《九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 融入社會(huì) 肩負(fù)使命 第八課 投身精神文明建設(shè) 第1框 建設(shè)社會(huì)主義精神文明課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 融入社會(huì) 肩負(fù)使命 第八課 投身精神文明建設(shè) 第1框 建設(shè)社會(huì)主義精神文明課件 新人教版（51頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三單元第三單元 融入社會(huì)融入社會(huì) 肩負(fù)使命肩負(fù)使命 第八課第八課 投身精神文明建設(shè)投身精神文明建設(shè)第第1 1課時(shí)課時(shí) 建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)社會(huì)主義精神文明新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入漫畫說明我們要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)漫畫說明我們要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)1.知道發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要性知道發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要性2.理解把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的意義及要求理解把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的意義及要求3.認(rèn)識(shí)精神文明建設(shè)的內(nèi)容及地位認(rèn)識(shí)精神文明建設(shè)的內(nèi)容及地位4.知道社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)知道社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、發(fā)展先進(jìn)文化的含義是什么？、
2、發(fā)展先進(jìn)文化的含義是什么？ 在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是要發(fā)展面向在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是要發(fā)展面向現(xiàn)現(xiàn)代化代化、面向、面向世界世界、面向、面向未來未來的，民族的科學(xué)的大眾的的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義社會(huì)主義文化。文化。（一）先進(jìn)文化的前進(jìn)方向（一）先進(jìn)文化的前進(jìn)方向新課講授新課講授2 2、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的根本原、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的根本原因和要求是什么？因和要求是什么？ （1 1）原因：方向問題是根本問題。牢牢把握先）原因：方向問題是根本問題。牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是我們發(fā)展進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是我們發(fā)展社會(huì)主義文化社會(huì)主義文化的根本的根本要求和根本保證。
3、要求和根本保證。 （2 2）要求：最根本的就是要必須堅(jiān)持馬克思列）要求：最根本的就是要必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想和寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系在在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。3 3、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性是什么？、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性是什么？ 社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂興國(guó)之魂，是社會(huì)主義，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)本質(zhì)體現(xiàn)。你是否經(jīng)歷過上述經(jīng)歷？當(dāng)時(shí)感受如何？你是否經(jīng)歷過上述經(jīng)歷？當(dāng)時(shí)感受如何？提示：結(jié)合自身實(shí)際情況作答。提示：結(jié)合自身實(shí)際情況作答。先進(jìn)文化的含義先進(jìn)文化的
4、含義 在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)化、面向世界、面向未來，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。主義文化。物質(zhì)文明物質(zhì)文明政治文明政治文明精神文明精神文明物質(zhì)條件物質(zhì)條件物質(zhì)條件物質(zhì)條件基礎(chǔ)地位基礎(chǔ)地位政治保證和政治保證和法律保障法律保障思想保證、精神思想保證、精神動(dòng)力、智力支持動(dòng)力、智力支持 中國(guó)青年志愿者研究生支教團(tuán)是團(tuán)中央、教育部從中國(guó)青年志愿者研究生支教團(tuán)是團(tuán)中央、教育部從19991999年起聯(lián)合組織實(shí)施的青年志愿者扶貧接力計(jì)劃全國(guó)示范項(xiàng)目，年起聯(lián)合組織實(shí)施的青年志愿者扶貧接力計(jì)劃全國(guó)示范項(xiàng)
