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高考政治一輪復(fù)習(xí) 考點專題 模塊4 單元16 課時2 實現(xiàn)人生價值 考點二 人生價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)課件

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高考政治一輪復(fù)習(xí) 考點專題 模塊4 單元16 課時2 實現(xiàn)人生價值 考點二 人生價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)課件

2.人生價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)人生價值的創(chuàng)造與實現(xiàn) 1.考點精講考點精講 2.命題探究命題探究 3.視野拓展視野拓展課時課時2 2 實現(xiàn)人生價值實現(xiàn)人生價值1.考點精講考點精講. .在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值為什么說人生價值是在勞動和為什么說人生價值是在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造出來的?奉獻(xiàn)中創(chuàng)造出來的?思考探究思考探究1(1)勞動著的人是幸福的)勞動著的人是幸福的貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)財富財富勞動勞動價值價值幸福感,成就感幸福感,成就感考點精講考點精講勞動勞動彰顯和發(fā)揮自己彰顯和發(fā)揮自己的智力、體力、的智力、體力、意志和情感意志和情感證明和實證明和實現(xiàn)自己的現(xiàn)自己的價值價值勞動勞動創(chuàng)造美好生活創(chuàng)造美好生活促進(jìn)人的全面促進(jìn)人的全面發(fā)展發(fā)展(2 2)勞動是人的存在方式)勞動是人的存在方式考點精講考點精講(3 3)在奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值)在奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值(1 1)沒有奉獻(xiàn)精神,就沒有財富創(chuàng)造)沒有奉獻(xiàn)精神,就沒有財富創(chuàng)造(2 2)沒有奉獻(xiàn)精神,就沒有積極的情感體驗,)沒有奉獻(xiàn)精神,就沒有積極的情感體驗,也就沒有幸福感可言。也就沒有幸福感可言。_,是實現(xiàn)人生價是實現(xiàn)人生價值的必由之路,也是擁有幸福值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑人生的根本途徑。積極投身于為人民服務(wù)的實踐積極投身于為人民服務(wù)的實踐考點精講考點精講 在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值(1 1)社會提供的客觀條件是)社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。 感動中國人物:邰麗華感動中國人物:邰麗華被譽為被譽為“美與人性的使者美與人性的使者”、 “ “全球六億全球六億殘疾人的形象大使殘疾人的形象大使”、 “ “聯(lián)合國教科文組聯(lián)合國教科文組織和平藝術(shù)家織和平藝術(shù)家”被授予全國勞動模范、全國自強模范、巾被授予全國勞動模范、全國自強模范、巾幗建功先進(jìn)個人等榮譽稱號幗建功先進(jìn)個人等榮譽稱號考點精講考點精講正確處理自己與他人、自己與正確處理自己與他人、自己與集體、自己與社會的關(guān)系。集體、自己與社會的關(guān)系。 (2 2)個人的發(fā)展與社會的發(fā)展是統(tǒng)一的)個人的發(fā)展與社會的發(fā)展是統(tǒng)一的要求要求 不否認(rèn)追求人的個性發(fā)展。這種個性不應(yīng)表現(xiàn)不否認(rèn)追求人的個性發(fā)展。這種個性不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí),而應(yīng)表現(xiàn)于對他人、對社會的為人的怪異和陋習(xí),而應(yīng)表現(xiàn)于對他人、對社會的獨特的貢獻(xiàn)方式。獨特的貢獻(xiàn)方式。 用自己的勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富,回報用自己的勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富,回報社會,滿足他人,時時為人民服務(wù)??傊?,要正確社會,滿足他人,時時為人民服務(wù)??傊?,要正確處理好個人與集體、個人與社會、個人與他人的關(guān)處理好個人與集體、個人與社會、個人與他人的關(guān)系,在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生的價值。