七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第3課 發(fā)現(xiàn)自己 第2框 做更好的自己習(xí)題課件 新人教版

第2課時做更好的自己學(xué)習(xí)目標(biāo).1課前學(xué)案.2課堂導(dǎo)案.3隨堂訓(xùn)練.45課后練案.學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【學(xué)習(xí)重點】知道接納與欣賞自己的方法；知道如何才能做更好的自己。做更好的自己。課前學(xué)案課前學(xué)案課前預(yù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)課前預(yù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)1接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的_，也接納自己的_；既接納自己的_，也接納自己的_、_；既接納自己的_，也接納自己的_。優(yōu)點不完美性格身材相貌現(xiàn)在過去2欣賞自己的_，欣賞自己的_，欣賞自己的_，欣賞自己為他人的_。獨特優(yōu)點努力奉獻課前學(xué)案課前學(xué)案3欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的_，也能看到他人的_；既能為自己_，也能為他人_。風(fēng)采美麗鼓掌喝彩4做更好的自己，就要_。要善于利用自己的_，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。 揚長避短優(yōu)點和長處5做更好的自己，需要_。改正缺點需要_、_、_和_，改正缺點的過程就是_、_的過程。主動改正缺點決心信心勇氣毅力自我完善自我發(fā)展課前學(xué)案課前學(xué)案6做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的_。通過珍視自己的_，專注自己喜愛的領(lǐng)域；通過廣泛參與多方面的_，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極_，與他人共同完成任務(wù)我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。潛能興趣愛好活動合作課堂導(dǎo)案課堂導(dǎo)案合作與探究合作與探究：教材P33探究與分享欣賞自己學(xué)生分角色扮演材料中的三個學(xué)生，小組討論哪個同學(xué)的看法是正確的。課堂導(dǎo)案課堂導(dǎo)案問題：你贊同下面哪個同學(xué)的看法？ 我贊同那個女生的看法。因為欣賞自己，不是驕傲我贊同那個女生的看法。因為欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。對于別人的意見，我們要理自大，也不是目中無人。對于別人的意見，我們要理性分析，認真對待，這既是對別人的尊重，也是對自性分析，認真對待，這既是對別人的尊重，也是對自己的尊重。我們要學(xué)會欣賞自己，欣賞自己的獨特，己的尊重。我們要學(xué)會欣賞自己，欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。的奉獻。課堂導(dǎo)案課堂導(dǎo)案：教材P34探究與分享成長中的困惑學(xué)生自主閱讀教材中的三種困惑以及材料后所設(shè)計的問題，自主思考并探究問題，完成后在小組內(nèi)分享。課堂導(dǎo)案課堂導(dǎo)案思考：你能幫助解答困惑嗎？能。我們青春年少，身心急劇變化，理想自我與現(xiàn)實能。我們青春年少，身心急劇變化，理想自我與現(xiàn)實自我經(jīng)常糾纏沖突，兩者之間的差距是我們進步和完自我經(jīng)常糾纏沖突，兩者之間的差距是我們進步和完善的動力。我們在自我接納與欣賞的基礎(chǔ)上主動謀求善的動力。我們在自我接納與欣賞的基礎(chǔ)上主動謀求發(fā)展，做更好的自己。發(fā)展，做更好的自己。隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練知識點一：接納與欣賞自己知識點一：接納與欣賞自己1關(guān)于“金無足赤，人無完人”，“天生我材必有用”，下列說法不正確的是( )A每個人都是不完美的 B接納自己，只需要接納自己的優(yōu)點C接納自己，需要樂觀的心態(tài) D要能欣賞自己的獨特B B隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練2漫畫中小貓的行為( )是正確認識自己，悅納自己的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，對自己的健康成長是不利的沒有客觀地評價自己，容易產(chǎn)生自卑沒有正確認識自己、悅納自己A B C DC C隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練知識點二：我要飛得更高知識點二：我要飛得更高3瑪麗亞羅賓森說過：“沒有人可以回到過去重新開始，但每一個人都可以從現(xiàn)在開始創(chuàng)造全新的未來?！