寬廣的胸懷接納他人。朋友之間怎樣做到理解和寬容？朋友之間怎樣做到理解和寬容？Story:小小明和張強是明和張強是同一班級中非常要好的朋同一班級中非常要好的朋友。平時形影不離友。平時形影不離. .學習上學習上也是相互幫助也是相互幫助. .張強是班長張強是班長, ,小明是普通同學，學校明小明是普通同學，學校明確規(guī)定校內嚴禁吃零食，確規(guī)定校內嚴禁吃零食，張強帶領全班同學進行了張強帶領全班同學進行了學習，并要求認真落實此學習，并要求認真落實此規(guī)定，可是規(guī)定，可是小明卻不遵守小明卻不遵守規(guī)定，在班里吃零食規(guī)定，在班里吃零食

6、. .那么，那么，班長張強應該怎么辦班長張強應該怎么辦? ?朋友之間的理解、朋友之間的理解、寬容，并不是寬容，并不是可以不講原則?？梢圆恢v原則。建立真正的友誼建立真正的友誼必須分清正確必須分清正確與錯誤，正義和與錯誤，正義和邪惡為前提。邪惡為前提。 我們講了對待朋友要寬容，現我們講了對待朋友要寬容，現在又講原則在又講原則, ,有沒有矛盾有沒有矛盾? ? 寬容是要原諒朋友的過錯，寬容是要原諒朋友的過錯，允許別人不同于自己的意見允許別人不同于自己的意見存在，講原則是說要分清是存在，講原則是說要分清是非，不能幫助朋友干壞事，非，不能幫助朋友干壞事，不能縱容朋友干壞事。也就不能縱容朋友干壞事。也就是說

7、，要是說，要“當寬則寬，當嚴當寬則寬，當嚴則嚴則嚴”。 某中學初二班有三個男生，阿軍、阿甘、阿林。平時比較要好，課后常某中學初二班有三個男生，阿軍、阿甘、阿林。平時比較要好，課后常常一起玩耍，甚是親密。有一段時間，電視臺播放電視連續(xù)劇常一起玩耍，甚是親密。有一段時間，電視臺播放電視連續(xù)劇三國演義三國演義，三人都迷上了，三人都迷上了，尤其欣賞劇中劉、關、張三人的桃園結義情節(jié)尤其欣賞劇中劉、關、張三人的桃園結義情節(jié)。一日，在阿。一日，在阿林的提議下，三人也學著劉、關、張的樣子，找到一個果園的桃林，跪地焚林的提議下，三人也學著劉、關、張的樣子，找到一個果園的桃林，跪地焚香，宣讀香，宣讀“不求同年同月

8、同日生，只愿同年同月同日死不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死”的誓言，結拜兄弟。的誓言，結拜兄弟。從此，從此，三人以兄弟相稱，形影不離。如果三人中有一人說誰欺侮了他，其余三人以兄弟相稱，形影不離。如果三人中有一人說誰欺侮了他，其余兩個便一擁而上，與對方拼個你死我活兩個便一擁而上，與對方拼個你死我活。在學校里，同學們都不敢惹他們。在學校里，同學們都不敢惹他們。 一次，阿林放學回家，與鄰校的一個學生發(fā)生口角，進而動起手來。阿一次，阿林放學回家，與鄰校的一個學生發(fā)生口角，進而動起手來。阿林個子小，被對方打得鼻青臉腫。阿軍和阿甘聽說后，怒不可遏，發(fā)誓要幫林個子小，被對方打得鼻青臉腫。阿軍和阿甘聽說

9、后，怒不可遏，發(fā)誓要幫阿林報仇。第二天放學，三人一起到昨天阿林挨打的路上，等到那個學生出阿林報仇。第二天放學，三人一起到昨天阿林挨打的路上，等到那個學生出現后，現后，便圍住他一陣拳打腳踢，直打得他連便圍住他一陣拳打腳踢，直打得他連“求饒求饒”都說不出聲來，方才住都說不出聲來，方才住手。那個學生重傷住院，好久才康復。他的家長告上法庭，經過法庭審理，手。那個學生重傷住院，好久才康復。他的家長告上法庭，經過法庭審理，阿軍、阿甘、阿林三人因結伙打架，報復行兇，致人成重傷，分別被判處有阿軍、阿甘、阿林三人因結伙打架，報復行兇，致人成重傷，分別被判處有期徒刑三年，緩刑三年，共同賠償受害者醫(yī)療費和營養(yǎng)費等六

