江蘇省丹陽市七年級語文上冊 第一單元 5《為你打開一扇門》課件1 蘇教版
-
資源ID:73618059
資源大?。?span id="fuqr50b" class="font-tahoma">2.87MB
全文頁數(shù):14頁
- 資源格式: PPT
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
江蘇省丹陽市七年級語文上冊 第一單元 5《為你打開一扇門》課件1 蘇教版
文學(xué)是指以語言文字為工具形象化地反文學(xué)是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí),表現(xiàn)作家心靈世界的藝術(shù),包映客觀現(xiàn)實(shí),表現(xiàn)作家心靈世界的藝術(shù),包括詩歌、散文、小說、劇本、寓言、童話等,括詩歌、散文、小說、劇本、寓言、童話等,都是文化的重要表現(xiàn)形式,以不同的形式都是文化的重要表現(xiàn)形式,以不同的形式(稱作體裁)表現(xiàn)內(nèi)心情感和再現(xiàn)一定時期(稱作體裁)表現(xiàn)內(nèi)心情感和再現(xiàn)一定時期和一定地域的社會生活。和一定地域的社會生活。 為你打開一扇神奇的門,姹紫嫣紅,溫暖如春。為你打開一扇神奇的門,姹紫嫣紅,溫暖如春。 放歌者,何不獨(dú)酹江月?孤獨(dú)者,黯然對影成三。放歌者,何不獨(dú)酹江月?孤獨(dú)者,黯然對影成三。 一世英雄,一方水土,一處美景,都付笑談中。一世英雄,一方水土,一處美景,都付笑談中。 哲士獨(dú)吟:人生無窮,江月相似;將軍長嘆:夢回哲士獨(dú)吟:人生無窮,江月相似;將軍長嘆:夢回連營,白發(fā)叢生。連營,白發(fā)叢生。 . . 走進(jìn)文學(xué),世界盡在你眼中!走進(jìn)文學(xué),世界盡在你眼中!一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)字詞,讀準(zhǔn)讀音一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)字詞,讀準(zhǔn)讀音二、掌握重點(diǎn)句型,模仿造句二、掌握重點(diǎn)句型,模仿造句三、熟讀課文,思考問題三、熟讀課文,思考問題縮影(名)縮影(名)詮釋(動)詮釋(動)凝聚(動)凝聚(動)探求(動)探求(動)tntn qiqisusu yngyngqunqun shshnngnng jj請將下列詞語與正確的讀音連線。 這兩個孩子不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,思想這兩個孩子不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,思想品質(zhì)也很好。品質(zhì)也很好。表示遞進(jìn)關(guān)系。表示遞進(jìn)關(guān)系?!懊棵俊背:统:汀岸级肌边B用,表示沒有例外。連用,表示沒有例外。每個同學(xué)在這次夏令營活動中都表現(xiàn)很好。每個同學(xué)在這次夏令營活動中都表現(xiàn)很好。 “ “文學(xué)是人類感情的最豐富最文學(xué)是人類感情的最豐富最生動的表達(dá),是人類歷史的最形象生動的表達(dá),是人類歷史的最形象的詮釋的詮釋”。如何理解。如何理解“人類歷史最人類歷史最形象的詮釋形象的詮釋”? 一個民族的文學(xué),是這個民族的歷史。一個民族的文學(xué),是這個民族的歷史。一個時代的優(yōu)秀文學(xué)作品,是這個時代的一個時代的優(yōu)秀文學(xué)作品,是這個時代的縮影,是這個時代的心聲,是這個時代千縮影,是這個時代的心聲,是這個時代千姿百態(tài)的社會風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線,是這姿百態(tài)的社會風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線,是這個時代的精神和情感的結(jié)晶。個時代的精神和情感的結(jié)晶。 “優(yōu)秀的文學(xué)作品,傳達(dá)著人類的優(yōu)秀的文學(xué)作品,傳達(dá)著人類的憧憬和理想,凝聚著人類美好的感情和憧憬和理想,凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧燦爛的智慧。”就作者這個看法請你舉就作者這個看法請你舉一個著名的文學(xué)作品的例子并稍作陳述。一個著名的文學(xué)作品的例子并稍作陳述。 比如紅樓夢就是封建社會走向沒落的時代縮影,也是人類美好的感情之一的愛情的生動演繹。1.給課文分段,并寫出各段的段落大意。2.完成課后習(xí)題。3.熟讀課文,加深對課文的理解并復(fù)述課文的主要內(nèi)容。