2018-2019年春鄂教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

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1、 群建路小學(xué) 2016 - 2017 學(xué)年第 二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 年級(jí)一年級(jí) 學(xué)科 語(yǔ)文 制定人： 教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué) 措施  1 、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。認(rèn)識(shí) 494 個(gè)常用字，其中會(huì)寫(xiě) 224 個(gè)在本課認(rèn)識(shí) 的或以前已經(jīng)認(rèn)識(shí)且在本課重現(xiàn)的字。 2、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)用

2、普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。結(jié)合上下 文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。能借助讀物中的圖畫(huà)閱讀淺顯 的童話、語(yǔ)言、故事，向往美好的情境，關(guān)系自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己 的感受和想法，并樂(lè)于與人交流。 3、對(duì)寫(xiě)話有興趣，對(duì)周?chē)挛镉泻闷嫘?，能就感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論。結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。 4、 學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成用普通話的習(xí)慣。 1、掌握要求學(xué)會(huì)和會(huì)認(rèn)的字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。朗讀、背誦古詩(shī)。 3、通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科

3、學(xué)探究的興趣。 4、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主識(shí)字的能力， 豐富語(yǔ)言積累， 感受語(yǔ)言的樂(lè)趣。 聽(tīng)故事、 看音像作品， 能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。能聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。能聽(tīng)懂老師提問(wèn)和同學(xué)的回答。能看圖說(shuō)一句完整的話或幾句連貫的話。 5、能較完整地講述小故事， 能按照要求用幾句話連貫的話講述自己感興趣的見(jiàn)聞。 與別人 交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn)。 1、 在平時(shí)的課堂教學(xué)中，要重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生識(shí)字的方法，力求識(shí)字與運(yùn)用結(jié)合。運(yùn)用多種 形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生自己總結(jié)識(shí)字的方法，自

4、主識(shí) 字。并多進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。在平時(shí)練習(xí)中，多做組詞，造句等練習(xí)，以此來(lái)鞏固和復(fù)習(xí) 所學(xué)的新生字。在課堂上要做好寫(xiě)字指導(dǎo)，每節(jié)課讓學(xué)生寫(xiě) 2 到 3 個(gè)生字。特別是注意基 本筆畫(huà)和基本字形的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能，重視引導(dǎo)學(xué)生采用正確的 書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。并讓學(xué)生買(mǎi)同步字帖，每天中午進(jìn)行練字。 2 、在平時(shí)的課堂上，要加強(qiáng)閱讀的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)時(shí)要努力將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)并利用學(xué)生語(yǔ)感，多組織學(xué)生采用探究發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)方法，自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)好的閱讀方法。如用分角色朗讀，配音讀的方法教會(huì)學(xué)生生動(dòng)有趣，有感情的朗讀課

5、 文。在班級(jí)不定時(shí)舉行朗讀比賽， 提高學(xué)生朗讀課文的積極性。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)。每星期向?qū)W生推薦一篇童話或寓言或成語(yǔ)故事，讓學(xué)生在家閱讀。并在班上舉行講故事大 賽，讓學(xué)生來(lái)講自己讀的故事。提高學(xué)生課外閱讀的積極性。 3、在平時(shí)班級(jí)的晨會(huì)或夕會(huì)上， 多多以各種題目開(kāi)展口語(yǔ)交際活動(dòng)。 在交際的過(guò)程中要充 分的利用教材提供的示范性材料，規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言。教師參與到交際中人人練習(xí)，團(tuán)隊(duì)互動(dòng)，多給學(xué)生以肯定。 學(xué)困生輔導(dǎo)措施 1、幫助學(xué)困生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。 2、重視學(xué)困生輔導(dǎo)，每天的知識(shí)及時(shí)鞏固。 3、學(xué)困生

6、的作業(yè)進(jìn)行當(dāng)面批改，指導(dǎo)訂正。 教學(xué)進(jìn)度 周次 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 備注 1 2.13-2.17 準(zhǔn)備課 1 四季的歌 2 種水珠 7 2 2.20-2.24 3 有趣的作業(yè) 古詩(shī) 春曉 語(yǔ)文樂(lè)園（一） 7 3 2.27-3.3 4 小畫(huà)眉不懂就要問(wèn) 5 找夢(mèng) 6 明天再練吧 7 4 3.6-3.10 古詩(shī)憫農(nóng)語(yǔ)文樂(lè)園（二） 7 5 3.13-3.17 7 少年孫中山 8 梅蘭芳學(xué)藝 9 三只小板凳 7 6 3.20-3.24 古詩(shī)

7、詠柳 語(yǔ)文樂(lè)園（三） 7 7 3.27-3.31 10風(fēng)11 我愛(ài)門(mén)前的小池塘 12 綠娃娃 7 8 4.4-4.7 古詩(shī) 絕句 語(yǔ)文樂(lè)園（四） 6 清明節(jié) 9 4.10-4.14 13鞋14 獻(xiàn)給媽媽的詩(shī) 15 今天我很忙 7 10 4.17-4.21 古詩(shī) 春游湖 語(yǔ)文樂(lè)園（五） 7 11 4.24-4.28 16 大自然的語(yǔ)言 17 金色的草地 18 有趣的實(shí)驗(yàn) 7 12 5.4-5.5 古詩(shī) 小池 語(yǔ)文樂(lè)園（六） 4 勞動(dòng)節(jié) 13 5.8-5.12 19 李子核 20 九色鹿 21 迷路的小鴨子 7 14 5.15-5.19 古詩(shī) 早發(fā)白帝城 語(yǔ)文樂(lè)園（七） 7 15 5.22-5.26 22 白云飄 23 撈月亮 24 糖果雨 7 16 5.30-6.2 古詩(shī) 宿新市徐公店 語(yǔ)文樂(lè)園（八） 5 端 午 六 一 17 6.5-6.9 復(fù)習(xí) 7 18 6.12-6.16 復(fù)習(xí) 7 19 6.19-6.23 期末考試