《高三政治一輪復(fù)習(xí) 專題一 古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)課件 新人教選修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三政治一輪復(fù)習(xí) 專題一 古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)課件 新人教選修2（24頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題一古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)專題一古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)專題一專題一速效提能訓(xùn)練速效提能訓(xùn)練考點(diǎn)內(nèi)容解讀考點(diǎn)內(nèi)容解讀考點(diǎn)內(nèi)容解讀考點(diǎn)內(nèi)容解讀亞當(dāng)斯密與亞當(dāng)斯密與“看不見的手看不見的手”1斯密的分工理論斯密的分工理論(1)斯密認(rèn)為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)要研究如何斯密認(rèn)為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)要研究如何“富國裕民富國裕民”，這是他經(jīng)濟(jì)理論的主題。他認(rèn)為，國民財(cái)富的增這是他經(jīng)濟(jì)理論的主題。他認(rèn)為，國民財(cái)富的增長，首先取決于勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，而提高勞動(dòng)長，首先取決于勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的主要途徑是分工。分工能夠提高勞動(dòng)生生產(chǎn)率的主要途徑是分工。分工能夠提高勞動(dòng)生產(chǎn)率是因?yàn)椋悍止つ芴岣邉趧?dòng)者的工作技巧和勞產(chǎn)率
2、是因?yàn)椋悍止つ芴岣邉趧?dòng)者的工作技巧和勞動(dòng)熟練程度；分工能免除由一種工作轉(zhuǎn)到另一種動(dòng)熟練程度；分工能免除由一種工作轉(zhuǎn)到另一種工作的時(shí)間損失；分工有利于機(jī)械的發(fā)明和使用。工作的時(shí)間損失；分工有利于機(jī)械的發(fā)明和使用。(2)斯密認(rèn)為，市場規(guī)模越大、市場作用發(fā)揮得越斯密認(rèn)為，市場規(guī)模越大、市場作用發(fā)揮得越充分，就越有利于分工的發(fā)展和國民財(cái)富的增長。充分，就越有利于分工的發(fā)展和國民財(cái)富的增長。斯密意識(shí)到了市場規(guī)模對分工的制約，這是非常斯密意識(shí)到了市場規(guī)模對分工的制約，這是非?？少F的，但他卻顛倒了分工與交換之間的關(guān)系?？少F的，但他卻顛倒了分工與交換之間的關(guān)系。實(shí)際上是分工決定交換，而不是交換決定分工。實(shí)際上
3、是分工決定交換，而不是交換決定分工。2交換與市場交換與市場(1)斯密認(rèn)為增加國民財(cái)富的又一重要途徑是提高斯密認(rèn)為增加國民財(cái)富的又一重要途徑是提高資本的利用效率。關(guān)于如何提高資本的利用效率，資本的利用效率。關(guān)于如何提高資本的利用效率，他認(rèn)為最好的辦法是取消政府對經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的所有他認(rèn)為最好的辦法是取消政府對經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的所有干預(yù)，充分發(fā)揮市場的作用，讓每個(gè)人自由地參干預(yù)，充分發(fā)揮市場的作用，讓每個(gè)人自由地參與市場活動(dòng)。與市場活動(dòng)。(2)斯密從自然秩序思想出發(fā)，認(rèn)為利己是人的本斯密從自然秩序思想出發(fā)，認(rèn)為利己是人的本性，追求個(gè)人利益是人們從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的唯一動(dòng)性，追求個(gè)人利益是人們從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的唯一動(dòng)力。人