10、萬多元。三個期徒刑三年，緩刑三年，共同賠償受害者醫(yī)療費和營養(yǎng)費等六萬多元。三個“難兄難弟難兄難弟”抱頭痛哭，悔恨萬分抱頭痛哭，悔恨萬分。哥們兒義氣哥們兒義氣 哥們義氣哥們義氣是一種狹隘的小團體意識。是一種狹隘的小團體意識。只要我們是朋友，或者你是我朋友的朋只要我們是朋友，或者你是我朋友的朋友，就有求必應，不分青紅皂白，不計友，就有求必應，不分青紅皂白，不計一切后果，為了一個小圈子的利益，為一切后果，為了一個小圈子的利益，為了某個人的利益，有時甚至為了一件微了某個人的利益，有時甚至為了一件微不足道的小事，就大動干戈，互不相讓，不足道的小事，就大動干戈，互不相讓，結果既害別人，又害自己結果既害別人

11、，又害自己。背景資料：背景資料：小亮是一名初中生，學習成績很小亮是一名初中生，學習成績很好。但是同學們都不喜歡和他交往，班干部好。但是同學們都不喜歡和他交往，班干部競選只得了六票。他不知該怎么辦才好。競選只得了六票。他不知該怎么辦才好。行為一：行為一：別人經常向他請教問題，但他卻害怕耽別人經常向他請教問題，但他卻害怕耽誤自己的學習，總是說：誤自己的學習，總是說：“你自己想去！你自己想去！”有時有時還對同學說：還對同學說：“找別人吧。找別人吧?！辈辉敢夂蛯W習成績不愿意和學習成績不如他的同學交往。不如他的同學交往。行為二：行為二：他平時經常給同學起外號，叫同學板牙，他平時經常給同學起外號，叫同學板

12、牙，四眼兒貓等。四眼兒貓等。行為三：行為三：對待同學之間出現的小矛盾也從不放過，對待同學之間出現的小矛盾也從不放過，常常因為小問題與同學大吵大鬧。常常因為小問題與同學大吵大鬧。不會平等不會平等待人待人不尊重不尊重他人他人不會寬不會寬以待人以待人恩格斯還是愿與馬克思做朋友恩格斯還是愿與馬克思做朋友，他為了維持馬克思的生，他為了維持馬克思的生活，寧愿經營自己十分厭惡的商業(yè)，連續(xù)不斷的活，寧愿經營自己十分厭惡的商業(yè)，連續(xù)不斷的 給馬克思匯錢給馬克思匯錢；他們不在一起的時候，互相關心，在一；他們不在一起的時候，互相關心，在一起的時候，即使經常進行激烈的爭論，也不能改變他們起的時候，即使經常進行激烈的爭

13、論，也不能改變他們的關系，反而使他們之間的友誼更深厚了：的關系，反而使他們之間的友誼更深厚了：他們在事業(yè)他們在事業(yè)上相互支持，互相為對方在事業(yè)上的成就感到驕傲。上相互支持，互相為對方在事業(yè)上的成就感到驕傲。偉大的友誼偉大的友誼一文主要一文主要講的是馬克思和恩格斯之講的是馬克思和恩格斯之間的友誼：間的友誼：馬克思生活窮馬克思生活窮得連寄一篇文章到報社去得連寄一篇文章到報社去都要借錢買郵票了，但都要借錢買郵票了，但馬克思和恩格斯的故事讓你明白了什么道理？馬克思和恩格斯的故事讓你明白了什么道理？朋友之間如何做到關愛和幫朋友之間如何做到關愛和幫助？助？當朋友、同學遇到困難和不幸時，當朋友、同學遇到困難

