七年級(jí)生物上冊(cè)2.4.2生物的分類(lèi)單位課件新版濟(jì)南版.ppt

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七年級(jí)上冊(cè) 2 4 2生物的分類(lèi)單位 走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超級(jí)市場(chǎng) 在種類(lèi)繁多的商品中 如何在較短的時(shí)間里找到我們所需要的商品呢 情境導(dǎo)入 1 生物分類(lèi)的單位 本節(jié)目標(biāo) 1 是生物分類(lèi)中最大的分類(lèi)單位 是最基本的分類(lèi)單位 界 自主學(xué)習(xí)反饋 種 2 下列分類(lèi)等級(jí)中 生物共同特征最少的是 A 科B 目C 門(mén)D 綱 C 自主學(xué)習(xí)反饋 3 在生物學(xué)的發(fā)展過(guò)程中 很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn) 下列哪一位科學(xué)家創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法并被尊稱(chēng)為 分類(lèi)學(xué)之父 A 拉馬克B 林奈C 達(dá)爾文D 哈維 B 自主學(xué)習(xí)反饋 探究一 生物分類(lèi)的方法 探究新知 生物分類(lèi)的等級(jí) 分類(lèi)等級(jí) 界 門(mén) 綱 目 科 屬 種 閱讀相關(guān)內(nèi)容了解貓 狗 蘿卜 小麥?zhǔn)窃鯓颖涣腥氩煌姆诸?lèi)地位的 探究新知 分類(lèi)的等級(jí)和單位 探究新知 馬種 探究新知 馬種 馬屬 探究新知 馬種 馬屬 馬科 探究新知 馬種 馬屬 馬科 奇蹄目 探究新知 奇蹄目 哺乳動(dòng)物綱 鳥(niǎo)綱 兩棲綱 爬行綱 魚(yú)綱 探究新知 生物的分類(lèi)單位越大 包含的生物物種就越多 生物之間的共同特征就越少生物的分類(lèi)單位越小 包含的生物物種就越少 生物之間的共同特征就越多根據(jù)分類(lèi)就可以知道生物之間的親緣關(guān)系 探究新知 嘗試鑒別生物 生物檢索表根據(jù)生物之間的相似和差異程度 人們按照生物分類(lèi)編制出了鑒別生物地位的檢索表 具體來(lái)說(shuō) 就是把生物類(lèi)群的性狀特征進(jìn)行比較 相同的歸在一項(xiàng) 不同的歸在另一項(xiàng) 在相同的項(xiàng)下又以不同點(diǎn)分開(kāi) 直到把生物類(lèi)群區(qū)分出來(lái)為止 探究新知 1 四肢上都有5個(gè)手指 且具有靈活的拇指 靈長(zhǎng)目1 四肢上沒(méi)有5個(gè)手指 且沒(méi)有靈活的拇指2 四肢上有爪子和趾甲 沒(méi)有蹄子3 具有長(zhǎng)而有利的象鼻 長(zhǎng)鼻目3 具有能撕咬肉的尖牙 食肉目2 四肢上沒(méi)有爪子和趾甲 有蹄子4 四肢的蹄趾數(shù)為偶數(shù) 偶蹄目4 四肢的蹄趾數(shù)為奇數(shù) 奇蹄目 哺乳動(dòng)物檢索表 探究新知 1 生物分類(lèi)的等級(jí)從大到小依次是 門(mén) 目 屬 種 等級(jí)越大 所包含的生物之間的共同特征越 多 少 兩種生物之間共同擁有的分類(lèi)等級(jí)單位越多 它們之間的親緣關(guān)系越 遠(yuǎn) 近 知識(shí)運(yùn)用 界 綱 科 少 近 2 下列有關(guān) 種 的敘述 正確的是 A 每一個(gè)物種只有一種生物B 一個(gè)物種就是一個(gè)生物C 同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)D 同種生物的共同特征最少 A 知識(shí)運(yùn)用 1 生物分類(lèi)由大到小的等級(jí)依次是 A 界 門(mén) 綱 目 科 屬 種B 種 屬 科 目 綱 門(mén) 界C 界 綱 門(mén) 科 目 屬 種D 種 科 綱 屬 目 門(mén) 界 A 隨堂檢測(cè) 2 下面關(guān)于生物分類(lèi)的敘述 正確的是 A 生物分類(lèi)單位從大到小依次是 界 門(mén) 綱 科 目 屬 種B 分類(lèi)單位越大 所包含的生物親緣關(guān)系越近C 分類(lèi)單位越小 所包含的生物種類(lèi)越少D 動(dòng)物和植物的分類(lèi)都以生理功能為主要依據(jù) C 隨堂檢測(cè) 3 關(guān)于生物分類(lèi)單位的敘述錯(cuò)誤的是 A 種是最基本的分類(lèi)單位B 分類(lèi)單位越大 生物之間的共同特征越多C 界是最大的分類(lèi)單位D 對(duì)綠色開(kāi)花植物進(jìn)行分類(lèi)的重要依據(jù)是花 果實(shí)和種子 B 隨堂檢測(cè) 1 分類(lèi)單位分類(lèi)單位 界 門(mén) 綱 目 科 屬 種 分類(lèi)單位的關(guān)系 種是基本單位 界中包含生物種類(lèi)最多 2 分類(lèi)的意義 更加準(zhǔn)確的確定生物之間的進(jìn)化和親緣關(guān)系 本課小結(jié) 將下列動(dòng)物按要求分類(lèi) 鯨 鷹 猩猩 蟾蜍 鱷魚(yú) 大鯢 鯊魚(yú) 蜘蛛 沙蠶 1 生物分類(lèi)中最基本的單位是 2 我們可以根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú) 將上述動(dòng)物分成兩組 脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物 3 屬于兩棲動(dòng)物的是 橫線(xiàn)上填序號(hào) 種 脊柱 作業(yè)布置