江蘇省淮安市新馬高級中學(xué)高三政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活部分 第五課 文化創(chuàng)新課件

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1、考點(diǎn):考點(diǎn):1 1、社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新2 2、文化創(chuàng)新的意義和途徑、文化創(chuàng)新的意義和途徑3 3、堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向、堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向考點(diǎn)變動(dòng):將考點(diǎn)變動(dòng):將“文化創(chuàng)新的意義文化創(chuàng)新的意義”和和“文化創(chuàng)新的途文化創(chuàng)新的途徑徑”合并為合并為“文化創(chuàng)新的意義和途徑文化創(chuàng)新的意義和途徑”第五課第五課 文化創(chuàng)新文化創(chuàng)新一、文化創(chuàng)新的源泉和作用一、文化創(chuàng)新的源泉和作用1 1、社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新 文化發(fā)展的文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì) 文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力2 2、文化創(chuàng)新的作用、文化創(chuàng)新的作用二、文化創(chuàng)新的途徑二、文化創(chuàng)新的途徑1 1、創(chuàng)新與繼承、

2、創(chuàng)新與借鑒融合、創(chuàng)新與繼承、創(chuàng)新與借鑒融合2 2、堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向、堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向一、文化創(chuàng)新的源泉和作用一、文化創(chuàng)新的源泉和作用1 1、社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新 文化發(fā)展的文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì) 文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力點(diǎn)撥:點(diǎn)撥: 如何區(qū)分文化創(chuàng)新的源泉、動(dòng)力、目的、標(biāo)準(zhǔn)和根本如何區(qū)分文化創(chuàng)新的源泉、動(dòng)力、目的、標(biāo)準(zhǔn)和根本途徑?途徑?1 1、文化創(chuàng)新的根本目的是(、文化創(chuàng)新的根本目的是( ) A A推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展 B B促進(jìn)文化發(fā)展促進(jìn)文化發(fā)展 C C文化繼承文化繼承 D D文化交流文化交流2 2、“問渠哪得清如許,為有源頭活水

3、來問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,說明文化創(chuàng)新的,說明文化創(chuàng)新的源頭只能是源頭只能是 ( ) A A傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化 B B文化工作者的靈感文化工作者的靈感 C C社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐 D D外來文化外來文化3 3、(、(2014 2014 江蘇高考)江蘇高考)“小伙伴小伙伴”是近年來的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞。是近年來的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞。 其實(shí)其實(shí),“,“伙伴伙伴”最早是軍事用語最早是軍事用語, ,士兵十人共用一個(gè)灶吃飯士兵十人共用一個(gè)灶吃飯, ,稱稱為為“火伴火伴”。后來。后來, ,隨著社會(huì)生活的變化隨著社會(huì)生活的變化,“,“火伴火伴”被寫作被寫作“伙伴伙伴”,詞義也從同灶吃飯的士兵擴(kuò)展成了同伴。材料說,詞

4、義也從同灶吃飯的士兵擴(kuò)展成了同伴。材料說明(明( )A A文化隨著實(shí)踐的發(fā)展而變遷文化隨著實(shí)踐的發(fā)展而變遷B B漢字是中華文化的重要標(biāo)志漢字是中華文化的重要標(biāo)志C C中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長D D網(wǎng)絡(luò)文化是對當(dāng)代社會(huì)生活的反映網(wǎng)絡(luò)文化是對當(dāng)代社會(huì)生活的反映AAC一、文化創(chuàng)新的源泉和作用一、文化創(chuàng)新的源泉和作用2 2、文化創(chuàng)新的作用、文化創(chuàng)新的作用思考:思考:1 1、背誦文化創(chuàng)新的作用、背誦文化創(chuàng)新的作用2 2、正確理解文化創(chuàng)新與人民群眾的關(guān)系、正確理解文化創(chuàng)新與人民群眾的關(guān)系二、文化創(chuàng)新的途徑二、文化創(chuàng)新的途徑1 1、創(chuàng)新與繼承、創(chuàng)新與借鑒融合、創(chuàng)新與繼承、創(chuàng)新與借

