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1、第第2課課 對社會(huì)主義道路的探索對社會(huì)主義道路的探索第第2 2課課 對社會(huì)主義道路的探索對社會(huì)主義道路的探索先學(xué)先知先學(xué)先知先學(xué)先知先學(xué)先知回味課本回味課本回味課本回味課本課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究先 學(xué) 先 知第第2課課 對社會(huì)主義道路的探索對社會(huì)主義道路的探索判斷正誤。判斷正誤。(1)十月革命勝利后，列寧在蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。十月革命勝利后，列寧在蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。()(2)1921年列寧實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，其特點(diǎn)是允許多種經(jīng)濟(jì)并存，年列寧實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，其特點(diǎn)是允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。()(3)1936年底蘇聯(lián)成立，最初的
2、成員國有俄羅斯聯(lián)邦、外高加年底蘇聯(lián)成立，最初的成員國有俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯，后來，蘇聯(lián)擴(kuò)大到索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯，后來，蘇聯(lián)擴(kuò)大到15個(gè)加盟共和個(gè)加盟共和國。國。()(4)1936年蘇聯(lián)新憲法的頒布標(biāo)志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治年蘇聯(lián)新憲法的頒布標(biāo)志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制形成。體制形成。() 回 味 課 本第第2課課 對社會(huì)主義道路的探索對社會(huì)主義道路的探索(1)十月革命勝利后，蘇俄三年國內(nèi)戰(zhàn)爭時(shí)期，在經(jīng)濟(jì)上實(shí)行十月革命勝利后，蘇俄三年國內(nèi)戰(zhàn)爭時(shí)期，在經(jīng)濟(jì)上實(shí)行了什么政策？了什么政策？蘇維埃政權(quán)在經(jīng)濟(jì)上實(shí)行了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。蘇維埃政權(quán)在經(jīng)濟(jì)上實(shí)行了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政
3、策。第第2課課 對社會(huì)主義道路的探索對社會(huì)主義道路的探索(2)蘇聯(lián)怎樣從落后的農(nóng)業(yè)國迅速變成先進(jìn)的工業(yè)國？蘇聯(lián)怎樣從落后的農(nóng)業(yè)國迅速變成先進(jìn)的工業(yè)國？1924年，列寧逝世以后，蘇聯(lián)人民在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)年，列寧逝世以后，蘇聯(lián)人民在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化而努力奮斗?，F(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化而努力奮斗。19281937年，蘇聯(lián)先后完年，蘇聯(lián)先后完成了第一、第二個(gè)五年計(jì)劃，重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)。這兩個(gè)五年計(jì)成了第一、第二個(gè)五年計(jì)劃，重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)。這兩個(gè)五年計(jì)劃完成后，蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強(qiáng)盛的工業(yè)國。劃完成后，蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強(qiáng)盛的工業(yè)國。 第第2課課 對社會(huì)主義道路的探索對社會(huì)主義道
