七年級下冊第七章總復(fù)習(xí)[知識發(fā)現(xiàn)]

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1、1學(xué)習(xí)園地平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系（一）、回顧本章知識結(jié)構(gòu)：（一）、回顧本章知識結(jié)構(gòu)：概念概念及有及有關(guān)知關(guān)知識識坐標(biāo)坐標(biāo)方法方法的應(yīng)的應(yīng)用用有序數(shù)對（有序數(shù)對（a，b）坐標(biāo)系畫法（坐標(biāo)、坐標(biāo)系畫法（坐標(biāo)、x軸和軸和y軸、象限）軸、象限）平面上的點(diǎn)平面上的點(diǎn)點(diǎn)的坐標(biāo)點(diǎn)的坐標(biāo)表示地理位置（選、建、標(biāo)、寫）表示地理位置（選、建、標(biāo)、寫）表示平移（點(diǎn)的平移、圖形的平移）表示平移（點(diǎn)的平移、圖形的平移）一一對應(yīng)一一對應(yīng)2學(xué)習(xí)園地（二）、本章知識要點(diǎn)分類及其運(yùn)用：（二）、本章知識要點(diǎn)分類及其運(yùn)用： 1. 平面直角坐標(biāo)系的意義及坐標(biāo)平面的構(gòu)成平面直角坐標(biāo)系的意義及坐標(biāo)平面的構(gòu)成: （1）平面內(nèi)兩條互相

2、）平面內(nèi)兩條互相_并且原點(diǎn)并且原點(diǎn)_的的_，組成，組成平面直角坐標(biāo)系。其中，水平的數(shù)軸稱為平面直角坐標(biāo)系。其中，水平的數(shù)軸稱為_或或_，習(xí)慣上取習(xí)慣上取_為正方向；豎直的數(shù)軸稱為為正方向；豎直的數(shù)軸稱為_或或_，取，取_方向?yàn)檎较?；兩坐?biāo)軸的交點(diǎn)叫做平面方向?yàn)檎较?；兩坐?biāo)軸的交點(diǎn)叫做平面直角坐標(biāo)系的直角坐標(biāo)系的_。直角坐標(biāo)系所在的。直角坐標(biāo)系所在的_叫做坐標(biāo)平叫做坐標(biāo)平面。面。(2)建立了平面直角坐標(biāo)系以后，坐建立了平面直角坐標(biāo)系以后，坐標(biāo)平面就被標(biāo)平面就被 分成了分成了 、四個部分，如圖所示，四個部分，如圖所示，分別叫做分別叫做_、_、_、_。注意注意 的點(diǎn)不屬于任何象限。的點(diǎn)不屬于任何

3、象限。垂直垂直重合重合數(shù)軸數(shù)軸x軸軸橫軸橫軸向右向右y軸軸縱軸縱軸 向上向上原點(diǎn)原點(diǎn)平面平面兩條坐標(biāo)軸兩條坐標(biāo)軸第一象限第一象限第二象限第二象限第三象限第三象限第四象限第四象限坐標(biāo)軸上坐標(biāo)軸上3學(xué)習(xí)園地 有了平面直角坐標(biāo)系，平面內(nèi)的點(diǎn)就可以用一對有了平面直角坐標(biāo)系，平面內(nèi)的點(diǎn)就可以用一對_來表示。來表示。 坐標(biāo)平面內(nèi)的任意一點(diǎn)坐標(biāo)平面內(nèi)的任意一點(diǎn)M,M,都有唯一的都有唯一的 一對有序一對有序數(shù)對數(shù)對(x,y)(x,y)與它對應(yīng)與它對應(yīng); ;任意一對有序數(shù)對任意一對有序數(shù)對(x,y),(x,y),在坐標(biāo)在坐標(biāo)平面內(nèi)都有唯一的一個點(diǎn)平面內(nèi)都有唯一的一個點(diǎn)M M與它對應(yīng)。與它對應(yīng)。2、坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)

