《三年級語文下冊 第五單元 第22課《一個新家》教學(xué)課件2 冀教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級語文下冊 第五單元 第22課《一個新家》教學(xué)課件2 冀教版(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、冀教版三年級語文下冊第五單元冀教版三年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.認(rèn)識本課認(rèn)識本課“鷹、糞、酸、灌、摩鷹、糞、酸、灌、摩”的生字,能正的生字,能正確、流利、有感情的朗讀課文。確、流利、有感情的朗讀課文。2.2.正確把握課文內(nèi)容,理解自然界中生命之間相互正確把握課文內(nèi)容,理解自然界中生命之間相互依存的和諧關(guān)系。依存的和諧關(guān)系。3.3.學(xué)會多角度地思考問題,養(yǎng)成留心周圍事物的習(xí)學(xué)會多角度地思考問題,養(yǎng)成留心周圍事物的習(xí)慣,培養(yǎng)同學(xué)們通過讀書解決問題的能力。慣,培養(yǎng)同學(xué)們通過讀書解決問題的能力。初讀課文感知初讀課文感知 這個新家指的是什么?這是誰的新家?一個新家是什么這個新家指的是什么
2、?這是誰的新家?一個新家是什么樣的?為什么說是一個樣的?為什么說是一個“新新”家?家?回答問題,提出問題,解決問題回答問題,提出問題,解決問題。 同學(xué)們再次朗讀課文,把幾個問題的答案再進(jìn)行整理同學(xué)們再次朗讀課文,把幾個問題的答案再進(jìn)行整理一下。一下。交流匯報交流匯報 同學(xué)們想象一下,這個新家是什么樣子的呢?同學(xué)們想象一下,這個新家是什么樣子的呢?用自己的話說一說這棵已經(jīng)死了的樹是什么用自己的話說一說這棵已經(jīng)死了的樹是什么樣的。樣的。 為什么說是一個為什么說是一個“新新”家?家?“新新”是什么意是什么意思?思?再讀課文釋疑:再讀課文釋疑:“老爺爺望著這棵成為動物新家的大樹,望著這片老爺爺望著這棵
3、成為動物新家的大樹,望著這片長滿草莓、蘑菇的土地,欣慰地笑了。長滿草莓、蘑菇的土地,欣慰地笑了?!?老爺爺為什么會笑了?老爺爺為什么會笑了?老爺爺他可能會想什么?老爺爺他可能會想什么?如果你看到這樣一個新家,你會怎樣?如果你看到這樣一個新家,你會怎樣?說一說這株樹到底有何作用?說一說這株樹到底有何作用? 談收獲談收獲同學(xué)們,學(xué)習(xí)完課文你有何收獲?同學(xué)們,學(xué)習(xí)完課文你有何收獲? 同學(xué)們可以從不同的角度來談自己的收獲:同學(xué)們可以從不同的角度來談自己的收獲: 如從大樹的角度談它的奉獻(xiàn),談大樹生活得有意義;如從大樹的角度談它的奉獻(xiàn),談大樹生活得有意義;從從“家家”的角度談動物、植物相處的和諧、大家庭的的角度談動物、植物相處的和諧、大家庭的和諧;甚至談人應(yīng)該從中受到啟迪、學(xué)習(xí)大樹的精神和諧;甚至談人應(yīng)該從中受到啟迪、學(xué)習(xí)大樹的精神等等。等等。拓展延伸,積累實踐寫一寫你在生活實際中有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)。寫一寫你在生活實際中有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)。