5、鑒融合思考:思考:1 1、文化創(chuàng)新的途徑有哪些?、文化創(chuàng)新的途徑有哪些?(1 1)根本途徑:立足于社會(huì)實(shí)踐(主體是人民群眾)根本途徑:立足于社會(huì)實(shí)踐(主體是人民群眾)(2 2)基本途徑:)基本途徑:繼承傳統(tǒng)、推陳出新繼承傳統(tǒng)、推陳出新面向世界、博采眾長面向世界、博采眾長 堅(jiān)持正確方向,克服錯(cuò)誤傾向堅(jiān)持正確方向,克服錯(cuò)誤傾向2 2、創(chuàng)新與繼承、創(chuàng)新與借鑒融合的關(guān)系創(chuàng)新與繼承、創(chuàng)新與借鑒融合的關(guān)系4 4、國家國家“十三五十三五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要明確指出,明確指出,要要把文化創(chuàng)新作為把文化創(chuàng)新作為“十三五十三五”時(shí)期文化發(fā)展的重點(diǎn)。國家之所時(shí)期文化發(fā)展的重點(diǎn)。國家之所以重視文

6、化創(chuàng)新,是因?yàn)橐灾匾曃幕瘎?chuàng)新,是因?yàn)?( )文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展文化創(chuàng)新可以取代傳統(tǒng)文化文化創(chuàng)新可以取代傳統(tǒng)文化文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)文化的繁榮文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)文化的繁榮文化創(chuàng)新是民族文化永葆生命力的重要保證。文化創(chuàng)新是民族文化永葆生命力的重要保證。A A B B C C D D 5 5、實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新,必須虛心向人民群眾學(xué)習(xí),關(guān)注人民群、實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新,必須虛心向人民群眾學(xué)習(xí),關(guān)注人民群眾眾的根本利益,這是文化創(chuàng)新的要求,也是文化創(chuàng)新的道路。的根本利益,這是文化創(chuàng)新的要求,也是文化創(chuàng)新的道路。因?yàn)椋ㄒ驗(yàn)椋?)A.A.人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體,是文化創(chuàng)造的主體人民

7、群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體,是文化創(chuàng)造的主體 B B向人民群眾學(xué)習(xí)是文化創(chuàng)新的內(nèi)在要求向人民群眾學(xué)習(xí)是文化創(chuàng)新的內(nèi)在要求C C文化創(chuàng)新是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)文化創(chuàng)新是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ) D D文化只有創(chuàng)新才能充滿生機(jī)和活力文化只有創(chuàng)新才能充滿生機(jī)和活力BA6 6、李時(shí)珍為了寫、李時(shí)珍為了寫本草綱目本草綱目,行程萬里實(shí)地考察,不僅,行程萬里實(shí)地考察,不僅向他人請教,更注重親自試驗(yàn)。例如,他吞服草本植物曼陀向他人請教,更注重親自試驗(yàn)。例如,他吞服草本植物曼陀羅,直到精神恍惚、失去知覺,終于認(rèn)識(shí)到這種植物的麻醉羅,直到精神恍惚、失去知覺,終于認(rèn)識(shí)到這種植物的麻醉作用。這說明(作用。這說明( )A

8、 A、我們應(yīng)積極進(jìn)行文化創(chuàng)新、我們應(yīng)積極進(jìn)行文化創(chuàng)新B B、社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力、社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力C C、社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑、社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑D D、我們應(yīng)積極嘗試不同的草本植物、我們應(yīng)積極嘗試不同的草本植物7 7、(、(2012 2012 江蘇高考)江蘇高考)100100年來,中華書局以出版古籍和經(jīng)年來,中華書局以出版古籍和經(jīng)典為特色。如今他們把自身的定位從典為特色。如今他們把自身的定位從“傳承者傳承者”擴(kuò)展為擴(kuò)展為“傳傳播者播者”,既出版古籍學(xué)術(shù)著作,又出版面向大眾的,既出版古籍學(xué)術(shù)著作,又出版面向大眾的“解讀經(jīng)解讀經(jīng)典典”式圖書,豐富了文化市場,受到了讀