系,在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生的價值??键c精講考點精講3. 在砥礪自我中走向成功在砥礪自我中走向成功(1)實現(xiàn)人生價值,需要)實現(xiàn)人生價值,需要發(fā)揮主觀能動性發(fā)揮主觀能動性,需要,需要 頑強拼搏、自強不息的頑強拼搏、自強不息的精神精神。(2)實現(xiàn)人生價值,需要努力)實現(xiàn)人生價值,需要努力發(fā)展自己發(fā)展自己,全面提,全面提 高個人高個人素質(zhì)素質(zhì)。(3)實現(xiàn)人生價值,需要有堅定的)實現(xiàn)人生價值,需要有堅定的理想信念理想信念,需,需 要有要有正確價值觀正確價值觀的指引。的指引。考點精講考點精講 (1)客觀因素客觀因素 客觀規(guī)律。必須堅持真理,遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,走歷客觀規(guī)律。必須堅持真理,遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,走歷史的必由之路。史的必由之路。 客觀條件。充分利用社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價客觀條件。充分利用社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。值的基礎(chǔ)。 社會實踐。積極投身為人民服務(wù)的實踐,是實現(xiàn)人生價值的社會實踐。積極投身為人民服務(wù)的實踐,是實現(xiàn)人生價值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑。必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑。 (2)主觀因素主觀因素 站在正確的立場上。要自覺站在最廣大人民的立場上,把人站在正確的立場上。要自覺站在最廣大人民的立場上,把人民群眾的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn),牢固樹立為人民服務(wù)的思民群眾的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn),牢固樹立為人民服務(wù)的思想,把獻(xiàn)身人民的事業(yè)、維護(hù)人民的利益作為自己最高的價值想,把獻(xiàn)身人民的事業(yè)、維護(hù)人民的利益作為自己最高的價值追求。追求。 充分發(fā)揮主觀能動性。在一定的客觀條件下,主觀能動性發(fā)充分發(fā)揮主觀能動性。在一定的客觀條件下,主觀能動性發(fā)揮得越充分,個人條件越成熟,個人對社會的貢獻(xiàn)就越大,人揮得越充分,個人條件越成熟,個人對社會的貢獻(xiàn)就越大,人生也就具有更大的價值。生也就具有更大的價值。 全面提高個人素質(zhì)。全面提高個人素質(zhì)。 樹立堅定的理想信念。樹立堅定的理想信念。價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)考點精講考點精講2.命題探究命題探究命題探究命題探究【典例典例】 (2015(2015天津卷,天津卷,8) 8) “炮制雖繁必不敢省人工,品味雖炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力貴必不敢減物力”是同仁堂人的承是同仁堂人的承諾:諾:“修合無人見,存心有天知修合無人見,存心有天知”是同仁堂人的良心。在這份堅守中,是同仁堂人的良心。在這份堅守中,同仁堂從同仁堂從346346年前的一間小藥鋪發(fā)年前的一間小藥鋪發(fā)展為今天享譽中外的著名企業(yè)。同展為今天享譽中外的著名企業(yè)。同仁堂的成功得益于仁堂的成功得益于( () )A A愛崗敬業(yè),在無私奉獻(xiàn)中創(chuàng)造愛崗敬業(yè),在無私奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值價值 B B遵紀(jì)守法,在追求和諧遵紀(jì)守法,在追求和諧中成就自我中成就自我 C C艱苦奮斗,在自艱苦奮斗,在自主創(chuàng)新中謀求發(fā)展主創(chuàng)新中謀求發(fā)展 D D誠實守信,誠實守信,在服務(wù)社會中實現(xiàn)價值在服務(wù)社會中實現(xiàn)價值1.1.定考點:人生價值的實現(xiàn)定考點:人生價值的實現(xiàn)2.2.抓關(guān)鍵:同仁堂成功的基因抓關(guān)鍵:同仁堂成功的基因3.3.析選項:析選項:“炮制雖繁必不敢省炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴不敢減物力人工,品味雖貴不敢減物力”是是誠實守信的表現(xiàn),誠實守信的表現(xiàn),“修合無人見,修合無人見,存心有天知存心有天知”是同仁堂人的良心,是同仁堂人的良心,在這份堅守中,同仁堂從在這份堅守中,同仁堂從346346年年前的一間小藥鋪發(fā)展為今天享譽前的一間小藥鋪發(fā)展為今天享譽中外的著名企業(yè),說明同仁堂在中外的著名企業(yè),說明同仁堂在服務(wù)社會中實現(xiàn)了自身價值,據(jù)服務(wù)社會中實現(xiàn)了自身價值,據(jù)此可選出正確答案此可選出正確答案D D。