14、和不幸時，我們應該毫不猶豫的伸出援助之手，我們應該毫不猶豫的伸出援助之手，盡自己所能給與熱情的幫助，盡自己所能給與熱情的幫助，不能袖手旁觀，更不能幸災樂禍。不能袖手旁觀，更不能幸災樂禍。 二、二、 理解與寬容要堅持的原則理解與寬容要堅持的原則1.分清正確與錯誤、正義與邪惡分清正確與錯誤、正義與邪惡2.分清真正的友誼與分清真正的友誼與“哥們兒義氣哥們兒義氣”一、怎樣才能讓友誼之樹常青？（一、怎樣才能讓友誼之樹常青？（或：或：朋友之間交往的原則有哪些？朋友之間交往的原則有哪些？ 或：與同學朋或：與同學朋友交往的方法技巧？友交往的方法技巧？ 或：建立真摯友誼，需或：建立真摯友誼，需要具有的品質有哪些

15、？）要具有的品質有哪些？）1.要平等、尊重、真誠待人。要平等、尊重、真誠待人。2.要理解、寬容朋友，學會換位思考。要理解、寬容朋友，學會換位思考。3.要主動關愛、幫助、支持朋友。要主動關愛、幫助、支持朋友。讓讓友友誼誼之之樹樹常常青青平等平等尊重尊重真誠真誠理解理解寬容寬容1.1.重要性重要性2.2.怎樣做怎樣做1.1.重要性重要性2.2.怎樣做怎樣做1.1.重要性重要性2.2.怎樣做怎樣做關愛關愛幫助幫助請你選擇請你選擇1.你的好朋友取得好成績的時候，你會怎么做（）你的好朋友取得好成績的時候，你會怎么做（）A.忌妒他，暗地里說他壞話忌妒他，暗地里說他壞話B.不再搭理他，誰讓他考得比我好不再搭

16、理他，誰讓他考得比我好C.認真分析原因，找出與好朋友之間的差距，努力趕上他認真分析原因，找出與好朋友之間的差距，努力趕上他D.疏遠他，結交新的不如我的朋友疏遠他，結交新的不如我的朋友2.下列選項中屬于真摯友誼的是（）下列選項中屬于真摯友誼的是（）A.小張與小王很要好，他們從不指出對方的缺點和錯誤，小張與小王很要好，他們從不指出對方的缺點和錯誤，只說恭維話只說恭維話B.小李和小林是好朋友，在一次考試中，小李明知小林作小李和小林是好朋友，在一次考試中，小李明知小林作弊，但沒有告訴老師弊，但沒有告訴老師C.小張學習成績好，小王零花錢多，小張幫助小王做作業(yè)，小張學習成績好，小王零花錢多，小張幫助小王做

17、作業(yè)，小王給小張勞務費小王給小張勞務費D.小吳因父母離婚非常痛苦，他的好朋友小強知道后，勸小吳因父母離婚非常痛苦，他的好朋友小強知道后，勸他要開朗樂觀他要開朗樂觀 3、2010年年6月月1日，南海網：一高三學生高考前幫朋友日，南海網：一高三學生高考前幫朋友出氣，持刀砍人被警方抓獲，大學夢破滅。這警示我們，出氣，持刀砍人被警方抓獲，大學夢破滅。這警示我們，要建立真正的友誼就要要建立真正的友誼就要 ( ) A.做到明辨是非善惡，杜絕做到明辨是非善惡，杜絕“哥們兒義氣哥們兒義氣” B.以寬廣的胸懷接納他人以寬廣的胸懷接納他人 C.對朋友以誠相待，以心相交對朋友以誠相待，以心相交 D.對遭遇困境的朋友

18、伸出援助之手對遭遇困境的朋友伸出援助之手 4、雯雯有個缺點，就是上課的時候愛說話，經常影響、雯雯有個缺點，就是上課的時候愛說話，經常影響到同學們的學習，有的同學想給她提意見，指出她的缺到同學們的學習，有的同學想給她提意見，指出她的缺點錯誤，但是雯雯個性很強，自尊心過重，作為她的好點錯誤，但是雯雯個性很強，自尊心過重，作為她的好朋友，你應該（朋友，你應該（ ） A.直截了當地向她提出批評建議直截了當地向她提出批評建議 B.為了不刺傷她的自尊心，還是不要批評她為好為了不刺傷她的自尊心，還是不要批評她為好 C.無所謂，我不批評她，還有老師和同學會給她指出來無所謂，我不批評她，還有老師和同學會給她指出

