八年級(jí)政治上冊(cè) 1.2.2 兩代人的對(duì)話課件 新人教版.ppt

《八年級(jí)政治上冊(cè) 1.2.2 兩代人的對(duì)話課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 1.2.2 兩代人的對(duì)話課件 新人教版.ppt（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二課我與父母交朋友兩代人的對(duì)話 教學(xué)目標(biāo) 1 了解與父母產(chǎn)生矛盾的原因 2 知道逆反心理的具體表現(xiàn) 對(duì)逆反心理進(jìn)行具體分析 3 理解逆反心理造成的實(shí)際危害 4 增強(qiáng)對(duì)親子矛盾產(chǎn)生原因的分析能力 5 增強(qiáng)對(duì)逆反心理的辯證分析能力 6 理解對(duì)父母親人的愛 7 增強(qiáng)體會(huì)父母對(duì)自己的心情和期待 正確對(duì)待父母教育的情感 重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn) 幫助學(xué)生學(xué)會(huì)與父母的正確對(duì)待交往 逆反心理的具體表現(xiàn)與其危害 難點(diǎn) 如何辯證地看待逆反心理 創(chuàng)設(shè)情景激情導(dǎo)入欣賞漫畫 溝通 思考 這則漫畫反映了什么現(xiàn)象 對(duì)我們有什么啟示 歸納 我們與父母發(fā)生矛盾和沖突 缺少的就是溝通 怎樣溝通 與父母交往有哪些訣竅 兩代人的對(duì)話 將為你解密 學(xué)案引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)1 自讀課本 2 結(jié)合學(xué)生用書 課前預(yù)習(xí) 填空題 在書中找到答案 并在書中畫上記號(hào) 聚焦主題合作探究活動(dòng)一 體會(huì)煩惱中的愛閱讀 孩子我為什么打你 小組討論1 1 你能體諒到父母的一片苦心嗎 2 你認(rèn)為父母的哪些做法欠妥 你能說說產(chǎn)生隔閡 代溝的原因嗎 3 請(qǐng)你提出更合理的溝通方式與大家共同分享 歸納 望子成龍 望女成鳳 自古以來是天下父母的共同心愿 子女與父母的沖突 大多數(shù)基于父母的高期待 嚴(yán)要求 這種在我們看來有些苛刻的 嚴(yán) 反映出父母對(duì)子女的愛 我們要理解 體諒父母的一片苦心 活動(dòng)二 成長中的煩惱閱讀第19頁故事 相互交流回答 1 為什么原來和諧親密的親子關(guān)系 現(xiàn)在變得格格不入 2 改變這種狀況 我們應(yīng)該如何努力 展示點(diǎn)評(píng) 1 進(jìn)入青春期后 我們有了自己的思想 開始獨(dú)立行事 渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們 甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威 從而與父母之間就產(chǎn)生了矛盾 2 我們要理解 體諒父母的苦心 要走進(jìn)父母 主動(dòng)和父母溝通 向父母說明情況 取得父母的理解信任 心平氣和地坐下來 與父母分析產(chǎn)生問題的原因及分歧 共同商量 找到解決問題的辦法 活動(dòng)三 我眼中的爸爸閱讀第20頁相關(guān)鏈接 填表后交流 造成與父母隔閡的原因有哪些 活動(dòng)四 沖突的代價(jià)結(jié)合自己經(jīng)歷過的與家長的沖突和當(dāng)時(shí)的感受 相互交流回答 逆反心理有什么危害 展示點(diǎn)評(píng) 在多數(shù)情況下 逆反心理導(dǎo)致對(duì)父母的反抗 其結(jié)果都是懲罰了自己 這種結(jié)果也是對(duì)父母的一種傷害 活動(dòng)五 情景體驗(yàn) 愛的沖突 學(xué)生表演 小組討論 1 仔細(xì)體會(huì) 是爸爸媽媽不愛我們嗎 還是他們不知道怎樣表達(dá)愛 2 究竟誰不理解誰 是爸爸媽媽不理解我們 還是我們不理解爸爸媽媽 3 你是否也經(jīng)歷過 愛的沖突 請(qǐng)舉例說明 當(dāng)時(shí)父母與你的情緒如何 最終的結(jié)局怎樣 如果按現(xiàn)在定的文明公約做 結(jié)果又怎樣 4 逆反心理具體表現(xiàn)在哪些方面 點(diǎn)撥升華 逆反心理不僅懲罰了自己 而且傷害了我們最親近的人 父母 我們要調(diào)適逆反心理 在情緒沖動(dòng)時(shí) 要努力克制自己 活動(dòng)六 出謀劃策顯其能 應(yīng)對(duì)生活中的煩惱 小組討論 1 當(dāng)父母的做法 不合理 時(shí) 你會(huì)怎么做 2 面對(duì)父母的嘮叨 怎樣做才會(huì)雙贏 3 如果父母 說話不算數(shù) 我們應(yīng)該怎么辦 4 你是如何看待逆反心理的 歸納 理解父母的做法可能是不恰當(dāng)?shù)?但都是善意的 逆反心理是把 雙刃劍 要具體分析 不能一概說是錯(cuò)的 有的反抗不無道理 青少年還要提高心理上的承受能力和辨證 全面地看問題的能力 與父母平等交往 有助于更新觀念 走出家教的誤區(qū) 做出正確的行為選擇 總結(jié)梳理整合提高矛盾處處有 沖突時(shí)時(shí)在 溝通無極限 交往訣竅多 讓我們攜起手來 走近父母 親近父母 架起溝通的橋梁 學(xué)會(huì)交往 和父母做真心朋友 共建一個(gè)溫馨快樂的家園吧 隨堂達(dá)標(biāo)案 當(dāng)堂檢測(cè)反饋矯正請(qǐng)完成學(xué)生用書 當(dāng)堂練習(xí) 部分 課后評(píng)價(jià)案 課后作業(yè)測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)至此 請(qǐng)完成學(xué)生用書 課后作業(yè) 部分