高中美術(shù) 商業(yè)美術(shù) 標(biāo)志設(shè)計(jì)課件

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1、商業(yè)美術(shù) 假如請你為佛山一中做CI設(shè)計(jì),你將會如何開展你的工作,首先你會先做什么?CI設(shè)計(jì) CI (Corporate Identity) 企業(yè)內(nèi)部對企業(yè)的自我識別與來自企業(yè)外部對企業(yè)特性的識別認(rèn)同一致、達(dá)成共識。 企業(yè)識別CI設(shè)計(jì) MI企業(yè)理念 (Mind Identity) BI企業(yè)行為 (Behavior Identity) VI視覺識別 (Visual Identity) CI (Corporate Identity) 如果可口可樂公司,全世界各地的可口可樂工廠,一夜之間被大火燒得一干二凈,第二天將會發(fā)生什么事情? 世界各地報(bào)紙頭版頭條將會是,各家銀行爭先恐后向可口可樂公司貸款。 如果

2、可口可樂在世界各地的廠房被一把大火燒光,只要可口可樂的品牌還在,一夜之間它會讓所有的廠房在廢墟上拔地而起。 可口可樂為什么會有這樣的自信?原因很簡單,可口可樂公司最重要的財(cái)富不是他的廠房,不是他的設(shè)備,甚至不是他的產(chǎn)品,而是成千上萬每天不喝可口可樂就會覺得少點(diǎn)什么的忠實(shí)顧客。自信源于品牌的力量 假如請你為佛山一中做CI設(shè)計(jì),你將會如何開展你的工作,首先你會先做什么?原佛山華英中學(xué)的?;眨ㄗ髨D)含義: 五道光芒:代表德、智、體、群、美,意為完美之人格光照世界。鐵砧:代表以科技振興中華。百科全書(上層書):代表博學(xué)多才。圣經(jīng)(下層書):基督教精神現(xiàn)佛山一中?;眨ㄓ覉D)含義: 主圖案“鷹”,由“一中

3、”兩個(gè)字的中文拼音首字母“Y”與“Z”組成,表示佛山一中的學(xué)生像展翅雄鷹、奮發(fā)向上。深綠色的樹木圖案由幾個(gè)三角形套疊組成,背景襯托為淺綠色,以“十年樹木,百年樹人”為題,寓意佛山一中學(xué)生就像一顆顆小樹在和平、寧靜、幽美的環(huán)境下茁壯成長。?;盏耐庑问墙鹕奈褰切?,象征著佛山一中的學(xué)生要在德、智、體、美、勞各個(gè)方面全面發(fā)展。標(biāo)志設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)的演變美國貝爾電報(bào)、電話公司標(biāo)志美國國際紙業(yè)公司標(biāo)志欣賞 百年校慶即將來臨,請同學(xué)們以一中百年老校為元素,設(shè)計(jì)“華英中學(xué)佛山一中百年校慶”的校慶logo課堂練習(xí) 設(shè)計(jì)原則 簡潔明了 識別清晰 美觀大方 風(fēng)格統(tǒng)一主要的設(shè)計(jì)手法 幾何分割 對比轉(zhuǎn)換 自由體一中100周年校慶標(biāo)志設(shè)計(jì)佛山一中校友邊可佛山一中校友邊可 百年校慶即將來臨,請同學(xué)們以一中百年老校為元素,設(shè)計(jì)“華英中學(xué)佛山一中百年校慶”的校慶logo課堂練習(xí)研表究明,漢字的序順并不定一能影閱響讀,比如當(dāng)你看完這句話后,才發(fā)這現(xiàn)里的字全是都亂的!

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