浙江省寧波市九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì) 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng) 第2框 承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任課件 新人教版

《浙江省寧波市九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì) 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng) 第2框 承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省寧波市九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì) 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng) 第2框 承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任課件 新人教版（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、他是誰(shuí)？你他是誰(shuí)？你知道他在亞知道他在亞錦賽前夕做錦賽前夕做了一件什么了一件什么事么？事么？ 2005年年 9月月4日，籃球巨日，籃球巨星姚明在中國(guó)人民大學(xué)現(xiàn)場(chǎng)星姚明在中國(guó)人民大學(xué)現(xiàn)場(chǎng)采集血樣，加入中華骨髓庫(kù)采集血樣，加入中華骨髓庫(kù)捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的志愿者行捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的志愿者行列，并承諾，一旦配型成功，列，并承諾，一旦配型成功，將為患者捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。將為患者捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。 姚明是否必須這樣去做？姚明是否必須這樣去做？他為什么要這樣去做？他為什么要這樣去做？ 2004年年12月月26日，東南亞發(fā)生劇烈海嘯，造日，東南亞發(fā)生劇烈海嘯，造成了巨大損失，某校全體師生捐款一萬(wàn)余元。成了巨大損失，某

2、校全體師生捐款一萬(wàn)余元。 人們做這些事有什么共同點(diǎn)？人們做這些事有什么共同點(diǎn)？ 自愿主動(dòng)為大家、為他人、為社會(huì)服務(wù)。自愿主動(dòng)為大家、為他人、為社會(huì)服務(wù)。 第二框第二框承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任 20032003年年5 5月月2626日，北京公交車上的一名乘客日，北京公交車上的一名乘客因?yàn)楦邿鴷灥?，被懷疑患有因?yàn)楦邿鴷灥梗粦岩苫加小胺堑浞堑洹?。為安。為安全起?jiàn)，司機(jī)馬上撥打全起見(jiàn)，司機(jī)馬上撥打120120，讓乘客下車等候醫(yī)，讓乘客下車等候醫(yī)生檢查。但奇怪的一幕發(fā)生了：生檢查。但奇怪的一幕發(fā)生了：4040余名乘客迅余名乘客迅速四散離去，而這名發(fā)高燒的乘客在被送往醫(yī)速四散離去，而這名發(fā)高

3、燒的乘客在被送往醫(yī)院后也從醫(yī)院逃跑。院后也從醫(yī)院逃跑。 一名病人被確診為一名病人被確診為“非典非典”患者，醫(yī)生立患者，醫(yī)生立即進(jìn)行流行病排查，即進(jìn)行流行病排查，但患者卻故意隱瞞實(shí)情，但患者卻故意隱瞞實(shí)情，患者家屬則四處躲藏，逃避隔離，患者家屬則四處躲藏，逃避隔離，于是悲劇發(fā)于是悲劇發(fā)生了：生了：由于延誤治療，患者全家七人感染由于延誤治療，患者全家七人感染“非非典典”，其中三人死亡，其中三人死亡. .問(wèn)題問(wèn)題: :請(qǐng)發(fā)表自己的看法請(qǐng)發(fā)表自己的看法. .你同意他的說(shuō)法嗎？你同意他的說(shuō)法嗎？在德國(guó)萊茵河畔，三個(gè)小孩在釣魚，一位先生走上在德國(guó)萊茵河畔，三個(gè)小孩在釣魚，一位先生走上前對(duì)其中的一個(gè)小孩問(wèn)道

4、：前對(duì)其中的一個(gè)小孩問(wèn)道：“你為什么拿兩棵釣竿？你為什么拿兩棵釣竿？”（德國(guó)規(guī)定一個(gè)人（德國(guó)規(guī)定一個(gè)人只準(zhǔn)拿一棵釣竿只準(zhǔn)拿一棵釣竿）“我朋友上廁所我朋友上廁所了。了?！闭f(shuō)著就見(jiàn)另一個(gè)小孩回來(lái)了。說(shuō)著就見(jiàn)另一個(gè)小孩回來(lái)了?！澳銈冇心銈冇袌?zhí)照?qǐng)?zhí)照嗎？嗎？”“”“有！有！有！有！”幾個(gè)小孩分別拿出了執(zhí)照。幾個(gè)小孩分別拿出了執(zhí)照?！澳隳銈冇谐咦訂幔總冇谐咦訂?？”（德國(guó)規(guī)定釣的（德國(guó)規(guī)定釣的魚超過(guò)三英寸可以帶魚超過(guò)三英寸可以帶回家，三英寸以下放生回家，三英寸以下放生）“有！有！有！有！”他們每人拿出他們每人拿出了一把尺。這些小孩既不是這位先生的孩子也不是他了一把尺。這些小孩既不是這位先生的孩子也不是他朋

