中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 國家的產(chǎn)生和社會的變革復(fù)習(xí)課件.ppt

《中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 國家的產(chǎn)生和社會的變革復(fù)習(xí)課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 國家的產(chǎn)生和社會的變革復(fù)習(xí)課件.ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

國家的產(chǎn)生和社會的變革 夏 商 西周的興亡 公元前2070年 公元前1600年 公元前1046年 禹 湯 周武王 桀 紂 周幽王 部落起兵 周族起兵 外族入侵 夏朝建立的意義 1 是中國歷史上第一個王朝 我國原始社會結(jié)束 奴隸社會開始 2 標(biāo)志著我國早期國家的產(chǎn)生 3 夏朝的國家機(jī)構(gòu) 是奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具 禹死后 成為國王 從此 代替了禪讓制 公天下變成了 啟 世襲制 家天下 西周的分封制 目的 內(nèi)容 作用 鞏固統(tǒng)治 1 把土地 的平民 奴隸分給親屬 功臣等 封他們?yōu)橹T侯 2 必須服從周天子的命令 向天子交納貢品 平時鎮(zhèn)守疆土 戰(zhàn)時帶兵隨天子作戰(zhàn) 開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū) 加強(qiáng)了統(tǒng)治 使西周成為一個強(qiáng)盛的國家 練一練 1 夏朝的建立時間和建立者分別是A 公元前2700年 禹B 公元前2070年 禹C 公元前2007年 啟D 公元前2070年 啟 2 國家是階級統(tǒng)治的工具 中國歷史上出現(xiàn)的最早的國家距今已有A 2000年左右B 3000年左右C 4000年左右D 5000年左右 3 有人說 封邦建國 加強(qiáng)了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟(jì) 文化聯(lián)系 這主要是評價A 世襲制B 禪讓制C 郡縣制D 分封制 B C D 燦爛的青銅文明 1 代表作 司母戊鼎 四羊方尊2 特點 生產(chǎn)規(guī)模大 品種多 工藝精美 商朝的司母戊鼎是世界現(xiàn)存最大的青銅器 三星堆 文化 除青銅鑄造外 夏 商 西周的制瓷業(yè)也很發(fā)達(dá) 我國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家 農(nóng)業(yè)方面 后代稱為的 五谷 的農(nóng)作物 商周時期已經(jīng)齊備 農(nóng)業(yè) 畜牧業(yè) 手工業(yè)和商業(yè)的繁榮 形成了我國夏 商 西周燦爛的青銅文明 練一練 1 我國古代青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展 工藝精湛 目前世界上出土的最大的青銅器產(chǎn)生于我國哪個朝代A 夏朝B 商朝C 西周D 春秋 2 西周時期 周王對墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格 如 用鼎制度就明確規(guī)定為 天子九鼎 諸侯七鼎 大夫五鼎 元士三鼎或一鼎 材料反映的本質(zhì)問題是A 西周社會呈現(xiàn)等級森嚴(yán)的特征B 西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重C 西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后D 西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 B A 春秋戰(zhàn)國的紛爭 公元前770年 