2019-2020學年物理八年級下學期 10.2 滑輪及其應用 同步練習（提升題）D卷.doc
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2019-2020學年物理八年級下學期 10.2 滑輪及其應用 同步練習（提升題）D卷 一、 選擇題 (共13題；共26分) 1. （2分）如圖所示，不計繩重和摩擦，拉力F是125N，在10s內(nèi)將重物勻速提升2m，此時滑輪組的機械效率是80%，則下列說法不正確的是（ ） A . 有用功是600J B . 物體重是375N C . 拉力F的功是750J D . 拉力F做的功率是75W 2. （2分）如圖所示，用同一個滑輪以兩種不同的方式分別拉同一物體在水平面上做勻速直線運動，所用拉力分別是F1、F2 ， 不計繩重及滑輪軸處摩擦，則（ ） A . F1＞F2 B . F1＜F2 C . F1＝F2 D . 無法判斷 3. （2分）小明利用如圖所示裝置沿水平方向勻速拉動一個重300N的物體，物體受到的摩擦力是12ON，如果該裝置的效率為80%，則作用在繩端的拉力F的大小是（ ） ? A . 50N B . 60N C . 80N D . 120N 4. （2分）使用定滑輪提升重物，如圖所示，當分別在A方向、B方向和C方向拉重物時（ ） A . F1方向拉力最小 B . F2方向拉力最小 C . F3方向拉力最小 D . 三個方向拉力都一樣 5. （2分）（2015?烏魯木齊）為模擬盤山公路，現(xiàn)將連接了重1N小球的細線穿入一根長1m的細管，如圖，將細管從豎直放置的圓柱體底部a點開始斜向上纏繞5圈后，恰好繞至頂部b點，相鄰細管間的高度均為12cm，在b點處通過細線用0.8N的拉力（與管的軸線平行）將管口的小球從a點勻速拉至b點，則纏繞在圓柱體上的細管（模擬的盤山公路）的機械效率為（ ） A . 83.3% B . 80% C . 75% D . 60% 6. （2分）使用滑輪或滑輪組肯定做不到的是（ ） A . 既省力又改變用力的方向 B . 既省力又省距離 C . 省力，但沒有改變用力的方向 D . 不省力，但改變用力的方向 7. （2分）用一動滑輪將重物勻速提升2m，人對繩子的自由端所用力是40N，不計滑輪重和摩擦，則物重和提升重物所做的功分別是（ ） A . 80N，80J B . 80N，160J C . 40N，160J D . 40N，80J 8. （2分）人們應用不同的簡單機械來輔助工作，正常使用下列簡單機械時說法正確的是（ ） A . 筷子可以省距離 B . 所有剪刀都一定省力 C . 定滑輪可以省力 D . 撬棒越短一定越省力 9. （2分）如圖所示，通過滑輪組用200N的拉力F在5s內(nèi)將重500N的物體勻速提升2m，則下列說法正確的是（ ） A . 有用功為 1000J，額外功為 400J B . 有用功為 1000J，額外功為 200J C . 拉力做功 1200J，拉力的功率為 200W D . 拉力做功 1000J，拉力的功率為 240W 10. （2分）對圖所示的幾種簡單機械，下列說法中，正確的是（ ） A . 圖所示的裝置中OB是動力臂 B . 使用圖所示的裝置可省一半力 C . 圖所示的裝置是一種等臂杠桿 D . 圖所示的汽車駕駛盤也是一種杠桿 11. （2分）用如圖2所示的滑輪組勻速提升200N的重物G，豎直向上的拉力F為100N，重物被提升1m，不計繩重和滑輪的摩擦，下列說法正確的是（ ） A . 拉力做的額外功是100J B . 動滑輪的重力為50N C . 拉力做的總功是200J D . 繩子末端移動的距離是2m 12. （2分）用如圖所示的滑輪組勻速豎直提升物體，不計一切摩擦和繩重。下列判斷正確的是（ ） A . 該滑輪組繩自由端拉力F的大小一定等于所提物體重力的三分之一 B . 用該滑輪組提升不同的物體，物體越重，其機械效率越大 C . 用該滑輪組分別提升水面下和水面上的同一物體，其機械效率相等 D . 其他條件不變，僅將滑輪組中的動滑輪重力變大，其機械效率變大 13. （2分）如圖所示三個滑輪拉同一物體在水平面上做勻速直線運動，不計滑輪的重和繩與滑輪間的摩擦，所使用的拉力分別為F1、F2和F3 ， 則（ ） A . F2
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