4、們都在追求自身的利益，社會(huì)利益是如何力。人們都在追求自身的利益，社會(huì)利益是如何得到的呢？斯密認(rèn)為，有一只得到的呢？斯密認(rèn)為，有一只“看不見的手看不見的手”在發(fā)在發(fā)揮作用。這只揮作用。這只“看不見的手看不見的手”就是市場，這只就是市場，這只“看不看不見的手見的手”發(fā)揮作用的機(jī)制，是自由競爭。發(fā)揮作用的機(jī)制，是自由競爭。(3)斯密認(rèn)識(shí)到了商品生產(chǎn)者為了把商品賣掉以實(shí)斯密認(rèn)識(shí)到了商品生產(chǎn)者為了把商品賣掉以實(shí)現(xiàn)其賺錢的目的，會(huì)把他掌握的資源投到商品供現(xiàn)其賺錢的目的，會(huì)把他掌握的資源投到商品供不應(yīng)求、價(jià)格高的部門中去；認(rèn)識(shí)到了市場在社不應(yīng)求、價(jià)格高的部門中去；認(rèn)識(shí)到了市場在社會(huì)資源優(yōu)化配置中的積極作用。
5、但他未認(rèn)識(shí)到市會(huì)資源優(yōu)化配置中的積極作用。但他未認(rèn)識(shí)到市場存在自發(fā)性、盲目性、滯后性，市場調(diào)節(jié)也會(huì)場存在自發(fā)性、盲目性、滯后性，市場調(diào)節(jié)也會(huì)帶來資源浪費(fèi)、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、分配不公等問題。帶來資源浪費(fèi)、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、分配不公等問題。(4)斯密從其生活的時(shí)代背景出發(fā)，極力主張限制斯密從其生活的時(shí)代背景出發(fā)，極力主張限制政府的作用，認(rèn)為擴(kuò)大市場范圍，充分發(fā)揮市場政府的作用，認(rèn)為擴(kuò)大市場范圍，充分發(fā)揮市場的作用，自由放任，才能更好地實(shí)現(xiàn)國民財(cái)富的的作用，自由放任，才能更好地實(shí)現(xiàn)國民財(cái)富的增長。斯密的這一觀點(diǎn)，反映了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的增長。斯密的這一觀點(diǎn)，反映了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的利益要求，適應(yīng)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。利
6、益要求，適應(yīng)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。3斯密的自由貿(mào)易與絕對成本學(xué)說斯密的自由貿(mào)易與絕對成本學(xué)說(1)主要觀點(diǎn)：生產(chǎn)相同的產(chǎn)品，不同國家的成本主要觀點(diǎn)：生產(chǎn)相同的產(chǎn)品，不同國家的成本是不同的，且各國有各國的優(yōu)勢。如果各國將本是不同的，且各國有各國的優(yōu)勢。如果各國將本國的全部資源用于生產(chǎn)在成本上具有絕對優(yōu)勢的國的全部資源用于生產(chǎn)在成本上具有絕對優(yōu)勢的商品，商品，即本國生產(chǎn)這種商品所需要的生產(chǎn)成本絕對地少即本國生產(chǎn)這種商品所需要的生產(chǎn)成本絕對地少于其他國家，然后通過對外貿(mào)易，用自己生產(chǎn)的于其他國家，然后通過對外貿(mào)易，用自己生產(chǎn)的東西換取本國需要而由其他國家生產(chǎn)的東西，在東西換取本國需要而由其他國家
7、生產(chǎn)的東西，在投入不變的情況下，貿(mào)易參與國均可從中獲得好投入不變的情況下，貿(mào)易參與國均可從中獲得好處。處。(2)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)：科學(xué)性：揭示了國際分工、自由貿(mào)易科學(xué)性：揭示了國際分工、自由貿(mào)易的必要性。的必要性。局限性：并不是所有國家都有自己的絕對優(yōu)勢，局限性：并不是所有國家都有自己的絕對優(yōu)勢，各國的絕對優(yōu)勢也不是固定不變的，而且某一種各國的絕對優(yōu)勢也不是固定不變的，而且某一種社會(huì)資源不可能被用來生產(chǎn)任意一種商品。從根社會(huì)資源不可能被用來生產(chǎn)任意一種商品。從根本上看，這一學(xué)說為資產(chǎn)階級(jí)通過對外貿(mào)易進(jìn)行本上看，這一學(xué)說為資產(chǎn)階級(jí)通過對外貿(mào)易進(jìn)行對外擴(kuò)張?zhí)峁┝死碚撝?。對外擴(kuò)張?zhí)峁┝死碚撝?。深化拓?/p>