5、目，它采取公開招募、定期輪換的方式，每年在全國(guó)部分重點(diǎn)高它采取公開招募、定期輪換的方式，每年在全國(guó)部分重點(diǎn)高校中招募一定數(shù)量具備保送研究生資格、有奉獻(xiàn)精神、身心校中招募一定數(shù)量具備保送研究生資格、有奉獻(xiàn)精神、身心健康、能夠勝任支教扶貧工作的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，以志愿服健康、能夠勝任支教扶貧工作的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，以志愿服務(wù)的方式到中西部貧困地區(qū)中小學(xué)開展為期一年的支教工作，務(wù)的方式到中西部貧困地區(qū)中小學(xué)開展為期一年的支教工作，同時(shí)開展力所能及的扶貧志愿服務(wù)。同時(shí)開展力所能及的扶貧志愿服務(wù)。 你認(rèn)為青年志愿者扶貧接力計(jì)劃的實(shí)施，對(duì)于培養(yǎng)你認(rèn)為青年志愿者扶貧接力計(jì)劃的實(shí)施，對(duì)于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化
6、、有紀(jì)律的公民有什么意義？有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民有什么意義？ 扶貧接力計(jì)劃的實(shí)施，使青年志愿者在自覺參與的扶貧接力計(jì)劃的實(shí)施，使青年志愿者在自覺參與的過程中，經(jīng)受了鍛煉，提高了素質(zhì)；思想感情得到熏陶，過程中，經(jīng)受了鍛煉，提高了素質(zhì)；思想感情得到熏陶，思想覺悟得到啟發(fā)，精神生活得到充實(shí)，道德意識(shí)得到思想覺悟得到啟發(fā)，精神生活得到充實(shí)，道德意識(shí)得到增強(qiáng)，道德境界得到升華。更有利于把自己培養(yǎng)成為增強(qiáng)，道德境界得到升華。更有利于把自己培養(yǎng)成為“四有四有”公民。公民。這些影視劇具有哪些共同的特點(diǎn)？這些影視劇具有哪些共同的特點(diǎn)？ 這些影視劇反映了積極向上的中華民族精神，彰顯這些影視劇反映了積
7、極向上的中華民族精神，彰顯了百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志和為民族、為國(guó)家不惜犧牲自己了百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志和為民族、為國(guó)家不惜犧牲自己的一切的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，這些影視劇也有利于促進(jìn)中的一切的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，這些影視劇也有利于促進(jìn)中國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)，有利于推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)，有利于推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要組發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要組成部分，是滿足人民群眾精神文化需求的一條重要途徑。成部分，是滿足人民群眾精神文化需求的一條重要途徑。 文化建設(shè)文化建設(shè)馬克思主義傳入中國(guó)馬克思主義傳入中國(guó)中國(guó)人民找到了爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民
8、解放的正確道路中國(guó)人民找到了爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放的正確道路中國(guó)革命得到面目煥然一新中國(guó)革命得到面目煥然一新中華文化從衰微走向重振中華文化從衰微走向重振請(qǐng)用具體事例說明其中的一個(gè)觀點(diǎn)。請(qǐng)用具體事例說明其中的一個(gè)觀點(diǎn)。 馬克思主義傳入中國(guó)后，它的科學(xué)社會(huì)主義思馬克思主義傳入中國(guó)后，它的科學(xué)社會(huì)主義思想和無產(chǎn)階級(jí)的革命思想，有力地指導(dǎo)了中國(guó)的新想和無產(chǎn)階級(jí)的革命思想，有力地指導(dǎo)了中國(guó)的新民主主義革命進(jìn)程，使之有了新的思想武器和新的民主主義革命進(jìn)程，使之有了新的思想武器和新的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)。在它的指引下，我們黨和人民經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)。在它的指引下，我們黨和人民經(jīng)過2828年年的艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)，終于推翻了壓
9、在廣大人民的艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)，終于推翻了壓在廣大人民群眾頭上的三座大山，建立了新中國(guó)。群眾頭上的三座大山，建立了新中國(guó)。 方向問題是根本問題。牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方方向問題是根本問題。牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是我們發(fā)展社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化首要的和向，是我們發(fā)展社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證。根本保證。馬克思列寧主義馬克思列寧主義毛澤東思想毛澤東思想鄧小平理論和鄧小平理論和“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想重要思想 1414世紀(jì)以后，藏醫(yī)藥在學(xué)術(shù)上分為南、北兩派。兩世紀(jì)以后，藏醫(yī)藥