5、友的孩子，他根本不認(rèn)識(shí)這些孩子。當(dāng)他被問(wèn)及為朋友的孩子，他根本不認(rèn)識(shí)這些孩子。當(dāng)他被問(wèn)及為什么這樣做時(shí)？什么這樣做時(shí)？他說(shuō)：他說(shuō)：“在德國(guó)，每個(gè)小孩都是我的在德國(guó)，每個(gè)小孩都是我的子女，我有義務(wù)和權(quán)利教育他們。子女，我有義務(wù)和權(quán)利教育他們?！?,社會(huì)是大家的社社會(huì)是大家的社會(huì)，作為公民，應(yīng)承擔(dān)會(huì)，作為公民，應(yīng)承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造同營(yíng)造“人人為我，我人人為我，我為人人為人人”的社會(huì)氛圍。的社會(huì)氛圍。上述例子說(shuō)明：上述例子說(shuō)明：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè). 范仲淹為中華之崛起而讀書. 周恩來(lái)以天下為己任 . 毛澤東 為了國(guó)家自強(qiáng)，為了民族自強(qiáng)！ 向警予問(wèn)題:他們的

6、共同點(diǎn)是什么? 今年，對(duì)于我們中華民族來(lái)說(shuō)是一今年，對(duì)于我們中華民族來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有紀(jì)念意義的一年個(gè)非常有紀(jì)念意義的一年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利勝利62周年及世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利周年及世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利62周年周年 當(dāng)我們的國(guó)家處于危難之時(shí)，我當(dāng)我們的國(guó)家處于危難之時(shí)，我們的革命先輩們主動(dòng)為國(guó)分憂，與國(guó)家們的革命先輩們主動(dòng)為國(guó)分憂，與國(guó)家共渡難關(guān)，抵御外敵，共同維護(hù)了國(guó)家共渡難關(guān)，抵御外敵，共同維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。的尊嚴(yán)。 他們?yōu)槭裁磿?huì)這么做呢他們?yōu)槭裁磿?huì)這么做呢 ？ 隨著日寇的入侵，中華民族已隨著日寇的入侵，中華民族已經(jīng)到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，如果不拿起經(jīng)到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，如果不拿起槍保衛(wèi)家鄉(xiāng)、保衛(wèi)全

7、中國(guó)，老百姓槍保衛(wèi)家鄉(xiāng)、保衛(wèi)全中國(guó)，老百姓就會(huì)淪為亡國(guó)奴。就會(huì)淪為亡國(guó)奴。維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)就就要聯(lián)合起來(lái)一致對(duì)外，只有國(guó)家保要聯(lián)合起來(lái)一致對(duì)外，只有國(guó)家保住了，百姓才能堂堂正正做人，過(guò)住了，百姓才能堂堂正正做人，過(guò)上幸福的生活。上幸福的生活。 現(xiàn)在和平時(shí)期我們不在面現(xiàn)在和平時(shí)期我們不在面臨槍炮的襲擊，此時(shí)我國(guó)的國(guó)臨槍炮的襲擊，此時(shí)我國(guó)的國(guó)家尊嚴(yán)是否得到了尊重呢？家尊嚴(yán)是否得到了尊重呢？ 日本第日本第44屆議會(huì)選舉正在進(jìn)行，現(xiàn)任屆議會(huì)選舉正在進(jìn)行，現(xiàn)任首相小泉純一郎表示，如果大選獲勝，將首相小泉純一郎表示，如果大選獲勝，將去參拜靖國(guó)神社。問(wèn)題去參拜靖國(guó)神社。問(wèn)題:你對(duì)小泉此舉有你對(duì)小泉此

