高考政治一輪復(fù)習(xí)（A版）第4部分 生活與哲學(xué) 專題十六 認(rèn)識社會與價值選擇 考點62 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)課件 新人教版

《高考政治一輪復(fù)習(xí)（A版）第4部分 生活與哲學(xué) 專題十六 認(rèn)識社會與價值選擇 考點62 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治一輪復(fù)習(xí)（A版）第4部分 生活與哲學(xué) 專題十六 認(rèn)識社會與價值選擇 考點62 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)課件 新人教版（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、62價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)一、人生價值的實現(xiàn)一、人生價值的實現(xiàn)在勞動和奉獻在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值中創(chuàng)造價值(根根本途徑本途徑)_是人的存在方式，努力是人的存在方式，努力_的人是幸福的。積極投身為人民的人是幸福的。積極投身為人民服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑也是擁有幸福人生的根本途徑在個人與社會在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值價值(客觀條件客觀條件)從實現(xiàn)人生價值的客觀條件看，社會提供的從實現(xiàn)人生價值的客觀條件看，社會提供的_條件是人們實現(xiàn)人生價值的前提，條件是人們實現(xiàn)人生價值的前提，人的價值只能在人的價值

2、只能在_中實現(xiàn)；從個性中實現(xiàn)；從個性發(fā)展的角度看，強調(diào)在個人與社會的統(tǒng)一中發(fā)展的角度看，強調(diào)在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)個人的價值，并不否認(rèn)追求人的個性發(fā)實現(xiàn)個人的價值，并不否認(rèn)追求人的個性發(fā)展展在砥礪自我中在砥礪自我中走向成功走向成功(主觀主觀條件條件)實現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮實現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮_，需要頑強拼搏、自強不息的精神；需要努力需要頑強拼搏、自強不息的精神；需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)；需要發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)；需要有堅定的有堅定的_，需要正確價值觀的指，需要正確價值觀的指引引實現(xiàn)人生價值還需注意：實現(xiàn)人生價值還需注意：樹立正確的價值觀，遵循社會發(fā)展的客

3、觀規(guī)律，樹立正確的價值觀，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，作出正確的價值判斷和價值選擇。作出正確的價值判斷和價值選擇。積極參與社會實踐，樹立群眾觀點和群眾路線，積極參與社會實踐，樹立群眾觀點和群眾路線，自覺站在最廣大人民的立場上。自覺站在最廣大人民的立場上。例例 2013海南單科，海南單科，25(2)，8分分1960年，雷鋒當(dāng)上了運輸兵。年，雷鋒當(dāng)上了運輸兵。在部隊這所大學(xué)里，他寫下對人生的深刻感悟：在部隊這所大學(xué)里，他寫下對人生的深刻感悟：“人的生命是人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。入到無

4、限的為人民服務(wù)中去?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。他是這樣說的，也是這樣做的。雷鋒的生命雖然短暫，雷鋒精神卻是永恒的。雷鋒的生命雖然短暫，雷鋒精神卻是永恒的。1963年，毛澤東年，毛澤東發(fā)出發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，雷鋒精神自此廣泛傳揚。的號召，雷鋒精神自此廣泛傳揚。 1977年，剛?cè)胛榈墓髁x代表新兵宣誓：年，剛?cè)胛榈墓髁x代表新兵宣誓：“雷鋒的道路就是雷鋒的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的精神追求。我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的精神追求?！睅资陙恚瑤资陙?，郭明義多次發(fā)起無償獻血、捐獻造血干細(xì)胞、捐資助學(xué)、義務(wù)郭明義多次發(fā)起無償獻血、捐獻造血干細(xì)胞、捐資助學(xué)、

5、義務(wù)獻工等活動，感動千千萬萬的中國人，獻工等活動，感動千千萬萬的中國人，2011年他被評為年他被評為“感動感動中國人物中國人物”。 2012年被人們稱為年被人們稱為“最美的感動年最美的感動年”，涌現(xiàn)出，涌現(xiàn)出“最美司機最美司機”吳吳斌、斌、“最美女教師最美女教師”張麗莉等一大批平凡的英雄，他們在不同的張麗莉等一大批平凡的英雄，他們在不同的崗位上，用不同的方式詮釋著雷鋒精神，使人們在溫暖和感動崗位上，用不同的方式詮釋著雷鋒精神，使人們在溫暖和感動中產(chǎn)生向上的精神力量。今天，越來越多的人成為雷鋒精神的中產(chǎn)生向上的精神力量。今天，越來越多的人成為雷鋒精神的踐行者。踐行者。結(jié)合材料，運用價值觀的知識，

6、說明如何才能實現(xiàn)自己的人生結(jié)合材料，運用價值觀的知識，說明如何才能實現(xiàn)自己的人生價值。價值。(8分分)思路分析思路分析該題設(shè)問明確，考查價值觀的知識，屬于措施類非該題設(shè)問明確，考查價值觀的知識，屬于措施類非選擇題。選擇題。答案答案價值觀對人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用，實現(xiàn)人價值觀對人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用，實現(xiàn)人生價值需要正確價值觀的指引；要把為人民服務(wù)作為最高的價生價值需要正確價值觀的指引；要把為人民服務(wù)作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求；在勞動創(chuàng)造和奉獻社會中不斷實現(xiàn)人生價值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求；在勞動創(chuàng)造和奉獻社會中不斷實現(xiàn)人生價值；努力學(xué)習(xí)，勇于實踐，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。值；努力

7、學(xué)習(xí)，勇于實踐，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。歸納總結(jié)歸納總結(jié)價值觀的知識具體包括：價值和人的價值、價值觀價值觀的知識具體包括：價值和人的價值、價值觀的導(dǎo)向作用、價值判斷和價值選擇的導(dǎo)向作用、價值判斷和價值選擇(特點、標(biāo)準(zhǔn)特點、標(biāo)準(zhǔn))、人生價值的、人生價值的實現(xiàn)等內(nèi)容，是高頻考點，要注意全面掌握。解答本題首先要實現(xiàn)等內(nèi)容，是高頻考點，要注意全面掌握。解答本題首先要明確價值觀的知識有哪些，然后結(jié)合材料運用相關(guān)知識進行分明確價值觀的知識有哪些，然后結(jié)合材料運用相關(guān)知識進行分析即可。析即可。二、個人價值與社會價值的統(tǒng)一二、個人價值與社會價值的統(tǒng)一 1社會應(yīng)盡可能地創(chuàng)造條件，滿足個人的合理需要。社會應(yīng)盡可能地創(chuàng)造條件，滿足個人的合理需要。 2個人必須努力對社會盡義務(wù)、擔(dān)責(zé)任，盡可能地為社個人必須努力對社會盡義務(wù)、擔(dān)責(zé)任，盡可能地為社會多作貢獻。會多作貢獻。個人和社會是統(tǒng)一的，社會發(fā)展是個人發(fā)展的基個人和社會是統(tǒng)一的，社會發(fā)展是個人發(fā)展的基礎(chǔ)，社會發(fā)展也離不開個人的發(fā)展。只有在集體中，個礎(chǔ)，社會發(fā)展也離不開個人的發(fā)展。只有在集體中，個人才能得到全面發(fā)展。人才能得到全面發(fā)展。勞動勞動奉獻奉獻客觀客觀社會社會主觀能動性主觀能動性理想信理想信念念