高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第二章 函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 第5講 指數(shù)式與指數(shù)函數(shù)課件 理

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1、第5講 指數(shù)式與指數(shù)函數(shù)考綱要求考點(diǎn)分布考情風(fēng)向標(biāo)1.了解指數(shù)函數(shù)模型的實(shí)際背景2.理解有理指數(shù)冪的含義,了解實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義,掌握冪的運(yùn)算3.理解指數(shù)函數(shù)的概念,理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,掌握指數(shù)函數(shù)圖象通過的特殊點(diǎn)4.知道指數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型2012年新課標(biāo)卷考查指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì);2014年新課標(biāo)卷以分段函數(shù)為背景,考查指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的單調(diào)性;2015年新課標(biāo)卷以分段函數(shù)為背景,考查指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的求值1.熟練掌握指數(shù)的運(yùn)算是學(xué)好該部分知識(shí)的基礎(chǔ),較高的運(yùn)算能力是高考得分的保障,所以熟練掌握這一基本技能是重中之重2本節(jié)復(fù)習(xí),還應(yīng)結(jié)合具體實(shí)例了解指數(shù)函數(shù)的模型,利用圖

2、象掌握指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)重點(diǎn)解決:(1)指數(shù)冪的運(yùn)算;(2)指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)1分?jǐn)?shù)指數(shù)冪正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪正數(shù)的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪(a0,m,nN*,且n1)0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪0負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪正數(shù)的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪 (a0,m,nN*,且n1)0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪沒有意義有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)(1)aras_.(2)(ar)sars.(3)(ab)r_(a0,b0,r,sQ)mnamna=mna=1mnaars arbr指數(shù)函數(shù)yax(0a1)(0,1)減函數(shù)0y11下列根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化中,正確的是()2已知函數(shù) f(x)4ax1(a0,且 a1)的圖象恒過定點(diǎn)P,則點(diǎn) P 的坐標(biāo)是()AA(1,5)B(1,4

3、)C(0,4)D(4,0)C3(2015 年廣東深圳一模)若函數(shù) yaxb 的部分圖象如圖2-5-1,則()A圖 2-5-1A0a1,1b0B0a1,0b1Ca1,1b0Da1,0b14(2013 年上海)方程 解析:由93x113x 的實(shí)數(shù)解為_.93x 113x,得 93x1(3x)23x,(3x)223x80,(3x4)(3x2)0,得3x4,xlog34.xlog34考點(diǎn) 1 指數(shù)冪運(yùn)算例 1:計(jì)算:思維點(diǎn)撥:根式的形式通常寫成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪后再進(jìn)行運(yùn)算【規(guī)律方法】由于冪的運(yùn)算性質(zhì)都是以指數(shù)式的形式給出的,所以對(duì)既有根式又有指數(shù)式的代數(shù)式進(jìn)行化簡(jiǎn)時(shí),要先將含有根號(hào)和分?jǐn)?shù)指數(shù)冪.根式化成指數(shù)

4、式的形式,依據(jù)為 ,注意結(jié)果不要同時(shí)mnanma【互動(dòng)探究】1若 x0,則(2x14332)(2x14332)4x12(xx12)_. 23考點(diǎn) 2 指數(shù)函數(shù)的圖象例 2:已知實(shí)數(shù) a,b 滿足等式 ,下列五個(gè)關(guān)系式:0ba;ab0;0ab;ba0;ab.其中不可能成立的關(guān)系式有()A1 個(gè)B2 個(gè)C3 個(gè)D4 個(gè)解析:在同一直角坐標(biāo)系中作出函數(shù) y ,y 的圖象,如圖 D2.圖 D213x12x答案:B(0a0,a1)在1,2上的最大值為 4,則其在1,2上的最小值為_.思想與方法 分類討論與數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用例題:(1)函數(shù) f(x)ax(a0,且 a1)在1,2上的最大值比(2)若關(guān)于

5、x 的方程|ax1|2a(a0,且 a1)有兩個(gè)不相等)的實(shí)根,則實(shí)數(shù) a 的取值范圍是(A(0,1)(1,)B(0,1)C(1,)D10,2與y|ax1|的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),應(yīng)有2a1,0a1 時(shí),如圖 2-5-2(1)為 y|ax1|的圖象,與 y2a 顯然無兩個(gè)交點(diǎn);當(dāng) 0a0 且 a1,對(duì)于指數(shù)函數(shù)的底數(shù) a,在不清楚其取值范圍時(shí),應(yīng)運(yùn)用分類討論的數(shù)學(xué)思想,分 a1 和 0a0,且 a1)的圖象,應(yīng)抓住三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):(1,a),(0,1),到其他圖象.11,a1分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的定義揭示了分?jǐn)?shù)指數(shù)冪與根式的關(guān)系,因此根式的運(yùn)算可以先轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式再運(yùn)算,依據(jù)為要注意運(yùn)算的順序2判斷指數(shù)函數(shù)圖象上底數(shù)大小的問題,可以先通過令x1 得到底數(shù)的值再進(jìn)行比較3比較兩個(gè)指數(shù)冪大小時(shí),盡量化同底或同指,當(dāng)?shù)讛?shù)相同,指數(shù)不同時(shí),構(gòu)造同一指數(shù)函數(shù),然后比較大?。划?dāng)指數(shù)相同,底數(shù)不同時(shí),構(gòu)造兩個(gè)指數(shù)函數(shù),利用圖象比較大小4指數(shù)函數(shù) yax(a0,且 a1)的單調(diào)性和底數(shù) a 有關(guān),當(dāng)?shù)讛?shù) a 與 1 的大小關(guān)系不確定時(shí)應(yīng)注意分類討論5與指數(shù)函數(shù)有關(guān)的復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,要弄清復(fù)合函數(shù)由哪些基本初等函數(shù)復(fù)合而成;而與其有關(guān)的最值問題,往往轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的最值問題

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