8、舉有何看法何看法? 承擔(dān)維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的責(zé)任，承擔(dān)維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的責(zé)任，不僅是戰(zhàn)爭(zhēng)年代每個(gè)炎黃子孫不僅是戰(zhàn)爭(zhēng)年代每個(gè)炎黃子孫的責(zé)任，也是和平時(shí)期每個(gè)公的責(zé)任，也是和平時(shí)期每個(gè)公民的責(zé)任。民的責(zé)任。 外企員工的選擇外企員工的選擇 四名剛剛大學(xué)畢業(yè)的青年人，為抵制制作美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)四名剛剛大學(xué)畢業(yè)的青年人，為抵制制作美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的電腦游戲軟件，憤然向外資公司提交辭職申請(qǐng)。不久，又有的電腦游戲軟件，憤然向外資公司提交辭職申請(qǐng)。不久，又有七名員工提出辭呈。他們說(shuō)：七名員工提出辭呈。他們說(shuō)：“這件事傷害了我們的民族感情，這件事傷害了我們的民族感情，我們別無(wú)選擇。我們別無(wú)選擇。”，其中一名大學(xué)生說(shuō)：，其中一名大

9、學(xué)生說(shuō)：“在外資公司工作，在外資公司工作，既是一種待遇，更是一種考驗(yàn)。我們中國(guó)人應(yīng)該懂得哪些事是既是一種待遇，更是一種考驗(yàn)。我們中國(guó)人應(yīng)該懂得哪些事是應(yīng)該做的，哪些事是不應(yīng)該做的。應(yīng)該做的，哪些事是不應(yīng)該做的。” 作為外企員工，他們遇到了什么考驗(yàn)？作為外企員工，他們遇到了什么考驗(yàn)？作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿?huì)作出這樣的選擇？作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿?huì)作出這樣的選擇？作為一名外企員工，怎樣做才是對(duì)民族和國(guó)家負(fù)作為一名外企員工，怎樣做才是對(duì)民族和國(guó)家負(fù)責(zé)？責(zé)？ 作為外企員工，他們遇到了什么考驗(yàn)？作為外企員工，他們遇到了什么考驗(yàn)？ 在外資公司工作，待遇較高，他們遇到的考驗(yàn)是：在外資公司工作，待遇較高，

10、他們遇到的考驗(yàn)是：是否具有是否具有高度的社會(huì)責(zé)任感。高度的社會(huì)責(zé)任感。若辭去在這家外企的工作，則會(huì)使自己若辭去在這家外企的工作，則會(huì)使自己的經(jīng)濟(jì)利益受到較大的損失；若不辭去在這家外企的工作，的經(jīng)濟(jì)利益受到較大的損失；若不辭去在這家外企的工作，則又會(huì)做出傷害國(guó)家尊嚴(yán)和民族感情的事。則又會(huì)做出傷害國(guó)家尊嚴(yán)和民族感情的事。 作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿?huì)作出這樣的選擇？作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿?huì)作出這樣的選擇？ 因?yàn)榫S護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。這些剛剛大學(xué)因?yàn)榫S護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。這些剛剛大學(xué)畢業(yè)在外企工作的學(xué)生，他們?yōu)榱司S護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和民族感情，畢業(yè)在外企工作的學(xué)生，他們?yōu)榱司S護(hù)國(guó)

11、家尊嚴(yán)和民族感情，所以作出了辭職的選擇。所以作出了辭職的選擇。 作為一名外企員工，怎樣做才是對(duì)民族和國(guó)家負(fù)責(zé)？作為一名外企員工，怎樣做才是對(duì)民族和國(guó)家負(fù)責(zé)？ A、增強(qiáng)法律意識(shí)，關(guān)心國(guó)家安全；、增強(qiáng)法律意識(shí)，關(guān)心國(guó)家安全；B、樹立民族自豪感與、樹立民族自豪感與自信心，以自己行動(dòng)為祖國(guó)增光添彩；自信心，以自己行動(dòng)為祖國(guó)增光添彩；C、增強(qiáng)民族自尊心，、增強(qiáng)民族自尊心，同損害國(guó)家尊嚴(yán)的行為作斗爭(zhēng)；同損害國(guó)家尊嚴(yán)的行為作斗爭(zhēng)；D、當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，自覺(jué)維時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，表現(xiàn)出對(duì)祖