蔽覀兠恳粋€人都要展示自我的風(fēng)采，做更好的自己。做更好的自己，就需要我們( )善于利用自己的優(yōu)點和長處 探索未知的自己，發(fā)掘自己的潛能主動改正缺點 認識自己的優(yōu)點，忽視自己的缺點A B C DA A隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練4最近一段時間以來，小兵非?？炭嗯Φ貙W(xué)習(xí)，并忍痛丟棄了他非常擅長的籃球訓(xùn)練，雖然學(xué)習(xí)成績和以前相比有一定的進步，但在全班仍名列下游。小兵痛恨自己是個“廢物”。你認為小兵的想法( )A是積極向上的 B有很大的片面性，他看不到自己的長處C對自己的認識更加成熟、準(zhǔn)確和完善 D表明了他能用全面的、發(fā)展的眼光看待自己B B隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練5在日常生活中，下列做法有利于激發(fā)自己潛能的有( )想成為畫家，只要想象自己成功時的情景就可以了，沒有必要整天去畫畫每次碰到難題的時候，我總是對自己說“我是這個世界上最笨的人”每次失敗的時候，我總是安慰自己“辦法總是比困難多”盡管現(xiàn)在我還沒有發(fā)表過文章，但是我仍然堅持向報社投稿A B C DC C隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 面對面對剛剛開啟的中學(xué)時代，如何做更好的自己剛剛開啟的中學(xué)時代，如何做更好的自己？ 中學(xué)生活為我們改變自己提供了新的機會、新的平臺。我們要抓住機會，做更好的自己。做更好的自己，是一種愿望，是一種態(tài)度，更是一種需要。那么，在中學(xué)階段，如何才能做更好的自己呢？ (1)放下過去。我們常說，成績只能代表過去，不能說明未來。小學(xué)生活已成為過去，中學(xué)生活將開啟我們新的人生旅程。放下過去，抓住現(xiàn)在，迎接美好的未來。隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 (2)接納自己，欣賞自己。以寬容的心態(tài)對待自己，承認自己的缺點。敢于面對和接受真實的自己，才能更好地面對未來的生活。 (3)不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能讓我們掌握知識，增長智慧。只有學(xué)習(xí)才能不斷進步。一個人如果停止了學(xué)習(xí)，生存都會有問題，就更談不上發(fā)展了。 (4)丟掉壞習(xí)慣。壞習(xí)慣是痛苦的開始，好習(xí)慣是幸福的源泉。我們要看清并改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)并且堅持好習(xí)慣。 (5)多交益友、諍友，不交損友。“近朱者赤，隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練近墨者黑?！币嬗涯馨颜芰總鬟f給你，而損友卻可能導(dǎo)致你學(xué)習(xí)退步，品行滑坡。 (6)消滅拖延，立即行動。抓住今天，才會有明天。你明天的大學(xué)夢，就隱藏在今天的一個英文單詞、一道數(shù)學(xué)習(xí)題之中。如果你習(xí)慣于做每件事時都等一等、放一放。那么，明天的你將一無所有。同學(xué)們，成功從來是從開始去做的那一刻起，持續(xù)累積而成的。立即行動，贏取你別樣的人生舞臺吧。隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練有這么一句格言：“你要欣然接納自己。你是駱駝就不要去唱蒼鷹之歌，駝鈴?fù)瑯泳哂绪攘??！边@句話告訴我們的道理有()我們要學(xué)會接納自己 接納與欣賞自己與他人的不同之處希望只看到自己的優(yōu)點 希望只看到自己的缺點A B C D隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練【答案】A【解析】本題考查學(xué)生對接納自己的認識。從格言中，我們可以看出接納自己是十分重要的，我們要正確做到接納自己。表述都是正確的。說法都過于絕對化。故本題選A。達標(biāo)檢測，學(xué)習(xí)提升達標(biāo)檢測，學(xué)習(xí)提升課后練案課后練案一、單項選擇題。1一個不會欣賞自己的人，永遠都不會有所作為；只有能夠欣賞自己的人，才算是一個真正完整的人。作為一個人，不要管別人怎樣評價你，首先要學(xué)會自己欣賞自己。