10、在學(xué)術(shù)上分為南、北兩派。兩派的學(xué)術(shù)內(nèi)涵各有所長(zhǎng)，互有交叉。南、北兩派均為藏派的學(xué)術(shù)內(nèi)涵各有所長(zhǎng)，互有交叉。南、北兩派均為藏醫(yī)學(xué)的組成部分。醫(yī)學(xué)的組成部分。 藏醫(yī)藥藏醫(yī)藥 拉薩北派藏藥水銀洗煉法和拉薩北派藏藥水銀洗煉法和“佐塔佐塔”工藝；工藝； 藏醫(yī)藥藏醫(yī)藥 甘孜州南派藏醫(yī)藥。甘孜州南派藏醫(yī)藥。 拓展延伸拓展延伸藏醫(yī)藥藏醫(yī)藥4 4、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容是什么？它的各自的地、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容是什么？它的各自的地位是什么？位是什么？ （1 1）內(nèi)容：一是）內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)思想道德建設(shè)；二是；二是教育、科學(xué)、文教育、科學(xué)、文化建設(shè)化建設(shè)。 （2 2）地位：加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)
11、，是發(fā)展先進(jìn)）地位：加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的文化的重要內(nèi)容重要內(nèi)容和和中心環(huán)節(jié)中心環(huán)節(jié)；發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文；發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的化建設(shè)的基礎(chǔ)工程基礎(chǔ)工程。（二）中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程（二）中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程5 5、怎樣加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)？、怎樣加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)？ （1 1）以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)）以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以為核心、以集體主義集體主義為原則、以增強(qiáng)為原則、以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)。為重點(diǎn)。 （2 2）自覺履行）自覺履行“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友
12、善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本的公民基本道德規(guī)范道德規(guī)范。 （3 3）樹立）樹立“八榮八恥八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，提為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚。高思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚。6 6、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？ 提高全民族的思想道德素質(zhì)和提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化科學(xué)文化素養(yǎng)，素養(yǎng)，培養(yǎng)一代一代培養(yǎng)一代一代有理想有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。公民。思想道德建設(shè)思想道德建設(shè)思想道德建設(shè)思想道德建設(shè)堅(jiān)持以人為本為核心堅(jiān)持以人為
13、本為核心以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神以集體主義為原則以集體主義為原則以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)自覺履行公民基本道德規(guī)范自覺履行公民基本道德規(guī)范樹立樹立“八榮八恥八榮八恥” ” 社會(huì)主義榮辱觀社會(huì)主義榮辱觀愛國(guó)主義愛國(guó)主義誠(chéng)誠(chéng) 信信八八榮榮八八恥恥以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥； 以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥； 以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利
14、己為恥； 以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥； 以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。 發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。 提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)一代一提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)一代一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民?！按笱劬Υ笱劬Α薄按蟊翘榇蟊翘椤毙⌒」夤忸^頭19921992年，著名攝影記者解年，著名攝影記者解海龍用鏡頭進(jìn)行農(nóng)村教育海龍用鏡頭
15、進(jìn)行農(nóng)村教育狀況調(diào)查時(shí)，透過窗戶紙狀況調(diào)查時(shí)，透過窗戶紙看到孩子們正在讀看到孩子們正在讀“山、山、石、水、火石、水、火”等字。等字?！按蟠蟊翘楸翘椤弊x得特別賣力，他讀得特別賣力，他皺著眉頭，流著鼻涕。皺著眉頭，流著鼻涕。 從從19901990年中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)援年中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)援建河南第一所希望小學(xué)到現(xiàn)在，河南一建河南第一所希望小學(xué)到現(xiàn)在，河南一共建了共建了780780所希望小學(xué)。所希望小學(xué)。2020年來，在民年來，在民間力量的踴躍參與下，河南希望工程資間力量的踴躍參與下，河南希望工程資助了近助了近1818萬名貧困學(xué)子。萬名貧困學(xué)子。 胡善輝現(xiàn)在已成為一名士胡善輝現(xiàn)在已成為一名士官，