12、國(guó)、對(duì)人民的高度責(zé)任護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的高度責(zé)任感。感。 結(jié)論結(jié)論: 2、維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。義務(wù)。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)挺身而出，當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)、對(duì)，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的高度責(zé)任感。人民的高度責(zé)任感。l亞洲金融危機(jī)中，韓國(guó)公亞洲金融危機(jī)中，韓國(guó)公民拿出黃金首飾和外匯積民拿出黃金首飾和外匯積蓄捐給政府；蓄捐給政府；l“9 911”11”恐怖襲擊事件中，美恐怖襲擊事件中，美國(guó)公民自發(fā)趕到遇襲擊地點(diǎn)救人，國(guó)公民自發(fā)趕到遇襲擊地點(diǎn)救人，或到醫(yī)

13、院排著長(zhǎng)隊(duì)獻(xiàn)血；或到醫(yī)院排著長(zhǎng)隊(duì)獻(xiàn)血；19981998年我國(guó)抗洪救災(zāi)和年我國(guó)抗洪救災(zāi)和20032003年抗非典中，年抗非典中，億萬(wàn)中國(guó)公民頑強(qiáng)拼搏，眾志成城億萬(wàn)中國(guó)公民頑強(qiáng)拼搏，眾志成城、當(dāng)國(guó)家處在困難時(shí)、當(dāng)國(guó)家處在困難時(shí)刻，刻，主動(dòng)為國(guó)家分憂、主動(dòng)為國(guó)家分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡勇?lián)厝巍⑴c國(guó)家共渡難關(guān)難關(guān)，是我們義不容辭，是我們義不容辭的責(zé)任。的責(zé)任。問(wèn)題問(wèn)題:上述材料說(shuō)明了什么上述材料說(shuō)明了什么?4、“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！鼻嗌倌昙缲?fù)著青少年肩負(fù)著振興中華、鑄造民族輝煌振興中華、鑄造民族輝煌的重任，所以要勤奮的重任，所以要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。為中華之崛

14、起而讀書為中華之崛起而讀書為了國(guó)家自強(qiáng)，為了國(guó)家自強(qiáng)，為了民族自強(qiáng)為了民族自強(qiáng)周恩來(lái)周恩來(lái)向警予向警予任弼時(shí)任弼時(shí)憂國(guó)憂民、憂國(guó)憂民、救國(guó)救民救國(guó)救民 “天下興亡，匹夫有責(zé)”，不僅僅是一種價(jià)值觀念，更是活生生的實(shí)踐?，F(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)。只有人人盡自己的所能關(guān)愛(ài)社會(huì)，用自己的行動(dòng)關(guān)愛(ài)他人，才會(huì)形成“人人為我，我為人人”的社會(huì)氛圍。亞洲金融危機(jī)中，韓國(guó)公民拿出黃金首飾和外匯積蓄捐給政府；“911”恐怖襲擊事件中，美國(guó)公民自發(fā)趕到遇襲地點(diǎn)救人，或到醫(yī)院排著長(zhǎng)隊(duì)獻(xiàn)血；1998年中國(guó)抗洪救災(zāi)中，億萬(wàn)公民頑強(qiáng)拼搏，眾志成城 那么平凡的我們又可以為社會(huì)做些什么呢？那

15、么平凡的我們又可以為社會(huì)做些什么呢？ 閱讀課本閱讀課本24頁(yè)小石的材料，思考：頁(yè)小石的材料，思考： 小石付出了什么？收獲了什么？小石付出了什么？收獲了什么？ 小石所從事的志愿者工作并不輕松，但他為什小石所從事的志愿者工作并不輕松，但他為什么不覺(jué)得苦呢？么不覺(jué)得苦呢？收獲有：（1）造福他人和社會(huì)，給他人、社會(huì)帶來(lái)了舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境；（2）使自己的能力得到鍛煉，自身的價(jià)值得以提升，使自己的生活變得更加充實(shí)和有意義。這是因?yàn)椋阂驗(yàn)樾∈趨⑴c社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，他既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，創(chuàng)造了社會(huì)價(jià)值，為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，并使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。它告訴我們：社會(huì)需要互助、需要彼此關(guān)愛(ài)