以下關(guān)于我們要欣賞自己的說法中不正確的是( )欣賞自己是認清自己后的欣喜，接納自己后的慶賀，是對自己由衷的肯定和珍惜欣賞自己的人，會展示自己的風(fēng)采，只能看到自己的景致D D課后練案課后練案欣賞自己的人，即使得不到別人的稱贊，也會對自己充滿信心欣賞自己的人，就是驕傲自大和目中無人A B C D課后練案課后練案2下列接納與欣賞自己的做法正確的是( )A只接納自己的優(yōu)點，不接納自己的不完美 B欣賞自己，就是不理會他人C沒人能比我更美 D既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去D D課后練案課后練案3“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣?！睂@句話理解正確的是( )A做更好的自己需要主動改正缺點 B做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能C做更好的自己就要揚長避短 D做更好的自己需要學(xué)會武功C C課后練案課后練案4曾經(jīng)很多人都覺得運動員100米賽跑不能跑進10秒。后來吉姆海因斯通過每天50km長跑訓(xùn)練的方式打破了10秒，后來這項百米成績一直被刷新，現(xiàn)在最好紀(jì)錄是牙買加人博爾特保持的9秒58，然而這在以前看來都是不可能實現(xiàn)的。這告訴我們( )A只有想不到，沒有做不到B萬事萬物都處在不斷變化之中，我們無法認識自己C只要我們努力，任何不可能都能變成現(xiàn)實D人身上有巨大的潛能，我們應(yīng)努力激發(fā)自己的潛能D D課后練案課后練案5小強進入高中后感到非常煩惱，一度覺得人家會的他都不會，人家有的他都沒有，感覺自己一無是處。由此，我們可以看出小強( )A不能正確認識自己，缺乏自信 B能夠全面看待自己C不懂得尊重別人 D不能正確對待別人的評價A A課后練案課后練案6小紅在自己的成長記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高?！毙〖t認識自我的途徑是( )A他人的態(tài)度 B考試的成績反饋 C自我評價和分析 D集體綜合評價C C課后練案課后練案7下列關(guān)于改正缺點的說法正確的是( )改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程 改正缺點可以從最容易改正的缺點開始改正缺點的前提是要能正確認識和描述自己的缺點 改正缺點需要堅定的決心和堅持不懈的毅力A B C DD D課后練案課后練案8“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地?！边@啟示我們( )A保持自尊自信，激勵自我 B放大自己優(yōu)勢，相信自我C堅持實事求是，悅納自我 D挖掘自身潛能，超越自我C C課后練案課后練案9初三年級的學(xué)習(xí)生活，我們逐漸學(xué)會了正確認識自己，悅納自我。下列同學(xué)的想法與之相符的是( )A小明：我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，再努力也沒用 B小芳：我只拿自己的優(yōu)點與別人的缺點比C小軍：家庭條件最重要，學(xué)習(xí)無所謂 D小麗：只要每天進步一點點，就是最棒的自己D D課后練案課后練案10據(jù)悉，最強大腦冠軍王峰先天的記憶力并不好，在考入大學(xué)后，他加入了學(xué)校的記憶協(xié)會，通過持續(xù)的訓(xùn)練使記憶速度明顯提高。后來，王峰連續(xù)參加了三屆世界腦力錦標(biāo)賽，每一次都成功問鼎。這告訴我們( )冠軍的先天條件都不好人的潛能會自然顯現(xiàn)要在實踐中鍛煉和激發(fā)自己的潛能激發(fā)自己的潛能需要珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域A B C DB B課后練案課后練案二、簡答題。11在開學(xué)后的第一次班會上，小東這樣向同學(xué)們介紹自己： “我在小學(xué)時，被同學(xué)們稱為小機靈、調(diào)皮鬼。叫我小機靈是因為我的動作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛思考、愛發(fā)言，常得到老師的表揚；說我是調(diào)皮鬼是因為我經(jīng)常在教室里打鬧，有時上課也管不住自己，為此也被老師批評過。我的興趣很廣泛，看書、下棋、攝影、旅游我都喜歡。我想在新的集體里改正缺點，與同學(xué)們互相幫助，做一名合格的中學(xué)生?！闭n后練案課后練案(1)小東對自己的認識正確嗎？正確。他能夠正確的認識自己，既看到自己的優(yōu)正確。他能夠正確的認識自己，既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的不足。正確對待他人的評價。點，也看到自己的不足。正確對待他人的評價。(2)他運用了哪些認識自己的方法？