16、其背后的照片是他官，其背后的照片是他9 9歲時(shí)的歲時(shí)的“大鼻涕大鼻涕”形象形象“大眼睛大眼睛”蘇明娟已被安徽省蘇明娟已被安徽省一家銀行錄用一家銀行錄用“小光頭小光頭”張?zhí)炝x從鹽城工張?zhí)炝x從鹽城工學(xué)院畢業(yè)學(xué)院畢業(yè) 2005 2005年，照片原作者、中國(guó)青年報(bào)社記者解海龍和年，照片原作者、中國(guó)青年報(bào)社記者解海龍和“大眼睛大眼睛”( (左一左一) )、“小光頭小光頭”( (中中) )和和“大鼻涕大鼻涕”( (右一右一) )在在一起。一起?！按笱劬Υ笱劬Α碧K明娟蘇明娟20052005年大學(xué)畢業(yè)后到安徽一家銀行年大學(xué)畢業(yè)后到安徽一家銀行工作，工作，“大鼻涕大鼻涕”胡善輝則成了一名軍人。胡善輝則成了一名軍
17、人。 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020(2010-2020年年) ) 百年大計(jì)，教育為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步百年大計(jì)，教育為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。徑，寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)
18、代化國(guó)家具有決定性意義。現(xiàn)代化國(guó)家具有決定性意義。 分析建設(shè)和諧文化的重要性、途徑及意義分析建設(shè)和諧文化的重要性、途徑及意義豐富多樣的形式豐富多樣的形式 各具特色的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，使人們?cè)谧杂X參各具特色的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，使人們?cè)谧杂X參與的過程中思想感情得到熏陶，思想覺悟得到啟發(fā)，與的過程中思想感情得到熏陶，思想覺悟得到啟發(fā)，精神生活得到充實(shí)，道德意識(shí)得到增強(qiáng)，道德境界得精神生活得到充實(shí)，道德意識(shí)得到增強(qiáng)，道德境界得到升華。這對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌，正在產(chǎn)生不到升華。這對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌，正在產(chǎn)生不可估量的積極影響?？晒懒康姆e極影響。意意 義義投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐投身
19、于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐 青年學(xué)生應(yīng)積極投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大青年學(xué)生應(yīng)積極投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐中去，做新時(shí)期中國(guó)先進(jìn)文化的傳播者和建設(shè)者。實(shí)踐中去，做新時(shí)期中國(guó)先進(jìn)文化的傳播者和建設(shè)者。發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。鄧小平最強(qiáng)調(diào)的是有理想鄧小平最強(qiáng)調(diào)的是有理想拓展延伸拓展延伸 有理想就是要有共產(chǎn)主義理想；有道德就有理想就是要有共產(chǎn)主義理想；有道德就是要有社會(huì)主義和共產(chǎn)主義道德；有文化是指是要有社會(huì)主義和共產(chǎn)主義道德；有文化是指通過學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，具備一定通過學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，具備一定
20、的智力的技術(shù)水平等；有紀(jì)律是指增強(qiáng)社會(huì)主的智力的技術(shù)水平等；有紀(jì)律是指增強(qiáng)社會(huì)主義公民意識(shí)和法紀(jì)觀念，自覺遵紀(jì)守法。義公民意識(shí)和法紀(jì)觀念，自覺遵紀(jì)守法。建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)社會(huì)主義精神文明一一. .根本目標(biāo)根本目標(biāo): : 培培育育“四有四有”公民公民1.1.發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明義精神文明2.2.建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)和發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)任務(wù)和發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)二二. .發(fā)展教育、科發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)學(xué)和文化事業(yè)1.1.建設(shè)社會(huì)主義精神文明必須大建設(shè)社會(huì)主義精神文明必須大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)力發(fā)展