16、。只有彼此關(guān)愛(ài)，人人都獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，社會(huì)才會(huì)更加和諧、美好。 一位老人開始自費(fèi)做艾滋病的預(yù)防救治工作。她先后走訪了一位老人開始自費(fèi)做艾滋病的預(yù)防救治工作。她先后走訪了100多個(gè)村莊，見(jiàn)過(guò)多個(gè)村莊，見(jiàn)過(guò)1000多名艾滋病患者，把自己的全部收多名艾滋病患者，把自己的全部收入都用在艾滋病預(yù)防和治療上。入都用在艾滋病預(yù)防和治療上。 在農(nóng)村扶貧開發(fā)、城市社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型活動(dòng)、搶在農(nóng)村扶貧開發(fā)、城市社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型活動(dòng)、搶險(xiǎn)救災(zāi)等活動(dòng)中，無(wú)數(shù)青年志愿者不計(jì)任何報(bào)酬地服務(wù)社會(huì)。險(xiǎn)救災(zāi)等活動(dòng)中，無(wú)數(shù)青年志愿者不計(jì)任何報(bào)酬地服務(wù)社會(huì)。 當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)需要互助、彼此關(guān)愛(ài)的社當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)需要互

17、助、彼此關(guān)愛(ài)的社會(huì)，社會(huì)公益活動(dòng)既能夠造福他人和社會(huì)，也會(huì)，社會(huì)公益活動(dòng)既能夠造福他人和社會(huì)，也能夠提升個(gè)人的自我價(jià)值。能夠提升個(gè)人的自我價(jià)值。 “給”是一種付出，是一種犧牲，“得”指的是獲得物質(zhì)報(bào)酬。 “給”比“得”帶來(lái)更多的愉快，反映了她熱心公益事業(yè)，具有高度的責(zé)任感。參加社會(huì)公益活動(dòng)，是一種無(wú)償?shù)母冻?，但是有利于他人，有利于社?huì)，有利于提升自己的道德境界。在關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，自己的能力得到了鍛煉，意志得到了檢驗(yàn)，同時(shí)還可以提升自己的價(jià)值，體現(xiàn)盡職守責(zé)后的幸福感、成就感。 “給給”比比“得得”帶來(lái)更多帶來(lái)更多的愉快，這不是因?yàn)榈挠淇?，這不是因?yàn)椤敖o給”是是一種犧牲，而是因?yàn)橥ㄟ^(guò)一

18、種犧牲，而是因?yàn)橥ㄟ^(guò)“給給”表現(xiàn)出了我的生命力。表現(xiàn)出了我的生命力。高耀潔 這個(gè)故事告訴我們：這個(gè)故事告訴我們： 參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義和價(jià)值并不在于年齡大小、時(shí)間早晚、精力投入多少，而在于參與社會(huì)公益活動(dòng)的熱情和實(shí)際行動(dòng)，因?yàn)橹挥忻恳粋€(gè)人積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，社會(huì)生活才會(huì)變得更加美好。 我們可以參加以下一些社會(huì)公益活動(dòng)：我們可以參加以下一些社會(huì)公益活動(dòng)：參加義務(wù)植樹；參加義務(wù)植樹；向居民宣傳防火知識(shí)；向居民宣傳防火知識(shí)；祭掃烈士墓；祭掃烈士墓； 到敬老院陪伴孤寡老人，幫助打掃衛(wèi)生；到敬老院陪伴孤寡老人，幫助打掃衛(wèi)生； 參加義務(wù)勞動(dòng)；參加義務(wù)勞動(dòng)； 參加法制宣傳活動(dòng)；等等。參加法制宣傳活動(dòng)；等