19、來 D.在適當的場合，委婉地向她提出批評建議在適當的場合，委婉地向她提出批評建議 小英和小丹是同班同學，又是一對形影不離的好朋友。小英和小丹是同班同學，又是一對形影不離的好朋友。在一次考試中，小英偷看課本，被小丹發(fā)現了。她感覺就在一次考試中，小英偷看課本，被小丹發(fā)現了。她感覺就像自己作弊一樣，心怦怦直跳。如果當眾指出小英的錯誤，像自己作弊一樣，心怦怦直跳。如果當眾指出小英的錯誤，會傷害她的自尊心；告訴老師，又怕小英說自己出賣朋友；會傷害她的自尊心；告訴老師，又怕小英說自己出賣朋友；獨自對小英說，又擔心她受不了。獨自對小英說，又擔心她受不了。 請你告訴小丹，她這樣對待友誼行嗎？幫她出出主意。請你

20、告訴小丹，她這樣對待友誼行嗎？幫她出出主意。 1、 小丹對待友誼的態(tài)度是不可取的。因為朋友之間的理解、寬小丹對待友誼的態(tài)度是不可取的。因為朋友之間的理解、寬容，并不是可以不講原則。建立真正的友誼必須分清正確與錯誤、容，并不是可以不講原則。建立真正的友誼必須分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣才能保證友誼的純潔性，使友誼沿正義與邪惡為前提。只有這樣才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。著正確的方向發(fā)展。2、當朋友出現缺點和犯了錯誤時，直言不諱的批評、坦誠相見、當朋友出現缺點和犯了錯誤時，直言不諱的批評、坦誠相見的勸告，就會成為一味良藥，催人猛醒。的勸告，就會成為一味良藥，催人猛醒

21、。 漫畫中嘲笑他人的學生能漫畫中嘲笑他人的學生能獲得他人的友誼嗎？獲得他人的友誼嗎？ 不能，他沒有做到平等待人。不能，他沒有做到平等待人。 你想對漫畫中嘲笑他人的你想對漫畫中嘲笑他人的同學說些什么？同學說些什么？ 每個人在人格和法律地位每個人在人格和法律地位上都是平等。平等待人是人上都是平等。平等待人是人際交往的重要原則，是建立際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提。和發(fā)展友情的前提。 我們在與同學相處的過程我們在與同學相處的過程中，應平等相待，不凌弱欺中，應平等相待，不凌弱欺生，不因他人的家境、身體、生，不因他人的家境、身體、智能不如自己而看不起別人。智能不如自己而看不起別人。否則，就很難

22、與他人建立和否則，就很難與他人建立和發(fā)展真摯的友情。發(fā)展真摯的友情。請根據情景，認真填寫相關正確做請根據情景，認真填寫相關正確做法法假如你是班長，你最好的朋友上假如你是班長，你最好的朋友上課說話，老師找你了解情況時課說話，老師找你了解情況時不知什么原因，朋友小偉昨晚又不知什么原因，朋友小偉昨晚又沒完成作業(yè)。沒完成作業(yè)。朋友小宛從來不與學習比自己差朋友小宛從來不與學習比自己差的同學交往。的同學交往。同學不小心弄臟我漂亮的的裙子。同學不小心弄臟我漂亮的的裙子。我和小璐是好朋友，可是一個過我和小璐是好朋友，可是一個過分的玩笑導致兩人的友誼出現危分的玩笑導致兩人的友誼出現危機機鼓起他的勇氣，說出真相。鼓起他的勇氣，說出真相。指出他的錯誤，并提醒他按時完成指出他的錯誤，并提醒他按時完成作業(yè)。作業(yè)。指出她的不足，告訴她在同學、朋友指出她的不足，告訴她在同學、朋友相處時要平等相待，不能因他人的家相處時要平等相待，不能因他人的家境、身體、智能等不如自己而看不起境、身體、智能等不如自己而看不起別人。別人。不計較，要善于寬容別人的錯誤，不計較，要善于寬容別人的錯誤，寬容對方無意的傷害。寬容對方無意的傷害。鼓足勇氣，主動向對方表明自己的歉鼓足勇氣，主動向對方表明自己的歉意或給對方寫一封道歉信，勇敢地承意或給對方寫一封道歉信，勇敢地承認錯誤，表明自己愿意和她和好。認錯誤，表明自己愿意和她和好。