七年級語文上冊課件：第二單元6《韓老師教我敢說話》北京課改版

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1、我們都與老師有難忘的一段故事,當然,作者也是一樣,張志公先生之所以成為作者,這與韓老師也是密切相關(guān)的!大家一定很迫切吧!讓我們一起走進作者與韓老師的故事同學們，你們知道張志公嗎？你查了他的資料了嗎？張志公（19181997）。語言學家及語文教育家。河北省南皮縣人。1937年入中央大學，后轉(zhuǎn)入金陵大學外語系，學習外國文學和語言學。畢業(yè)后曾歷任金陵大學、海南大學副教授，開明書店編輯，語文學習主編，人民教育出版社漢語編輯室主任，中國語文編委，人民教育出版社外語編輯室主任，中國文字改革委員會委員，語言研究所學術(shù)委員會委員，北京市語言學會會長，北京外語學會會長，全國中學語文教學研究會副會長，邏輯與語言研

2、究會顧問，北京語文教學研究會顧問，中學語文教學顧問，語文教學與研究顧問，中國民主促進會中央委員會常務(wù)委員等。他在語言文字學領(lǐng)域的貢獻主要體現(xiàn)在漢語語法和修辭及語文教育方面。在語法修辭方面，他著有漢語語法常識語文教學“我”是怎樣擺脫了羞澀的（舉具體事例）復述一下韓老師教“我”敢說話的過程如果老師不幫“我”的話會怎樣？自己思考問題請別人為自己解答！準備好了嗎？假如你是老師，在你的班里出現(xiàn)了一位才華橫溢但不言不語的學生，你會怎么辦？（小組討論，選代表發(fā)言）我們已升入中學，下面我們來考考你的記憶力，看看誰能把記憶衰弱獎“抱回家在你的學習生活里，也一定得到過老師的幫助與鼓勵。模仿這篇課文的寫法，給同學們講講你的經(jīng)歷和體會！ 記憶衰弱 獎 記憶衰弱獎獲得者：