9、者的廣泛歡迎。由式圖書,豐富了文化市場,受到了讀者的廣泛歡迎。由此可見(此可見( )A A精神活動(dòng)離不開物質(zhì)載體精神活動(dòng)離不開物質(zhì)載體B B文化發(fā)展要兼收并蓄文化發(fā)展要兼收并蓄 C C文化融合離不開博采眾長文化融合離不開博采眾長D D文化繁榮要銳意創(chuàng)新文化繁榮要銳意創(chuàng)新CD二、文化創(chuàng)新的途徑二、文化創(chuàng)新的途徑2 2、堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向、堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向思考:什么是守舊主義、封閉主義、民族虛無主義、歷史思考:什么是守舊主義、封閉主義、民族虛無主義、歷史虛無主義虛無主義? ? 8.8.國家旅游局推出國家旅游局推出“中華文化游中華文化游”主題旅游年活動(dòng),主要圍繞主題旅游年活動(dòng),主要圍繞中國

10、的傳統(tǒng)文化和多元民族文化,將中國的旅游資源推向世界。中國的傳統(tǒng)文化和多元民族文化,將中國的旅游資源推向世界。這一活動(dòng)有利于(這一活動(dòng)有利于( )擴(kuò)大中華文化的國際影響力擴(kuò)大中華文化的國際影響力 豐富中國傳統(tǒng)文化基本內(nèi)涵豐富中國傳統(tǒng)文化基本內(nèi)涵 增強(qiáng)民族文化的多元性特征增強(qiáng)民族文化的多元性特征 促進(jìn)中外文化的交流與借鑒促進(jìn)中外文化的交流與借鑒 A A B BC C D DB 我國特色文化產(chǎn)業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景,特別是中西我國特色文化產(chǎn)業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景,特別是中西部地區(qū)具有發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢。截至目前,全國部地區(qū)具有發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢。截至目前,全國有重點(diǎn)文物保護(hù)單位有重點(diǎn)文物

11、保護(hù)單位4 2954 295處,世界遺產(chǎn)處,世界遺產(chǎn)4545處,國家級歷史文處,國家級歷史文化名城化名城113113處,國家級歷史文化名鎮(zhèn)處,國家級歷史文化名鎮(zhèn)181181處,國家級歷史文化處,國家級歷史文化名村名村169169處,國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)處,國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)1 2191 219項(xiàng)。它們不僅是經(jīng)項(xiàng)。它們不僅是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)文化財(cái)富,更是特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)意濟(jì)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)文化財(cái)富,更是特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)意源泉。源泉。 結(jié)合上述材料,運(yùn)用結(jié)合上述材料,運(yùn)用“文化傳承與創(chuàng)新文化傳承與創(chuàng)新”的有關(guān)知識(shí),的有關(guān)知識(shí),指出我們推動(dòng)特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理由。(指出我們推動(dòng)特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理由。(8 8分)分)1 1、有利于我國文化遺產(chǎn)的保護(hù),、有利于我國文化遺產(chǎn)的保護(hù),保護(hù)民族文化保護(hù)民族文化的多樣性。的多樣性。2 2、有利于我國、有利于我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展,夯實(shí)夯實(shí)我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根基。我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根基。3 3、有利于、有利于立足我國社會(huì)實(shí)踐,不斷推進(jìn)文化發(fā)展立足我國社會(huì)實(shí)踐,不斷推進(jìn)文化發(fā)展和創(chuàng)新。和創(chuàng)新。 4 4、有利于從人民群眾的生產(chǎn)實(shí)踐和生活實(shí)際中汲、有利于從人民群眾的生產(chǎn)實(shí)踐和生活實(shí)際中汲取營養(yǎng),促進(jìn)文化的發(fā)展。取營養(yǎng),促進(jìn)文化的發(fā)展。

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