8、深化拓展斯密的階級(jí)結(jié)構(gòu)與收入分配理論斯密的階級(jí)結(jié)構(gòu)與收入分配理論(1)階級(jí)結(jié)構(gòu)：斯密是第一個(gè)根據(jù)生產(chǎn)資料的占有階級(jí)結(jié)構(gòu)：斯密是第一個(gè)根據(jù)生產(chǎn)資料的占有狀況和取得收入的形式將資本主義社會(huì)成員劃分狀況和取得收入的形式將資本主義社會(huì)成員劃分為地主階級(jí)、工人階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)三大階級(jí)的人。為地主階級(jí)、工人階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)三大階級(jí)的人。這一劃分大致符合當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，與這一劃分大致符合當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，與以往的劃分比起來，是一個(gè)巨大的進(jìn)步。以往的劃分比起來，是一個(gè)巨大的進(jìn)步。(2)收入分配理論：斯密關(guān)于三種收入來源的理論收入分配理論：斯密關(guān)于三種收入來源的理論是二元的。他的是二元的。他的“資本主
9、義工資、利潤和地租都資本主義工資、利潤和地租都是工人在生產(chǎn)過程中創(chuàng)造的價(jià)值的一部分是工人在生產(chǎn)過程中創(chuàng)造的價(jià)值的一部分”的觀的觀點(diǎn)，科學(xué)地揭示出無產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)、地主階點(diǎn)，科學(xué)地揭示出無產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)、地主階級(jí)之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系；他的級(jí)之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系；他的“工人得到了自己勞動(dòng)工人得到了自己勞動(dòng)的全部成果、利潤是對資本家支出的一種補(bǔ)償、的全部成果、利潤是對資本家支出的一種補(bǔ)償、地租是自然力的產(chǎn)物地租是自然力的產(chǎn)物”的觀點(diǎn)，則掩蓋了三大階的觀點(diǎn)，則掩蓋了三大階級(jí)之間特別是無產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)級(jí)之間特別是無產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。系。 (2010年高考江蘇卷年高考江蘇卷)亞當(dāng)亞當(dāng)斯
10、密在斯密在國富論國富論中指出：每個(gè)人都力圖利用好他的資本，并實(shí)現(xiàn)中指出：每個(gè)人都力圖利用好他的資本，并實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。一般說來，他并不企圖增進(jìn)公共福最大的價(jià)值。一般說來，他并不企圖增進(jìn)公共福利，也不知道實(shí)際上所增進(jìn)的公共福利是多少。利，也不知道實(shí)際上所增進(jìn)的公共福利是多少。他所追求的僅僅是個(gè)人的利益。但是，對個(gè)人利他所追求的僅僅是個(gè)人的利益。但是，對個(gè)人利益的追求會(huì)使他將資本投于最有利于社會(huì)的用益的追求會(huì)使他將資本投于最有利于社會(huì)的用途。途。他受一只看不見的手的指導(dǎo)，去盡力達(dá)他受一只看不見的手的指導(dǎo)，去盡力達(dá)到一個(gè)并非他本意想要達(dá)到的目的。到一個(gè)并非他本意想要達(dá)到的目的。(1)上述材料反映了亞