4、路的探索(3)斯大林模式的弊端給了我們什么教訓(xùn)？斯大林模式的弊端給了我們什么教訓(xùn)？在發(fā)展重工業(yè)的同時(shí)，也要兼顧農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展；發(fā)展經(jīng)在發(fā)展重工業(yè)的同時(shí)，也要兼顧農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展；發(fā)展經(jīng)濟(jì)要尊重市場規(guī)律，既抓產(chǎn)值和產(chǎn)量，也抓產(chǎn)品品種創(chuàng)新和產(chǎn)濟(jì)要尊重市場規(guī)律，既抓產(chǎn)值和產(chǎn)量，也抓產(chǎn)品品種創(chuàng)新和產(chǎn)品質(zhì)量提高；要提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性，切實(shí)維護(hù)廣大農(nóng)民的利品質(zhì)量提高；要提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性，切實(shí)維護(hù)廣大農(nóng)民的利益；大力保護(hù)環(huán)境和資源，提倡可持續(xù)發(fā)展，注重經(jīng)濟(jì)效益等；益；大力保護(hù)環(huán)境和資源，提倡可持續(xù)發(fā)展，注重經(jīng)濟(jì)效益等；在政治上要防止個(gè)人專斷，切實(shí)加強(qiáng)民主與法制。在政治上要防止個(gè)人專斷，切實(shí)加強(qiáng)民主與
5、法制。 要 點(diǎn) 探 究第第2課課 對社會(huì)主義道路的探索對社會(huì)主義道路的探索十月革命后到十月革命后到20世紀(jì)世紀(jì)30年代中期蘇俄年代中期蘇俄(聯(lián)聯(lián))的經(jīng)濟(jì)政策的變化和影響的經(jīng)濟(jì)政策的變化和影響情境探究情境探究【列寧話語列寧話語“看看”實(shí)難實(shí)難】 列寧對黨內(nèi)的同志說：列寧對黨內(nèi)的同志說：“我們在奪取政權(quán)后就知道，不存在我們在奪取政權(quán)后就知道，不存在將資本主義制度具體改造成社會(huì)主義制度的現(xiàn)成方法。我不知將資本主義制度具體改造成社會(huì)主義制度的現(xiàn)成方法。我不知道哪位社會(huì)主義者處理過這些問題。我們必須根據(jù)實(shí)驗(yàn)做出判道哪位社會(huì)主義者處理過這些問題。我們必須根據(jù)實(shí)驗(yàn)做出判斷。斷?！钡诘?課課 對社會(huì)主義道路的
6、探索對社會(huì)主義道路的探索探究一材料中列寧說探究一材料中列寧說“我們必須根據(jù)實(shí)驗(yàn)做出判斷我們必須根據(jù)實(shí)驗(yàn)做出判斷”，列寧，列寧進(jìn)行了怎樣的實(shí)驗(yàn)來發(fā)展社會(huì)主義？取得了怎樣的成效？進(jìn)行了怎樣的實(shí)驗(yàn)來發(fā)展社會(huì)主義？取得了怎樣的成效？提示提示 列寧在列寧在1921年實(shí)施了新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，年實(shí)施了新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。第第2課課 對社會(huì)主義道路的探索對社會(huì)主義道路的探索【大國崛起大國崛起“現(xiàn)現(xiàn)”聯(lián)系聯(lián)系】從從1917年十月革命開始，這個(gè)占世界陸地總面積近五分之一年十月革命開始，這個(gè)占世界陸地總
7、面積近五分之一的國家，在不到二十年的時(shí)間里發(fā)生了翻天覆地的變化。它以的國家，在不到二十年的時(shí)間里發(fā)生了翻天覆地的變化。它以令人難以置信的速度，走完了歐美國家通常需要幾十年、甚至令人難以置信的速度，走完了歐美國家通常需要幾十年、甚至上百年才能走完的工業(yè)化路程。蘇聯(lián)的一枝獨(dú)秀和它所采取的上百年才能走完的工業(yè)化路程。蘇聯(lián)的一枝獨(dú)秀和它所采取的“計(jì)劃計(jì)劃”方式，引起了西方世界的極大興趣。方式，引起了西方世界的極大興趣。20世紀(jì)世紀(jì)30年代，年代，西方人士紛紛前往蘇聯(lián)取經(jīng)。美國的一名記者從蘇聯(lián)回國后告西方人士紛紛前往蘇聯(lián)取經(jīng)。美國的一名記者從蘇聯(lián)回國后告訴國人：訴國人：“我看到了未來，它行得通。我看到了
8、未來，它行得通。”一時(shí)之間，一時(shí)之間，“計(jì)劃計(jì)劃”成為最時(shí)髦的名詞。成為最時(shí)髦的名詞。第第2課課 對社會(huì)主義道路的探索對社會(huì)主義道路的探索探究二上述材料中探究二上述材料中“計(jì)劃計(jì)劃”與蘇聯(lián)的與蘇聯(lián)的“工業(yè)化工業(yè)化”道路之間是道路之間是一種怎樣的聯(lián)系？這種一種怎樣的聯(lián)系？這種“計(jì)劃計(jì)劃”方式的采用，與蘇聯(lián)哪位國家方式的采用，與蘇聯(lián)哪位國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)？領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)？提示提示 19281937年，蘇聯(lián)先后完成了第一、第二個(gè)五年計(jì)年，蘇聯(lián)先后完成了第一、第二個(gè)五年計(jì)劃，蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強(qiáng)盛的工業(yè)國。斯大林。劃，蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強(qiáng)盛的工業(yè)國。斯大林。第第2課課 對社會(huì)主義道路的探索對社會(huì)主義道
