高中語(yǔ)文 第一專題 向青舉杯 沁園 長(zhǎng)沙 第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1
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高中語(yǔ)文 第一專題 向青舉杯 沁園 長(zhǎng)沙 第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1
江蘇省高郵市送橋中學(xué)高中語(yǔ)文 第一專題 向青春舉杯 沁園春 長(zhǎng)沙 第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目的】1理解詞的下片中所抒發(fā)的對(duì)國(guó)家命運(yùn)的感慨和革命的豪情壯志;2理解作者革命浪漫主義手法的運(yùn)用。【預(yù)習(xí)展示】1有感情地朗讀下闋,并能背誦。2問(wèn):下闋中作者采用了什么樣的結(jié)構(gòu)形式來(lái)寫往昔的“崢嶸歲月”?抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感? 【合作探究】1下闋在表達(dá)方式與表現(xiàn)手法上與上片有何不同? 2回憶部分表現(xiàn)了“同學(xué)少年”怎樣的風(fēng)貌? 3(1)說(shuō)出結(jié)尾三句的意思: (2)這三句中,作者運(yùn)用了什么樣的修辭手法?表達(dá)了怎樣的感情? 4詞的上下闋有內(nèi)在的聯(lián)系嗎? 5課堂小結(jié):【當(dāng)堂檢測(cè)】1閱讀下面詞段,回答后面問(wèn)題。北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。(1)這首詞的題目是雪,請(qǐng)找出描寫雪景的句子,并把它正確端正地抄寫在下面。 (2)這段文字哪些句子是總寫北方雪景?這些詞句創(chuàng)造了一個(gè)怎樣的意境?抒發(fā)了怎樣的情懷?) (3)找出文中概寫靜景、動(dòng)景的詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)其表現(xiàn)的意境。 (4)作者對(duì)雪景的描述,是由哪個(gè)詞領(lǐng)起的?它統(tǒng)領(lǐng)了哪些句子? (5)文中,作者選取了哪些景觀?為何選取這些景觀? 【課后作業(yè)】比較毛澤東的卜算子·詠梅和陸游的卜算子·詠梅,體會(huì)兩首詩(shī)的異同,并運(yùn)用知人論世的方法,探究造成兩首詩(shī)不同的原因。 卜算子·詠梅 陸游驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。卜算子·詠梅 毛澤東讀陸游詠梅詞,反其意而用之。風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰, 猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春, 只把春來(lái)報(bào)。 待到山花爛漫時(shí), 她在叢中笑。最新精品資料