4、與有序數(shù)對是一一對應(yīng)關(guān)系：、坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)與有序數(shù)對是一一對應(yīng)關(guān)系： 有序數(shù)對有序數(shù)對4學(xué)習(xí)園地xO123-1-2-312-1-2-3yA找找A A點(diǎn)的坐標(biāo)？點(diǎn)的坐標(biāo)？記作記作A( A( 2 2，1 1 ) )找點(diǎn)找點(diǎn)B( B( 3 3，-2 )-2 )表表示的點(diǎn)？示的點(diǎn)？B B方法：方法：先在先在x x軸和軸和y y軸上軸上分別找到表示橫坐標(biāo)與分別找到表示橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的點(diǎn)，然后過這縱坐標(biāo)的點(diǎn)，然后過這兩點(diǎn)分別作兩點(diǎn)分別作x x軸與軸與y y軸的軸的垂線，兩條垂線的交點(diǎn)垂線，兩條垂線的交點(diǎn)就是該坐標(biāo)對應(yīng)的點(diǎn)。就是該坐標(biāo)對應(yīng)的點(diǎn)。方法：方法：分別過已知點(diǎn)分別過已知點(diǎn)向向y軸與軸與x軸作垂線，軸

5、作垂線，垂足在數(shù)軸上對應(yīng)的垂足在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)就是這個點(diǎn)的橫坐數(shù)就是這個點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)。標(biāo)與縱坐標(biāo)。5學(xué)習(xí)園地(m,-m)(m,m)x0y0 x0y0 x0y0 x0y0橫坐標(biāo)橫坐標(biāo)相同相同縱坐標(biāo)縱坐標(biāo)相同相同(0,0)(0,y)(x,0)二四象二四象限限一三一三象限象限第四第四象限象限第三第三象限象限第二第二象限象限第一第一象限象限平行于平行于y軸軸平行于平行于x軸軸原點(diǎn)原點(diǎn)y軸軸x軸軸象限角平分象限角平分線上的點(diǎn)線上的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)P（x，y）在各象）在各象限的坐標(biāo)特點(diǎn)限的坐標(biāo)特點(diǎn)連線平行于坐連線平行于坐標(biāo)軸的點(diǎn)標(biāo)軸的點(diǎn)坐標(biāo)軸上點(diǎn)坐標(biāo)軸上點(diǎn)P（x，y）3、坐標(biāo)平面內(nèi)，一般位置的點(diǎn)的的坐標(biāo)的符號

6、特征：、坐標(biāo)平面內(nèi)，一般位置的點(diǎn)的的坐標(biāo)的符號特征：6學(xué)習(xí)園地（1）點(diǎn)的坐標(biāo)是（，），則點(diǎn)在第）點(diǎn)的坐標(biāo)是（，），則點(diǎn)在第 象限；象限；四四一或三一或三（3）若點(diǎn)（）若點(diǎn)（x，y）的坐標(biāo)滿足）的坐標(biāo)滿足 xy，且在，且在x軸上軸上方，則點(diǎn)在第方，則點(diǎn)在第 象限；象限；二二鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1：由坐標(biāo)找象限。：由坐標(biāo)找象限。溫馨提示：溫馨提示：判斷點(diǎn)的位置，關(guān)鍵抓住象限判斷點(diǎn)的位置，關(guān)鍵抓住象限內(nèi)點(diǎn)的內(nèi)點(diǎn)的 坐標(biāo)的符號特征坐標(biāo)的符號特征.（2）若點(diǎn)（）若點(diǎn)（x，y）的坐標(biāo)滿足）的坐標(biāo)滿足xy，則點(diǎn)在第則點(diǎn)在第 象限；象限；（4）若點(diǎn)）若點(diǎn)A的坐標(biāo)為的坐標(biāo)為(a2+1, -2b2),則點(diǎn)則點(diǎn)A在第在

