《論語》十二章 優(yōu)秀課件.ppt

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論語 十二章 重讀 一 給下列畫線的字注音 并解釋其含義 1 學(xué)而時(shí)習(xí)之 不亦說乎2 人不知而不慍3 吾日三省吾身4 七十而從心所欲 不逾矩5 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆6 好之者不如樂之者7 博學(xué)而篤志 切問而近思二 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 1 溫故而知新 可以為師矣 2 人不堪其憂 回也不改其樂 3 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍晝夜 4 三軍可奪帥也 匹夫不可奪志也 重讀 論語 1 讀進(jìn)生活 讀出感悟 2 讀進(jìn)心靈 讀出智慧 3 讀透文字 讀出發(fā)現(xiàn) 讀進(jìn)生活 讀出感悟 請選擇 十二章 中的一章或一句試做解讀 友情提示 可選用生動(dòng)的小故事 可結(jié)合自身的生活體驗(yàn) 可利用相關(guān)背景資料 可引用相關(guān)格言警句 于丹解讀 言寡尤 行寡悔 有個(gè)脾氣暴躁的孩子 經(jīng)常在家中亂發(fā)脾氣 他的爸爸實(shí)在受不了了 就把他領(lǐng)到一塊粉刷一新的雪白的粉墻邊 對他說 以后你每發(fā)一次脾氣 我就在這墻上釘一根釘子 一天下來 孩子發(fā)現(xiàn)雪白的墻上釘上了一大堆的釘子 看著 看著 自己都不好意思了 覺得需要克制 這時(shí) 他的爸爸又對他說 以后 你只要能一天不發(fā)脾氣 我就拔掉一根釘子 從此 這個(gè)孩子真的就努力堅(jiān)持克制自己 終于有一天 孩子高興地對爸爸說 釘子都拔光了 但是 爸爸卻沒有像兒子那樣高興 而是指著粉墻上留下的一個(gè)個(gè)洞 對孩子說 你看 你每發(fā)一次脾氣就好像在親人的心上釘上了一根釘子 雖然事后道歉改正 好像釘子被拔去了 但心靈上的傷痕就像這些洞卻被永遠(yuǎn)留下了 所以說 我們說話和做事一定要慎言慎行 少犯錯(cuò)誤 減少悔恨 世上沒有后悔藥啊 讀進(jìn)心靈 讀出智慧 胡嘉悅的座右銘 見義不為 非勇也 以前 我把敢于和老師頂嘴當(dāng)作勇敢 把敢于當(dāng)眾揮動(dòng)拳頭當(dāng)作勇敢 而讀了 論語 我才懂得 對老師家長的忠言 我漠然置之 是多么的無知 當(dāng)我把拳頭砸向同學(xué) 把自己的快樂建立在別人的痛苦之上 是多么的可恥 一個(gè)真正勇敢的人 一定是一個(gè)正直有良知的人 張金梅的座右銘 己所勿欲 勿施于人 己所勿欲 勿施于人 原出 論語衛(wèi)靈公篇 子貢問曰 有一言而可以終身行之者乎 子曰 其恕乎 己所不欲 勿施于人 寬容是一種美德 她讓人與人之間 少一份仇怨多一份關(guān)愛 寬容是一種境界 她能幫助人克服自私與狹隘 具有海納百川的大度胸懷 寬容是一種智慧 她讓我懂得了要像對待自己一樣對待他人 讀透文字 讀出發(fā)現(xiàn) 1 還原法 還原對話場景 讀其文想其人 2 聯(lián)想法 聯(lián)想語錄前后 豐富情感體驗(yàn) 3 比讀法 幾章結(jié)合一起 對照比較來讀 成語大禮包 禮輕情義重 太和學(xué)子 后生可畏 血?dú)夥絼?文質(zhì)彬彬 須知任重而道遠(yuǎn) 時(shí)不我與 一定要當(dāng)仁不讓 發(fā)憤忘食 學(xué)而不厭 誨人不倦 擇善而從 見賢思齊 萬不可華而不實(shí) 患得患失 怨天尤人 一定要努力做到精益求精 善始善終 這樣我們的人生就一定能仁不遠(yuǎn)我 盡善盡美矣 浩瀚 論語 博大精深 常讀 論語 不亦樂乎 課后作業(yè) 1 整理課堂積累本 背誦其中的名言警句 2 讀于丹老師的 心得