11、當(dāng)上述材料反映了亞當(dāng)斯密關(guān)于市場作用的哪些斯密關(guān)于市場作用的哪些基本觀點(diǎn)？基本觀點(diǎn)？(2)聯(lián)系市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐，評(píng)析亞當(dāng)聯(lián)系市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐，評(píng)析亞當(dāng)斯密關(guān)于斯密關(guān)于市場作用的觀點(diǎn)。市場作用的觀點(diǎn)?！窘馕鼋馕觥康诘?1)小題主要考查教材中的基礎(chǔ)知識(shí)，小題主要考查教材中的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容簡要說明亞當(dāng)結(jié)合材料內(nèi)容簡要說明亞當(dāng)斯密關(guān)于市場作用的斯密關(guān)于市場作用的理論即可。第理論即可。第(2)小題則要求對亞當(dāng)小題則要求對亞當(dāng)斯密的市場理斯密的市場理論進(jìn)行簡要的評(píng)析，具體說明其中的合理成分和論進(jìn)行簡要的評(píng)析，具體說明其中的合理成分和不足之處。不足之處。【答案答案】(1)追求個(gè)人利益是人們從事經(jīng)
12、濟(jì)活動(dòng)追求個(gè)人利益是人們從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的唯一動(dòng)力；人們在追求自身利益的過程中，有的唯一動(dòng)力；人們在追求自身利益的過程中，有一只看不見的手即自由競爭的市場機(jī)制在發(fā)揮作一只看不見的手即自由競爭的市場機(jī)制在發(fā)揮作用；其結(jié)果經(jīng)常會(huì)增進(jìn)公共福利。用；其結(jié)果經(jīng)常會(huì)增進(jìn)公共福利。(2)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐證明：市場機(jī)制對于有效市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐證明：市場機(jī)制對于有效配置社會(huì)資源具有積極作用，但也客觀存在著自配置社會(huì)資源具有積極作用，但也客觀存在著自發(fā)性、盲目性、滯后性等問題，必須實(shí)行市場機(jī)發(fā)性、盲目性、滯后性等問題，必須實(shí)行市場機(jī)制和國家宏觀調(diào)控有機(jī)結(jié)合。斯密提出要充分發(fā)制和國家宏觀調(diào)控有機(jī)結(jié)合。斯密提出要充分
13、發(fā)揮市場作用的觀點(diǎn)是正確的，但他沒有認(rèn)識(shí)到市揮市場作用的觀點(diǎn)是正確的，但他沒有認(rèn)識(shí)到市場機(jī)制作用的局限性，反對政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)，這不場機(jī)制作用的局限性，反對政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)，這不利于市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。利于市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展?！军c(diǎn)撥點(diǎn)撥】我們要一分為二的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)亞當(dāng)我們要一分為二的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)亞當(dāng)斯密斯密的市場理論，既要認(rèn)識(shí)其貢獻(xiàn)，又要認(rèn)識(shí)其不足。的市場理論，既要認(rèn)識(shí)其貢獻(xiàn)，又要認(rèn)識(shí)其不足。大衛(wèi)大衛(wèi)李嘉圖與比較成本理論李嘉圖與比較成本理論李嘉圖的自由貿(mào)易與比較成本學(xué)說李嘉圖的自由貿(mào)易與比較成本學(xué)說(1)自由貿(mào)易與比較成本學(xué)說自由貿(mào)易與比較成本學(xué)說李嘉圖的自由貿(mào)易學(xué)說。他認(rèn)為通過對外貿(mào)易，李嘉圖的自由貿(mào)易學(xué)