7、第_象限象限.四四7學(xué)習(xí)園地鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)2：坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)：坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)（1）點(diǎn)）點(diǎn)P(m+2,m-1)在在x軸上軸上,則點(diǎn)則點(diǎn)P的坐標(biāo)是的坐標(biāo)是 .( 3, 0 )（2）點(diǎn)）點(diǎn)P(m+2,m-1)在在y軸上軸上,則點(diǎn)則點(diǎn)P的坐標(biāo)是的坐標(biāo)是 .( 0, -3 )（3）點(diǎn)）點(diǎn)P(x,y)滿足滿足 xy=0, 則點(diǎn)則點(diǎn)P在在 .x 軸上軸上 或或 y 軸上軸上注意： 1. x軸軸上的點(diǎn)的上的點(diǎn)的縱縱坐標(biāo)為坐標(biāo)為0，表示為，表示為（x，0）， 2. y軸軸上的點(diǎn)的上的點(diǎn)的橫橫坐標(biāo)為坐標(biāo)為0， 表示為表示為（0，y）。）。原點(diǎn)（原點(diǎn)（0 0，0 0）既在既在x x軸上，又在軸上，又在y y軸

8、上。軸上。8學(xué)習(xí)園地4. 特殊位置的點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)：特殊位置的點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)： （1）第一、三象限夾角平分線上的點(diǎn)：第一、三象限夾角平分線上的點(diǎn)： 橫橫 縱坐標(biāo)縱坐標(biāo) 。 第二、四象限夾角平第二、四象限夾角平分線上的點(diǎn)：分線上的點(diǎn)：橫縱坐標(biāo)橫縱坐標(biāo) 。 （2）與與x軸平行（或與軸平行（或與y軸垂直）的直線軸垂直）的直線上的點(diǎn)：上的點(diǎn)： 坐標(biāo)都相同坐標(biāo)都相同 。與與y軸平行（或軸平行（或與與x軸垂直）的直線上的點(diǎn)軸垂直）的直線上的點(diǎn)： 坐標(biāo)都相同。坐標(biāo)都相同。 相同相同互為相反數(shù)互為相反數(shù)橫橫縱縱9學(xué)習(xí)園地中考鏈接：中考鏈接：（象限角平分線上的點(diǎn)）（象限角平分線上的點(diǎn)）（2）.已知點(diǎn)已知點(diǎn)A（2a+

9、1，2+a）在第二象限的平分線上，）在第二象限的平分線上，試求試求A的坐標(biāo)。的坐標(biāo)。（1）.已知點(diǎn)已知點(diǎn)A（2，y ),點(diǎn)點(diǎn)B（x ，5 ）,點(diǎn)點(diǎn)A、B在一、在一、三象限的角平分線上三象限的角平分線上, 則則x =_,y =_；5 52 2A（ -1， ,1 ） 10學(xué)習(xí)園地(1). 已知點(diǎn)已知點(diǎn)A（m，-2），點(diǎn)），點(diǎn)B（3，m-1），且直），且直線線ABx軸，則軸，則m的值為的值為 。-(2). 已知點(diǎn)已知點(diǎn)A（m，-2）、點(diǎn)）、點(diǎn)B（3，m-1），且直），且直線線ABy軸，則軸，則m的值為的值為 。311學(xué)習(xí)園地01-11-1xyP(a,b)A(a,-b)B(-a,b)C(-a,-b)對