從生理、社會、心理等方面來認識自己；從生理、社會、心理等方面來認識自己；自我評自我評價；價；他人的評價。他人的評價。課后練案課后練案三、辨析題。12隨著人民生活水平的提高，現(xiàn)在有不少同學(xué)刻意追求衣著打扮，他們認為這才叫“美”。請對這部分同學(xué)的觀點加以辨析。這種認識是片面的。這種認識是片面的。(1)(1)正確認識自己，就要用全面正確認識自己，就要用全面的眼光看待自己。的眼光看待自己。(2)(2)全面認識自己，既要認識自己全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)。一個人的美的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)。一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進作用。促進作用。(3)(3)只一味地追求外在美，而不注意學(xué)識只一味地追求外在美，而不注意學(xué)識、心理、道德、能力等內(nèi)在素質(zhì)的提高，這是對美的、心理、道德、能力等內(nèi)在素質(zhì)的提高，這是對美的片面認識，也是不能正確認識自己的表現(xiàn)。片面認識，也是不能正確認識自己的表現(xiàn)。課后練案課后練案四、分析說明題。13背景材料：一個漁夫在海邊撿到一顆大珍珠，他欣喜若狂?？赡没丶抑幸豢?，卻發(fā)現(xiàn)珍珠上有一個很小的黑點。漁夫想：如果將黑點去掉，珍珠將變得完美無瑕，成為無價之寶。漁夫便開始去除黑點，可是剝掉一層，黑點仍在，再剝一層，黑點還在。剝到最后，黑點沒有了，可是珍珠也不復(fù)存在了。課后練案課后練案(1)這個故事告訴我們什么道理？我們要學(xué)會接納自己、欣賞自己，做更好的自己。我們要學(xué)會接納自己、欣賞自己，做更好的自己。(2)在如何讓自己飛得更高這方面，你會怎么做？做更好的自己，就要揚長避短，善于利用自己的優(yōu)點做更好的自己，就要揚長避短，善于利用自己的優(yōu)點和長處；要主動改正缺點，自我完善、自我發(fā)展；要和長處；要主動改正缺點，自我完善、自我發(fā)展；要不斷激發(fā)自己的潛能。不斷激發(fā)自己的潛能。課后練案課后練案(3)改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力。 你的缺點： 改正方法：不能不能正確地認識自己；有時會盲目追星正確地認識自己；有時會盲目追星；不聽別人的勸解，盲目自信等；不聽別人的勸解，盲目自信等。做到全面認識自己，既要認識自己的外做到全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)；理在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)；理解解“金無足赤，人無完人金無足赤，人無完人”的真正含義的真正含義，善于從榜樣的身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點，善于從榜樣的身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點，不斷完善自我；學(xué)會通過他人了解自己不斷完善自我；學(xué)會通過他人了解自己，要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜分析，要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視等。，既不能盲從，也不能忽視等。( (答案答案不唯一，符合題意，觀點正確即可。不唯一，符合題意，觀點正確即可。) )課后練案課后練案(2)“學(xué)習(xí)是最重要的吃飯”，你覺得重要在哪些方面？ 學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們有更充實的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。 學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會枯萎人的生命將會枯萎。 在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。課后練案課后練案(3)上述兩則材料對你有什么啟示？我們要珍惜當(dāng)下，把握好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會我們要珍惜當(dāng)下，把握好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會。我們在學(xué)習(xí)過程中會遇到各種各樣的困難，但我們我們在學(xué)習(xí)過程中會遇到各種各樣的困難，但我們?nèi)匀灰朔щy，堅持學(xué)習(xí)。仍然要克服困難，堅持學(xué)習(xí)。