14、說。他認(rèn)為通過對外貿(mào)易，從國外進(jìn)口廉價(jià)的生活必需品，可以降低工資，從國外進(jìn)口廉價(jià)的生活必需品，可以降低工資，提高利潤率，為資本積累提供條件，這有利于資提高利潤率，為資本積累提供條件，這有利于資本主義生產(chǎn)的發(fā)展。本主義生產(chǎn)的發(fā)展。李嘉圖的比較成本學(xué)說。他認(rèn)為，生產(chǎn)相同產(chǎn)李嘉圖的比較成本學(xué)說。他認(rèn)為，生產(chǎn)相同產(chǎn)品，不同國家的成本是不一樣的；品，不同國家的成本是不一樣的；各國只要按照各國只要按照“有利取重有利取重”、“不利取輕不利取輕”的原則，的原則，生產(chǎn)那些成本相對低的商品，然后通過對外貿(mào)易，生產(chǎn)那些成本相對低的商品，然后通過對外貿(mào)易，用自己生產(chǎn)的東西換取本國需要而由他國生產(chǎn)的用自己生產(chǎn)的東西換取
15、本國需要而由他國生產(chǎn)的東西，就可以從中獲得好處。東西，就可以從中獲得好處。(2)如何評(píng)價(jià)李嘉圖的比較成本學(xué)說如何評(píng)價(jià)李嘉圖的比較成本學(xué)說李嘉圖的比較成本學(xué)說，比較正確地反映了不李嘉圖的比較成本學(xué)說，比較正確地反映了不同國家間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種內(nèi)在聯(lián)系和客觀要求，同國家間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種內(nèi)在聯(lián)系和客觀要求，對指導(dǎo)不同國家積極參與國際分工、增進(jìn)各自利對指導(dǎo)不同國家積極參與國際分工、增進(jìn)各自利益具有一定的積極作用。益具有一定的積極作用。李嘉圖的比較成本學(xué)說也有局限性。實(shí)踐證明，李嘉圖的比較成本學(xué)說也有局限性。實(shí)踐證明，一國參與國際分工，到底能否給自己帶來好處，一國參與國際分工，到底能否給自己帶來好處，取決
16、于許多方面的因素，處理不好會(huì)給本國發(fā)展取決于許多方面的因素，處理不好會(huì)給本國發(fā)展帶來嚴(yán)重危機(jī)。李嘉圖的這一學(xué)說同斯密的帶來嚴(yán)重危機(jī)。李嘉圖的這一學(xué)說同斯密的“絕對絕對成本學(xué)說成本學(xué)說”一樣，反映了當(dāng)時(shí)英國資產(chǎn)階級(jí)向外擴(kuò)一樣，反映了當(dāng)時(shí)英國資產(chǎn)階級(jí)向外擴(kuò)張、建立世界霸權(quán)的愿望。張、建立世界霸權(quán)的愿望。深化拓展深化拓展1斯密的絕對成本學(xué)說與李嘉圖的比較成本學(xué)斯密的絕對成本學(xué)說與李嘉圖的比較成本學(xué)說的異同說的異同斯密的絕對成本學(xué)斯密的絕對成本學(xué)說說李嘉圖的比較成本學(xué)李嘉圖的比較成本學(xué)說說不不同同點(diǎn)點(diǎn)斯密認(rèn)為不同的國斯密認(rèn)為不同的國家各有各的絕對優(yōu)家各有各的絕對優(yōu)勢勢李嘉圖則認(rèn)為各國不李嘉圖則認(rèn)為各國
17、不一定有自己的絕對優(yōu)一定有自己的絕對優(yōu)勢，但只要有自己的勢，但只要有自己的比較優(yōu)勢即可比較優(yōu)勢即可相相同同點(diǎn)點(diǎn)都認(rèn)為由于比較利益的存在，各國要積極都認(rèn)為由于比較利益的存在，各國要積極實(shí)行對外開放，且都認(rèn)為對外開放能夠增實(shí)行對外開放，且都認(rèn)為對外開放能夠增加利益加利益2.兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)政策的比較兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)政策的比較斯密斯密李嘉圖李嘉圖經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)理理論論財(cái)富增財(cái)富增長理論長理論財(cái)富包括一國生財(cái)富包括一國生產(chǎn)的所有產(chǎn)品；產(chǎn)的所有產(chǎn)品；通過分工提高勞動(dòng)通過分工提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、提高資本生產(chǎn)率、提高資本利用效率等可以增利用效率等可以增加國民財(cái)富加國民財(cái)富主張發(fā)展生主張發(fā)展