10、稱點(diǎn)的坐標(biāo)對稱點(diǎn)的坐標(biāo)（1）關(guān)于）關(guān)于x軸對稱的點(diǎn)：軸對稱的點(diǎn)：橫坐標(biāo)橫坐標(biāo) ，縱坐標(biāo)縱坐標(biāo) 。 （2）關(guān)于）關(guān)于y軸對稱的點(diǎn)：軸對稱的點(diǎn)：縱坐標(biāo)縱坐標(biāo) 、橫坐標(biāo)橫坐標(biāo) 。 （3）關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)）關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn) ： 橫坐標(biāo)橫坐標(biāo) ， 縱坐標(biāo)縱坐標(biāo) 。 4. 特殊位置的點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)：特殊位置的點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)：相同相同互為相反數(shù)互為相反數(shù)相同相同互為相反數(shù)互為相反數(shù)互為相反數(shù)互為相反數(shù)互為相反數(shù)互為相反數(shù)12學(xué)習(xí)園地 (1). 點(diǎn)點(diǎn)( x, y )到到 x 軸的距離是軸的距離是y (2). 點(diǎn)點(diǎn)( x, y )到到 y 軸的距離是軸的距離是x(1).若點(diǎn)的坐標(biāo)是若點(diǎn)的坐標(biāo)是(- 3, 5)，則它

11、到，則它到x軸的距離軸的距離是是 ，到，到y(tǒng)軸的距離是軸的距離是 (2)點(diǎn)到點(diǎn)到x軸、軸、y軸的距離分別是軸的距離分別是,，則點(diǎn)的，則點(diǎn)的坐標(biāo)可能為坐標(biāo)可能為 . (1,2)、 (-1,2)、(-1,-2) 、(1,-2).鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：13學(xué)習(xí)園地6 6、利用平面直角坐標(biāo)系繪制某一區(qū)域的各點(diǎn)分布情況的、利用平面直角坐標(biāo)系繪制某一區(qū)域的各點(diǎn)分布情況的平面圖平面圖包括以下過程包括以下過程: : (1) (1)建立建立適當(dāng)適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系的坐標(biāo)系, ,即選擇一個即選擇一個 為為原點(diǎn)原點(diǎn), ,確定確定x x軸、軸、y y軸的軸的 ; ; ( (注重尋找最佳位置注重尋找最佳位置) ) (2) (2)

12、根據(jù)具體問題確定根據(jù)具體問題確定 ，選擇適當(dāng)?shù)奈恢脴?biāo)，選擇適當(dāng)?shù)奈恢脴?biāo)出比例尺和在數(shù)軸上標(biāo)出單位長度出比例尺和在數(shù)軸上標(biāo)出單位長度; ; (3)(3)在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出各點(diǎn)在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出各點(diǎn), ,寫出各點(diǎn)的寫出各點(diǎn)的 和各個和各個地點(diǎn)的地點(diǎn)的 。注意：坐標(biāo)系的位置不同（即原點(diǎn)不同）或單位注意：坐標(biāo)系的位置不同（即原點(diǎn)不同）或單位長度不同，各點(diǎn)在坐標(biāo)系中的坐標(biāo)也不同。長度不同，各點(diǎn)在坐標(biāo)系中的坐標(biāo)也不同。適當(dāng)?shù)膮⒄拯c(diǎn)適當(dāng)?shù)膮⒄拯c(diǎn)正方向正方向單位長度單位長度坐標(biāo)坐標(biāo)名稱名稱14學(xué)習(xí)園地.北哲 商哲 商小學(xué)小學(xué)崇和門崇和門臨海臨海中學(xué)中學(xué)中心小學(xué)中心小學(xué)臺 州臺 州醫(yī)院醫(yī)院xyO你能確定圖中的各個位

13、置嗎？你能確定圖中的各個位置嗎？想一想！想一想！15學(xué)習(xí)園地用直角用直角坐標(biāo)來坐標(biāo)來表述物表述物體位置體位置這是用這是用什么方什么方法來表法來表述物體述物體位置位置? 下圖是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示意圖試建立直角坐下圖是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示意圖試建立直角坐標(biāo)系，用坐標(biāo)表示各地的位置：標(biāo)系，用坐標(biāo)表示各地的位置：(1,3)(3,3)(-1,1)(-3,-1)(2,-2)(-3,-4)(3,-3)和同學(xué)比和同學(xué)比較一下較一下,大大家建立的家建立的直角坐標(biāo)直角坐標(biāo)系的位置系的位置是一樣的是一樣的嗎嗎?16學(xué)習(xí)園地六、會畫出平面直角坐標(biāo)系，描述物體的位置六、會畫出平面直角坐標(biāo)系，描述物體的位置例例: :長方形的長和寬分別是長