周平王東遷洛 史稱東周 東周分為和兩個時期 春秋 戰(zhàn)國 春秋因而得名 戰(zhàn)國因而得名 魯國編年史 春秋 諸侯國連年爭戰(zhàn) 春秋時期的主要霸主 齊桓公爭霸 經(jīng)濟(jì)上 政治上 外交上 齊國位居山東北部 盛產(chǎn)魚鹽 經(jīng)濟(jì)富足 任用管仲為相 改革內(nèi)政 發(fā)展生產(chǎn) 改革軍制 以 尊王攘夷 為號召 擴(kuò)充疆界 結(jié)果 齊桓公成為春秋時期第一個霸主 晉文公爭霸和楚莊王爭霸 措施 整頓內(nèi)政 發(fā)展生產(chǎn) 訓(xùn)練軍隊 在大敗楚軍 晉文公成為霸主 城濮之戰(zhàn) 中原 晉楚爭霸百年后 做了中原霸主 楚莊王 戰(zhàn)國七雄 齊楚秦燕趙魏韓 東南西北在中間 著名戰(zhàn)役 桂陵之戰(zhàn) 馬陵之戰(zhàn) 長平之戰(zhàn) 齊魏 齊魏 秦趙 圍魏救趙 減灶誘敵 紙上談兵 練一練 1 他對內(nèi)整頓朝政 對外 尊王攘夷 終于九合諸侯 一匡天下 成就了春秋五霸之首的偉業(yè) 這里的 他 是A 周武王B 齊桓公C 晉文公D 楚莊王 2 戰(zhàn)國時期的韓 趙 魏三國是由下列哪一諸侯國分裂而來A 晉國B 齊國C 魯國D 衛(wèi)國 3 下列成語典故與產(chǎn)生這個成語典故的戰(zhàn)爭不能互相對應(yīng)的的一項是A 城濮之戰(zhàn) 退避三舍B 長平之戰(zhàn) 紙上談兵C 桂陵之戰(zhàn) 圍魏救趙D 馬陵之戰(zhàn) 臥薪嘗膽 B A D 大變革的時代 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 春秋時期開始使用鐵農(nóng)具 春秋末期已使用牛耕 水利工程 都江堰 時間 人物 地點 戰(zhàn)國時期 秦國蜀郡太守李冰 岷江中游 中華文化的勃興 漢字的演變 甲骨文 商朝 比較成熟的文字 有文字可考?xì)v史 開始于商朝 金文 商周 又叫銘文 刻于青銅器上 大篆 西周晚期 經(jīng)人整理而成 孔子 政治主張 仁 愛人 為政以德 教育成就 創(chuàng)辦私學(xué) 教育思想 教學(xué)方法 因材施教 文化成就 整理古籍 編 春秋 學(xué)習(xí)方法 溫故而知新 言論記錄在 論語 大思想家 大教育家 春秋時期儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子 老子 道家學(xué)派創(chuàng)始人 主要思想 事物有對立面 對立面雙方可以互相轉(zhuǎn)化 以柔克剛 主要著作 道德經(jīng) 春秋時期道家學(xué)派創(chuàng)始人 墨家 儒家 道家 法家 兵家 墨子 孟子 荀子 莊子 韓非 孫武 孫臏 兼愛 非攻 提出 春秋無義戰(zhàn) 反對爭 仁政 治國 輕徭薄賦 愛護(hù)自然資源 提出 制天命而用之 人能認(rèn)識自然規(guī)律 要按自然規(guī)律辦事 主張順其自然 無為而治 主張改革 提倡法治 建立君主專制的中央集權(quán)制 秦 戰(zhàn)勝而強(qiáng)立 故天下服矣 知己知彼 百戰(zhàn)不殆 孫子兵法 百家爭鳴 練一練 1 右圖是 記有日食的甲骨文 這是哪個朝代的記載 A 夏朝B 商朝C 西周D 秦朝 2 右圖是某電視劇中出現(xiàn)的一塊匾額 匾額題字中 仁 的思想源自哪一學(xué)派 A 儒家B 墨家C 道家D 法家 3 戰(zhàn)國時期 墨子提出的思想主張是A 為政以德 B 兼愛 非攻 C 無為而治 D 法治 B A B 4 孔子是中國文化名人 他的思想博大精深 被聯(lián)合國教科文組織列為世界十大文化名人之首 判讀下面三張關(guān)于孔子的圖片 我們可以獲取的歷史認(rèn)識是 他是思想家 四處宣傳自已的政治主張 他是教育家 推動了我國古代文化教育的發(fā)展 他認(rèn)為人才應(yīng)有多種優(yōu)良素質(zhì) 主張 兼愛 非攻 他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家 提倡法治和改革 A B C D B