18、生產(chǎn)力增加國家產(chǎn)力增加國家財(cái)富；財(cái)富；增加增加資本積累是實(shí)資本積累是實(shí)現(xiàn)財(cái)富增長的現(xiàn)財(cái)富增長的必要條件必要條件斯密斯密李嘉圖李嘉圖經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)理理論論勞勞動(dòng)動(dòng)價(jià)價(jià)值值論論第一個(gè)明確提出第一個(gè)明確提出使用價(jià)值和交換價(jià)使用價(jià)值和交換價(jià)值的概念；值的概念；勞動(dòng)勞動(dòng)價(jià)值二元論，即一價(jià)值二元論，即一方面認(rèn)為商品價(jià)值方面認(rèn)為商品價(jià)值是由生產(chǎn)商品的勞是由生產(chǎn)商品的勞動(dòng)量決定的，另一動(dòng)量決定的，另一方面，又認(rèn)為商品方面，又認(rèn)為商品價(jià)值是由交換價(jià)值價(jià)值是由交換價(jià)值決定的決定的沒有使用價(jià)值的東沒有使用價(jià)值的東西就沒有交換價(jià)值；西就沒有交換價(jià)值；勞動(dòng)價(jià)值一元論，勞動(dòng)價(jià)值一元論，即認(rèn)為商品價(jià)值是由即認(rèn)為商品價(jià)值是由生產(chǎn)商
19、品所耗費(fèi)的勞生產(chǎn)商品所耗費(fèi)的勞動(dòng)決定的；動(dòng)決定的；意識(shí)到意識(shí)到新價(jià)值的創(chuàng)造和舊價(jià)新價(jià)值的創(chuàng)造和舊價(jià)值的轉(zhuǎn)移以及商品價(jià)值的轉(zhuǎn)移以及商品價(jià)值決定問題上個(gè)別勞值決定問題上個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間和社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間和社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間之間的區(qū)別等動(dòng)時(shí)間之間的區(qū)別等問題問題斯密斯密李嘉圖李嘉圖經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)理理論論階級(jí)結(jié)階級(jí)結(jié)構(gòu)及收構(gòu)及收入分配入分配理論理論第一次根據(jù)生產(chǎn)資料第一次根據(jù)生產(chǎn)資料占有和收入取得的形式占有和收入取得的形式劃分出三大階級(jí)；劃分出三大階級(jí)；收收入分配二元論，認(rèn)為工入分配二元論，認(rèn)為工資、地租、利潤都來自資、地租、利潤都來自于工人創(chuàng)造的新價(jià)值；于工人創(chuàng)造的新價(jià)值；又認(rèn)為工資是工人的全又認(rèn)為工資是工人的
20、全部勞動(dòng)成果，利潤是對部勞動(dòng)成果，利潤是對資本家的補(bǔ)償，地租是資本家的補(bǔ)償，地租是自然力的產(chǎn)物自然力的產(chǎn)物收入分配一元論，收入分配一元論，即工資、地租、利即工資、地租、利潤都來自于工人創(chuàng)潤都來自于工人創(chuàng)造的新價(jià)值；造的新價(jià)值；第第一個(gè)提出相對工資一個(gè)提出相對工資的概念；的概念；把資本把資本主義工資區(qū)別為實(shí)主義工資區(qū)別為實(shí)際工資和名義工資際工資和名義工資國際分國際分工理論工理論提出絕對成本學(xué)說提出絕對成本學(xué)說提出比較成本學(xué)說提出比較成本學(xué)說斯密斯密李嘉圖李嘉圖政政策策主主張張經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)政策政策都反對國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)，主張經(jīng)濟(jì)自由，都反對國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)，主張經(jīng)濟(jì)自由，充分發(fā)揮市場優(yōu)化資源配置的作用；都充分