9、路的探索探究三結(jié)合我國社會(huì)主義現(xiàn)代化道路的探索實(shí)踐，說說你對探究三結(jié)合我國社會(huì)主義現(xiàn)代化道路的探索實(shí)踐，說說你對列寧的列寧的“試驗(yàn)試驗(yàn)”和蘇聯(lián)的和蘇聯(lián)的“計(jì)劃計(jì)劃”經(jīng)濟(jì)的看法。經(jīng)濟(jì)的看法。提示提示 列寧的新經(jīng)濟(jì)政策比較適合社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展；而斯列寧的新經(jīng)濟(jì)政策比較適合社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展；而斯大林高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，在短時(shí)間內(nèi)可能會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大林高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，在短時(shí)間內(nèi)可能會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但從長遠(yuǎn)來看，其弊端很大，反而成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的阻礙。但從長遠(yuǎn)來看，其弊端很大，反而成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的阻礙。要點(diǎn)歸納要點(diǎn)歸納第第2課課 對社會(huì)主義道路的探索對社會(huì)主義道路的探索十月革命后到十月革命后到2
10、0世紀(jì)世紀(jì)30年代中期年代中期蘇俄蘇俄(聯(lián)聯(lián))經(jīng)濟(jì)政策的變化和影響經(jīng)濟(jì)政策的變化和影響(1)十月革命后，為擊退國內(nèi)外敵人的進(jìn)攻，鞏固新政權(quán)，實(shí)十月革命后，為擊退國內(nèi)外敵人的進(jìn)攻，鞏固新政權(quán)，實(shí)施了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。最大限度保證了軍事勝利，但也對國施了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。最大限度保證了軍事勝利，但也對國家的經(jīng)濟(jì)造成了不利影響。家的經(jīng)濟(jì)造成了不利影響。(2)為解決國內(nèi)經(jīng)濟(jì)困難和政治危機(jī)，為解決國內(nèi)經(jīng)濟(jì)困難和政治危機(jī)，1921年蘇俄開始實(shí)施新年蘇俄開始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。(
11、3)1928年實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，實(shí)施了兩個(gè)五年計(jì)劃，取得了巨大年實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，實(shí)施了兩個(gè)五年計(jì)劃，取得了巨大的成就，但也存在嚴(yán)重問題，如農(nóng)、輕、重比例失調(diào)；產(chǎn)品單的成就，但也存在嚴(yán)重問題，如農(nóng)、輕、重比例失調(diào)；產(chǎn)品單調(diào)，質(zhì)量不高；農(nóng)民積極性受挫，農(nóng)業(yè)發(fā)展長期停滯不前等。調(diào)，質(zhì)量不高；農(nóng)民積極性受挫，農(nóng)業(yè)發(fā)展長期停滯不前等。綜合運(yùn)用綜合運(yùn)用第第2課課 對社會(huì)主義道路的探索對社會(huì)主義道路的探索閱讀材料，回答問題。閱讀材料，回答問題。材料一十月革命，從根本上來說，是全人類發(fā)展的共同光明材料一十月革命，從根本上來說，是全人類發(fā)展的共同光明大道。大道。歷史使它們確信，無產(chǎn)階級必然能夠戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級，歷史使它們
12、確信，無產(chǎn)階級必然能夠戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級，社會(huì)主義必然能夠戰(zhàn)勝資本主義，被壓迫民族必然能夠戰(zhàn)勝帝社會(huì)主義必然能夠戰(zhàn)勝資本主義，被壓迫民族必然能夠戰(zhàn)勝帝國主義國主義在蘇維埃慶祝十月革命在蘇維埃慶祝十月革命40周年會(huì)議上的講話周年會(huì)議上的講話材料二與材料二與1921年比較，年比較，1925年發(fā)電站的發(fā)電量幾乎增加了年發(fā)電站的發(fā)電量幾乎增加了五倍，并超過了戰(zhàn)前的供電面積。五倍，并超過了戰(zhàn)前的供電面積。1925年蘇聯(lián)的全部發(fā)電站年蘇聯(lián)的全部發(fā)電站發(fā)電量是發(fā)電量是29.25億千瓦時(shí)，而億千瓦時(shí)，而1913年只有年只有19.45億千瓦時(shí)。億千瓦時(shí)。蘇維埃經(jīng)濟(jì)的發(fā)展蘇維埃經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第第2課課 對社會(huì)主義道路的探索