A A、B B、C C觀觀點均與材料主旨不符,應(yīng)排除。點均與材料主旨不符,應(yīng)排除。命題點:如何實現(xiàn)人生價值命題點:如何實現(xiàn)人生價值 命題探究命題探究【訓(xùn)練訓(xùn)練】李克強總理到蘭州大學(xué)考察李克強總理到蘭州大學(xué)考察時指出:時指出:“大學(xué)生是人才,只要努力大學(xué)生是人才,只要努力就會有就業(yè)的機(jī)會。不光要就業(yè),還就會有就業(yè)的機(jī)會。不光要就業(yè),還要創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生要有要創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生要有雙創(chuàng)雙創(chuàng)精神,精神,在校學(xué)習(xí)既要致力于創(chuàng)新,到社會上在校學(xué)習(xí)既要致力于創(chuàng)新,到社會上工作也要敢于創(chuàng)業(yè)。工作也要敢于創(chuàng)業(yè)?!边@啟示我們實這啟示我們實現(xiàn)人生價值需要現(xiàn)人生價值需要( () )投身為人民服務(wù)的實踐正確處投身為人民服務(wù)的實踐正確處理個人與社會的關(guān)系充分發(fā)揮主理個人與社會的關(guān)系充分發(fā)揮主觀能動性有堅定的理想信念觀能動性有堅定的理想信念A(yù) A B BC C D D 解析:選解析:選A A?!霸谛T谛W(xué)習(xí)既要致力于創(chuàng)新,學(xué)習(xí)既要致力于創(chuàng)新,到社會上工作也要敢于到社會上工作也要敢于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)”,說明實現(xiàn)人生,說明實現(xiàn)人生價值需要正確處理個人價值需要正確處理個人與社會的關(guān)系,需要投與社會的關(guān)系,需要投身為人民服務(wù)的實踐,身為人民服務(wù)的實踐,正確。正確?!爸灰χ灰蜁芯蜆I(yè)的機(jī)會就會有就業(yè)的機(jī)會”,說明實現(xiàn)人生價值需要說明實現(xiàn)人生價值需要充分發(fā)揮主觀能動性,充分發(fā)揮主觀能動性,正確。材料體現(xiàn)不正確。材料體現(xiàn)不出。出。3.視野拓展視野拓展有關(guān)有關(guān)“人生價值的實現(xiàn)人生價值的實現(xiàn)”的命題的命題 1.1.設(shè)問模式:設(shè)問模式: (1)(1)結(jié)合模范人物的先進(jìn)事跡,運用哲學(xué)結(jié)合模范人物的先進(jìn)事跡,運用哲學(xué)知識說明應(yīng)如何實現(xiàn)人生價值?知識說明應(yīng)如何實現(xiàn)人生價值? (2) (2)結(jié)合材料中模范人物事跡,談?wù)剮ЫY(jié)合材料中模范人物事跡,談?wù)剮Ыo我們哪些哲學(xué)啟示。給我們哪些哲學(xué)啟示。 (3) (3)人生價值需要在個人與社會的統(tǒng)一中人生價值需要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn),結(jié)合實現(xiàn),結(jié)合“最美最美”的先進(jìn)事跡加以分的先進(jìn)事跡加以分析說明析說明。視野拓展視野拓展 (1)價值觀是人生的重要的向?qū)?,實現(xiàn)人生價值必須樹立正價值觀是人生的重要的向?qū)?,實現(xiàn)人生價值必須樹立正確的價值觀,自覺站在最廣大人民的立場上,作出正確的價值確的價值觀,自覺站在最廣大人民的立場上,作出正確的價值判斷和價值選擇。判斷和價值選擇。 (2)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是實踐的主體,要實現(xiàn)人生價人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是實踐的主體,要實現(xiàn)人生價值必須積極投入到人民群眾中的偉大實踐中去。值必須積極投入到人民群眾中的偉大實踐中去。 (3)要在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值,在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)要在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值,在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。價值。 (4)實現(xiàn)人生價值,需要充分發(fā)揮主觀能動性,需要頑強拼搏實現(xiàn)人生價值,需要充分發(fā)揮主觀能動性,需要頑強拼搏、自強不息的精神,要努力發(fā)展自己的才能,全面提高個人素、自強不息的精神,要努力發(fā)展自己的才能,全面提高個人素質(zhì),需要有堅定的理想信念和正確價值觀的指引。質(zhì),需要有堅定的理想信念和正確價值觀的指引。視野拓展視野拓展

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