21、發(fā)揮市場優(yōu)化資源配置的作用；都主張參與國際分工，積極發(fā)展對外貿(mào)易主張參與國際分工，積極發(fā)展對外貿(mào)易政府政府職能職能保衛(wèi)本國不受侵犯、保衛(wèi)本國不受侵犯、保衛(wèi)社會(huì)成員的財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)社會(huì)成員的財(cái)產(chǎn)和人身安全、建設(shè)和和人身安全、建設(shè)和維護(hù)公共工程和公共維護(hù)公共工程和公共事業(yè)事業(yè)政府的作用主要體政府的作用主要體現(xiàn)在保障私有財(cái)產(chǎn)、現(xiàn)在保障私有財(cái)產(chǎn)、革除政治弊端和振革除政治弊端和振興教育上興教育上 (2009年高考廣東卷年高考廣東卷)絕對優(yōu)勢和劣勢并不絕對優(yōu)勢和劣勢并不是決定國與國之間貿(mào)易關(guān)系或者人與人之間分工是決定國與國之間貿(mào)易關(guān)系或者人與人之間分工關(guān)系的唯一因素。甲在理財(cái)方面對乙有絕對優(yōu)勢，關(guān)系的唯一因素。
22、甲在理財(cái)方面對乙有絕對優(yōu)勢，乙在推銷方面對甲有絕對優(yōu)勢。由甲負(fù)責(zé)理財(cái)，乙在推銷方面對甲有絕對優(yōu)勢。由甲負(fù)責(zé)理財(cái)，由乙負(fù)責(zé)推銷是有效率的。但是，如果甲相對于由乙負(fù)責(zé)推銷是有效率的。但是，如果甲相對于乙不僅會(huì)理財(cái)，而且更會(huì)推銷，那么這兩人的分乙不僅會(huì)理財(cái)，而且更會(huì)推銷，那么這兩人的分工需要重新思考。工需要重新思考。請結(jié)合上述材料，簡要回答：請結(jié)合上述材料，簡要回答：(1)甲與乙如何分工更有效率？甲與乙如何分工更有效率？(2)李嘉圖比較成本學(xué)說的內(nèi)容和政策主張。李嘉圖比較成本學(xué)說的內(nèi)容和政策主張。【解析解析】第第(1)小題是對李嘉圖比較成本學(xué)說有小題是對李嘉圖比較成本學(xué)說有關(guān)知識(shí)的拓展和運(yùn)用。甲相對
23、于乙關(guān)知識(shí)的拓展和運(yùn)用。甲相對于乙“更更”會(huì)推銷，會(huì)推銷，說明甲在推銷上的優(yōu)勢更大，而乙在理財(cái)上具有說明甲在推銷上的優(yōu)勢更大，而乙在理財(cái)上具有相對比較優(yōu)勢。因此，甲推銷、乙理財(cái)效率會(huì)更相對比較優(yōu)勢。因此，甲推銷、乙理財(cái)效率會(huì)更高。第高。第(2)小題要求識(shí)記教材內(nèi)容即可。小題要求識(shí)記教材內(nèi)容即可?！敬鸢复鸢浮?1)由乙來理財(cái)，甲來推銷更有效率。由乙來理財(cái)，甲來推銷更有效率。因?yàn)橐以诶碡?cái)方面具有比較優(yōu)勢，甲在推銷方面因?yàn)橐以诶碡?cái)方面具有比較優(yōu)勢，甲在推銷方面具有比較優(yōu)勢。具有比較優(yōu)勢。(2)李嘉圖認(rèn)為，各國只要按照李嘉圖認(rèn)為，各國只要按照“有利取重有利取重”“不利不利取輕取輕”的原則，生產(chǎn)那些成本
24、相對低的商品，然后的原則，生產(chǎn)那些成本相對低的商品，然后通過對外貿(mào)易，用自己生產(chǎn)的東西換取本國需要通過對外貿(mào)易，用自己生產(chǎn)的東西換取本國需要而由他國生產(chǎn)的東西，就可以從中獲得好處。因而由他國生產(chǎn)的東西，就可以從中獲得好處。因此，他反對國家干預(yù)，主張經(jīng)濟(jì)自由。他認(rèn)為，此，他反對國家干預(yù)，主張經(jīng)濟(jì)自由。他認(rèn)為，通過對外貿(mào)易，從國外進(jìn)口廉價(jià)的生活必需品，通過對外貿(mào)易，從國外進(jìn)口廉價(jià)的生活必需品，可以降低工資，提高利潤率，為資本積累提供條可以降低工資，提高利潤率，為資本積累提供條件，這有利于資本主義生產(chǎn)的發(fā)展。件，這有利于資本主義生產(chǎn)的發(fā)展?！军c(diǎn)撥點(diǎn)撥】對比分析法是掌握、理解所學(xué)理論知對比分析法是掌握、理解所學(xué)理論知識(shí)提高效率的重要方法。識(shí)提高效率的重要方法。專題知識(shí)歸納專題知識(shí)歸納
高三政治一輪復(fù)習(xí) 專題一 古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)課件 新人教選修2