21、教育、科學(xué)和文化事業(yè)2.2.發(fā)展教育的內(nèi)容發(fā)展教育的內(nèi)容3.3.發(fā)展科學(xué)的內(nèi)容發(fā)展科學(xué)的內(nèi)容4.4.發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)內(nèi)容發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)內(nèi)容三三. .億萬人民的億萬人民的創(chuàng)建活動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)1.1.人民群眾是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)人民群眾是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的主體的主體2.2.人民群眾參加精神文明創(chuàng)建活人民群眾參加精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的意義動(dòng)的意義3.3.積極投身于精神文明建設(shè)實(shí)踐積極投身于精神文明建設(shè)實(shí)踐課堂小結(jié)課堂小結(jié)隨堂演練隨堂演練1 1、北京第、北京第2929屆龍?zhí)洞汗?jié)文化廟會(huì)熱鬧開場(chǎng)屆龍?zhí)洞汗?jié)文化廟會(huì)熱鬧開場(chǎng), ,遼寧蓋州高蹺、遼寧蓋州高蹺、河北龍獅舞、朝鮮族象帽舞、滿族秧歌等來自全國(guó)各
22、地的花河北龍獅舞、朝鮮族象帽舞、滿族秧歌等來自全國(guó)各地的花會(huì)表演讓眾多市民、游客大飽眼福。這體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)會(huì)表演讓眾多市民、游客大飽眼福。這體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的特征是主義先進(jìn)文化的特征是( ( ) )A.A.民族的科學(xué)的大眾的民族的科學(xué)的大眾的 B.B.面向現(xiàn)代化面向現(xiàn)代化C.C.面向世界面向世界 D.D.面向未來面向未來【答案】【答案】A2 2、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向, ,最根本的就是最根本的就是( () )必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的指導(dǎo)地位義理論體系的指導(dǎo)地
23、位深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀深入貫徹落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略深入貫徹落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略深入貫徹落實(shí)科教興國(guó)的戰(zhàn)略深入貫徹落實(shí)科教興國(guó)的戰(zhàn)略A.A. B. B. C. C. D. D.【答案】【答案】A3 3、武漢打造、武漢打造“文化五城文化五城”, , 建設(shè)文化強(qiáng)市建設(shè)文化強(qiáng)市, ,是學(xué)習(xí)貫是學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的重要舉措徹黨的十八大精神的重要舉措, ,這有利于繁榮社會(huì)主這有利于繁榮社會(huì)主義先進(jìn)文化。社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)義先進(jìn)文化。社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是節(jié)是( ()A.A.思想道德建設(shè)思想道德建設(shè) B. B.教育、科學(xué)、文化建設(shè)教育、科學(xué)、文化建設(shè)C
24、.C.政治文明建設(shè)政治文明建設(shè) D. D.民主法制建設(shè)民主法制建設(shè)【答案】【答案】A4 4、伴隨著黃梅戲優(yōu)美的唱腔、伴隨著黃梅戲優(yōu)美的唱腔, ,一段段道德模范、一段段道德模范、“中國(guó)好人中國(guó)好人”們的故事被栩栩如生地演繹出來們的故事被栩栩如生地演繹出來, ,贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾一陣陣熱烈贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾一陣陣熱烈的掌聲。的掌聲。20122012年年8 8月月1414日晚日晚,“,“黃梅戲紀(jì)實(shí)情景劇黃梅戲紀(jì)實(shí)情景劇安徽好人安徽好人頌頌全省巡演全省巡演”, ,在合肥大劇院拉開帷幕。開展此項(xiàng)巡演活動(dòng)在合肥大劇院拉開帷幕。開展此項(xiàng)巡演活動(dòng)( () )A.A.是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程B.
25、B.是加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的需要是加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的需要C.C.是先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù)是先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù)D.D.是發(fā)展科學(xué)技術(shù)的需要是發(fā)展科學(xué)技術(shù)的需要【答案】【答案】B5 5、下列能直接反映加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的有、下列能直接反映加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的有( () )南京實(shí)施南京實(shí)施“321321人才人才”計(jì)劃計(jì)劃南京整合教育資源南京整合教育資源, ,促進(jìn)教育均衡發(fā)展促進(jìn)教育均衡發(fā)展南京推進(jìn)政府運(yùn)行機(jī)制改革南京推進(jìn)政府運(yùn)行機(jī)制改革南京廣泛開展南京廣泛開展“學(xué)雷鋒學(xué)雷鋒, ,樹新風(fēng)樹新風(fēng)”活動(dòng)活動(dòng)南京實(shí)施城市雨污分流工程南京實(shí)施城市雨污分流工程A.A. B. B. C. C. D. D.【答案】【答案】C
九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 融入社會(huì) 肩負(fù)使命 第八課 投身精神文明建設(shè) 第1框 建設(shè)社會(huì)主義精神文明課件 新人教版