19、等。 參加公益活動(dòng)，一方面可以使自己的能力得到鍛煉，參加公益活動(dòng)，一方面可以使自己的能力得到鍛煉，使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升；另一方面，我們使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升；另一方面，我們的行動(dòng)會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，會(huì)帶動(dòng)更多的人與的行動(dòng)會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，會(huì)帶動(dòng)更多的人與我們同行，有利于創(chuàng)建一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛(ài)的我們同行，有利于創(chuàng)建一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)大家庭。社會(huì)大家庭。 你做過(guò)志愿者嗎？你做過(guò)志愿者嗎？你有你有2008年當(dāng)個(gè)志愿者的愿望嗎？年當(dāng)個(gè)志愿者的愿望嗎？意義意義:當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)需當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)需要互幫互助、彼此關(guān)愛(ài)的社會(huì)。要互幫互助、彼此關(guān)愛(ài)的社會(huì)。參與社會(huì)公益活動(dòng)參與社

20、會(huì)公益活動(dòng)既能夠既能夠造福他人和社會(huì)，也能夠提升造福他人和社會(huì)，也能夠提升個(gè)人的自我價(jià)值。個(gè)人的自我價(jià)值。 一只螢火蟲不能照亮整條道路，但很一只螢火蟲不能照亮整條道路，但很多螢火路蟲在一起，就能給黑夜帶來(lái)光明。多螢火路蟲在一起，就能給黑夜帶來(lái)光明。 如果所有的動(dòng)物都像螢火蟲一樣發(fā)光，如果所有的動(dòng)物都像螢火蟲一樣發(fā)光，黑夜就會(huì)消失，如果所有的人都奉獻(xiàn)自己黑夜就會(huì)消失，如果所有的人都奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)光亮，就不會(huì)有黑暗。的一點(diǎn)光亮，就不會(huì)有黑暗。 有的人像螢火蟲，努力，繼續(xù)地發(fā)出自身有的人像螢火蟲，努力，繼續(xù)地發(fā)出自身微弱的光。微弱的光。 不要因?yàn)槲灮鹣x是一只很小的昆蟲而不要因?yàn)槲灮鹣x是一只很小的昆蟲

21、而輕視它的光亮，讓我們都來(lái)做螢火蟲吧，輕視它的光亮，讓我們都來(lái)做螢火蟲吧，你的生命也可以照亮別人的光！問(wèn)題你的生命也可以照亮別人的光！問(wèn)題: :你你從中得到什么感悟從中得到什么感悟? ? 螢之光螢之光 一判斷（正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“”，錯(cuò)誤的打“”）1維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是我們每個(gè)公民的權(quán)利。（ ） 2.在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。（ ）堂上練習(xí)： 堂上練習(xí)：1周恩來(lái)在少年時(shí)代立志“為中華之崛起而讀書”；魯迅青年時(shí)曾三次修改自己的志愿。他們這樣做說(shuō)明了A他們只是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo) B國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)C人心齊，泰山移 D他們自覺(jué)

22、地服從集體的安排二、單選B 2構(gòu)建設(shè)和諧社會(huì)，需要你我齊參與，為此，當(dāng)代青少年的社會(huì)責(zé)任A實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 B升上自己理想的學(xué)校就讀C積極參加社會(huì)公益活動(dòng) D信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)A 3、廣州市某中學(xué)的一名中學(xué)生，因病重住進(jìn)了醫(yī)院，但家庭貧寒沒(méi)錢醫(yī)治，同學(xué)們知道后，都紛紛為他捐款看病。這一行動(dòng)說(shuō)明A社會(huì)需要關(guān)愛(ài)，人們需要互幫互助 B為國(guó)分憂，勇挑重?fù)?dān)是公民義不容辭的責(zé)任C個(gè)人離不開集體 D個(gè)人與集體相互依存A 4承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任應(yīng)做到胸懷天下，勇于承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任 為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)熱心公益，服務(wù)社會(huì) “舍大家，保小家” A B C DC 這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸?；ㄌ幪庨_遍。這是生命的源泉，在沒(méi)有心的沙漠，在沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍，啊！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。??！啊！??！最后讓我們一起聽(tīng)一首：韋唯演唱的愛(ài)的奉獻(xiàn)同學(xué)們，讓我們?cè)诼男型瑢W(xué)們，讓我們?cè)诼男胸?zé)任中不斷成長(zhǎng)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。責(zé)任的公民。風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。顧憲成顧憲成