13、對社會(huì)主義道路的探索(1)依據(jù)材料一，指出俄國十月革命的勝利對世界歷史產(chǎn)生的依據(jù)材料一，指出俄國十月革命的勝利對世界歷史產(chǎn)生的巨大影響。巨大影響。(2)依據(jù)材料二，指出短短幾年間蘇俄發(fā)電站數(shù)量和平均供電依據(jù)材料二，指出短短幾年間蘇俄發(fā)電站數(shù)量和平均供電面積發(fā)生了怎樣的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析發(fā)生變化的主要面積發(fā)生了怎樣的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析發(fā)生變化的主要原因。原因。(3)從俄國從俄國(蘇俄蘇俄)革命和建設(shè)道路的探索中你能獲得哪些重大的革命和建設(shè)道路的探索中你能獲得哪些重大的啟示？啟示？第第2課課 對社會(huì)主義道路的探索對社會(huì)主義道路的探索【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】 此題借助兩則節(jié)選材料來考查俄國十
14、月革命和此題借助兩則節(jié)選材料來考查俄國十月革命和蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策方面的內(nèi)容，旨在考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)史實(shí)能蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策方面的內(nèi)容，旨在考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)史實(shí)能力、理解和運(yùn)用能力、分析比對能力等。第力、理解和運(yùn)用能力、分析比對能力等。第(1)問緊扣材料與問緊扣材料與問題，然后鏈接教材中俄國十月革命的國際意義便可。第問題，然后鏈接教材中俄國十月革命的國際意義便可。第(2)問著重考查學(xué)生的比較能力，從材料中所給的問著重考查學(xué)生的比較能力，從材料中所給的1921年與年與1925年供電面積和發(fā)電量的數(shù)值，然后鏈接教材可找出其原因。第年供電面積和發(fā)電量的數(shù)值，然后鏈接教材可找出其原因。第(3)問側(cè)重考查對俄
15、國十月革命和新經(jīng)濟(jì)政策的感悟與認(rèn)識(shí)，問側(cè)重考查對俄國十月革命和新經(jīng)濟(jì)政策的感悟與認(rèn)識(shí)，此問圍繞此問圍繞“實(shí)事求是、創(chuàng)新實(shí)事求是、創(chuàng)新”等方面展開即可。等方面展開即可。第第2課課 對社會(huì)主義道路的探索對社會(huì)主義道路的探索【答案要點(diǎn)答案要點(diǎn)】 (1)十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命。世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家由此誕生。十月革命會(huì)主義革命。世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家由此誕生。十月革命的勝利沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動(dòng)了國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的勝利沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動(dòng)了國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。的發(fā)展，鼓舞了殖民
16、地半殖民地人民的解放斗爭。(2)大幅度大幅度增加。蘇俄實(shí)行了新經(jīng)濟(jì)政策。增加。蘇俄實(shí)行了新經(jīng)濟(jì)政策。(3)革命與建設(shè)都必須從本國革命與建設(shè)都必須從本國的國情出發(fā)實(shí)事求是；必須堅(jiān)持以馬克思主義思想作指導(dǎo)并在的國情出發(fā)實(shí)事求是；必須堅(jiān)持以馬克思主義思想作指導(dǎo)并在實(shí)踐中不斷地豐富和發(fā)展；善于吸收借鑒不同國家體制的優(yōu)點(diǎn)。實(shí)踐中不斷地豐富和發(fā)展；善于吸收借鑒不同國家體制的優(yōu)點(diǎn)。(意思相近即可意思相近即可)課 堂 小 結(jié)思維整合思維整合第第2課課 對社會(huì)主義道路的探索對社會(huì)主義道路的探索歌謠巧記歌謠巧記第第2課課 對社會(huì)主義道路的探索對社會(huì)主義道路的探索列寧實(shí)施新經(jīng)濟(jì)，國民經(jīng)濟(jì)真獲益。列寧實(shí)施新經(jīng)濟(jì)，國民經(jīng)濟(jì)真獲益。1922年蘇聯(lián)始建立，俄高烏白加盟四。年蘇聯(lián)始建立，俄高烏白加盟四。1936年制定新憲法，形成斯大林模式。年制定新憲法，形成斯大林模式。僵化集中弊端多，經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)低效益。僵化集中弊端多，經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)低效益。
九年級歷史下冊 第1單元 第2課 對社會(huì)主義道路的探索課件 新人教版
