《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 5 黃河頌（第2課時(shí)）課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 5 黃河頌（第2課時(shí)）課件 新人教版（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.找出“望黃河”部分表現(xiàn)黃河特點(diǎn)的詞語(yǔ);學(xué)習(xí)黃河的精神.2.結(jié)合補(bǔ)充資料，理解頌黃河的目的。3.作者從哪幾個(gè)方面歌頌黃河的。一、精讀望黃河部分：一、精讀望黃河部分：1 1、詩(shī)歌中，找出、詩(shī)歌中，找出“望望黃河黃河”部分表現(xiàn)黃河部分表現(xiàn)黃河特點(diǎn)的詞語(yǔ)。特點(diǎn)的詞語(yǔ)。 驚濤澎湃驚濤澎湃 萬(wàn)丈狂萬(wàn)丈狂瀾瀾 濁流宛轉(zhuǎn)濁流宛轉(zhuǎn)它一往無(wú)前、無(wú)堅(jiān)不摧的精神。它一往無(wú)前、無(wú)堅(jiān)不摧的精神?！氨急肌薄啊薄跋葡啤薄啊薄敖Y(jié)結(jié)”“”“劈劈”。 2 2、從作者描繪的景象中、從作者描繪的景象中 , ,你感受到你感受到黃河有怎樣的精神特征黃河有怎樣的精神特征? ?你認(rèn)為哪些詞最你認(rèn)為哪些詞最能體現(xiàn)這些特征能體
2、現(xiàn)這些特征? ?精讀望黃河部分：精讀望黃河部分：達(dá)日黃河達(dá)日黃河黃河公伯峽黃河公伯峽1.作者從哪幾個(gè)方面贊美了作者從哪幾個(gè)方面贊美了黃河的英雄氣概？表達(dá)了黃河的英雄氣概？表達(dá)了怎樣的思想感情？怎樣的思想感情？2.作者為什么要歌頌黃河作者為什么要歌頌黃河？二、討論：二、討論：作家作品作家作品: : 光未然，光未然，原名原名張張光年組詩(shī)光年組詩(shī)黃河大合黃河大合唱唱由光未然作詞，由光未然作詞，經(jīng)經(jīng)冼星海冼星海譜曲后風(fēng)行譜曲后風(fēng)行全國(guó)。全國(guó)。 黃河大合唱黃河大合唱?jiǎng)?chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的初中期，也是中國(guó)革命最艱難的時(shí)期，初中期，也是中國(guó)革命最艱難的時(shí)期，為了鼓勵(lì)中華兒女勇于抗?fàn)?，直至勝利，為了鼓?lì)中華兒女勇于抗?fàn)?，直至勝利，中共領(lǐng)導(dǎo)人組織文藝工作者創(chuàng)作了這部中共領(lǐng)導(dǎo)人組織文藝工作者創(chuàng)作了這部大型的合唱音樂(lè)作品。大型的合唱音樂(lè)作品。
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