幼兒園春季專(zhuān)題教案《春天的朋友》.doc

《幼兒園春季專(zhuān)題教案《春天的朋友》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園春季專(zhuān)題教案《春天的朋友》.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒園春季專(zhuān)題教案《春天的朋友》 教學(xué)目的： 1.使幼兒在熟悉原詩(shī)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，能編出與原詩(shī)結(jié)構(gòu)相同，而畫(huà)面不同的詩(shī)歌段落。培養(yǎng)仿編，語(yǔ)言表達(dá)能力。 2.讓幼兒感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美及感情基調(diào)，學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌。 3.培養(yǎng)幼兒關(guān)心，熱愛(ài)大自然的情感及觀察周?chē)挛锏哪芰Α? 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件一套 磁帶兩盒（a：《找朋友》，b：配樂(lè)帶） 掛圖一副（草地上有小花，小草，池塘里有荷葉，天空） 蜜蜂頭飾一個(gè)，蝴蝶紙偶一只，其他動(dòng)物頭飾若干 在教室里布置一幅春景圖 教學(xué)重點(diǎn)：仿編出一段與原詩(shī)結(jié)構(gòu)相同，而畫(huà)面不同的詩(shī)歌段落。 教學(xué)難點(diǎn)：用與原詩(shī)韻律節(jié)奏相同的詩(shī)歌的語(yǔ)言進(jìn)行仿編。 教學(xué)過(guò)程： 1.導(dǎo)入 （放a）幼兒隨音樂(lè)自由舞蹈。 問(wèn)：這是誰(shuí)在找朋友??？誰(shuí)是春天的朋友呢？ 讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《春天的朋友》這首詩(shī)就明白了。 2.欣賞配樂(lè)朗誦一次。 問(wèn)：詩(shī)歌叫什么名字？ 那春天的朋友是誰(shuí)啊？（不要求個(gè)別回答） 你覺(jué)得這首詩(shī)聽(tīng)起來(lái)怎么樣？ 3.出示掛圖，老師戴上蝴蝶紙偶，一邊表演一邊朗誦，并根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容提問(wèn)，幫助幼兒掌握詩(shī)歌的畫(huà)面，并引導(dǎo)幼兒用詩(shī)歌里的語(yǔ)言回答，感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美。 問(wèn)：花蝴蝶飛來(lái)了，和誰(shuí)握握手？她對(duì)小草說(shuō)什么？ 花蝴蝶飛走了，和誰(shuí)握握手？她對(duì)小花說(shuō)什么？ 花蝴蝶，小草，小花都來(lái)和誰(shuí)握握手，她們一起對(duì)春天說(shuō)什么？ 在幼兒回答的基礎(chǔ)上，教師再分句復(fù)述一次，讓幼兒更易掌握。 4.幼兒和教師一起邊做動(dòng)作，邊朗誦一次，充分利用各種感官去體會(huì)和感受。 總結(jié)：春季有著許多的散文文章，句子都是特別的優(yōu)美，小孩子們也很容易進(jìn)入到其中的意境這中去，讓我們一起走進(jìn)春季，更多的欣賞下有關(guān)春季的美景吧，敬請(qǐng)關(guān)注更多的有意義的春季小活動(dòng)吧！ 2 / 2