14、方形的長和寬分別是6 6，4 4，建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，并寫，建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，并寫出各個頂點(diǎn)的坐標(biāo)出各個頂點(diǎn)的坐標(biāo)17學(xué)習(xí)園地解：ABCDxy640以點(diǎn)以點(diǎn)B為坐標(biāo)原點(diǎn)，分別以為坐標(biāo)原點(diǎn)，分別以BC、BA所在直線為所在直線為x軸軸y軸，建立直角坐標(biāo)系坐標(biāo)分別為軸，建立直角坐標(biāo)系坐標(biāo)分別為A(0，4)，B(0，0)，C(6 ， 0)，D(6，4)18學(xué)習(xí)園地解：ABCDxy03-32-2以長方形的中心為坐標(biāo)原點(diǎn)，平行于BC、BA的直線為x軸、y軸，建立直角坐標(biāo)系坐標(biāo)分別為A(-3，2)，B(-3，-2)，C(3，-2)，D(3，2)19學(xué)習(xí)園地( (或或(x,y-b)(x,y-b)( (或

15、向下或向下) )返回返回可以簡單地理解為可以簡單地理解為: 左、右平移左、右平移_坐標(biāo)不變坐標(biāo)不變, _坐標(biāo)變坐標(biāo)變,變化變化規(guī)律是規(guī)律是_減減_加加, 上下平移上下平移_坐標(biāo)不變坐標(biāo)不變, _坐標(biāo)變坐標(biāo)變, 變化規(guī)律是變化規(guī)律是_減減 _加。例如加。例如:當(dāng)當(dāng)P(x ,y)向右平移向右平移a個單位長度個單位長度,再向上平移再向上平移b個單位長度后坐標(biāo)為個單位長度后坐標(biāo)為 。20學(xué)習(xí)園地8、三角形、三角形ABC三個頂點(diǎn)三個頂點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別的坐標(biāo)分別為為A（2，-1），），B（1，-3），），C（4，-3.5）。）。1 2 3 4 5 6-67654231-1-2-3-4-5-6-7-5

16、-4-3-2-1yx0（1）把三角形）把三角形A1B1C1向右平移向右平移4個單位，再個單位，再向下平移向下平移3個單位，恰個單位，恰好得到三角形好得到三角形ABC，試寫出三角形試寫出三角形A1B1C1三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)三個頂點(diǎn)的坐標(biāo);111:( 2,2)( 3,0)(0.0.5)ABC解 點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)ACB1A1B1C21學(xué)習(xí)園地1 2 3 4 5 6-67654231-1-2-3-4-5-6-7-5-4-3-2-1yx0（2）求出三角形）求出三角形 A1B1C1的面積。的面積。1A1B1CDE分析:可把它補(bǔ)成一個梯形減去兩個三角形。11111111111:1(2 .52 )32111222 .522

17、6 .7 512 .53 .2 5A B CD E C BA B DA C ED E C BSSSS梯 形解補(bǔ) 成 梯 形22學(xué)習(xí)園地10.如圖如圖,求求ABC的面積的面積A(2,3)B(5,2)E 0 C(0,0)D23學(xué)習(xí)園地已知點(diǎn)A（6，2），B（2，4）。求AOB的面積（O為坐標(biāo)原點(diǎn)）CDxyO2424-2-4-2-4AB624學(xué)習(xí)園地（三）、（三）、看誰反應(yīng)快？看誰反應(yīng)快？1 、 在平面直角坐標(biāo)系中，有在平面直角坐標(biāo)系中，有一點(diǎn)一點(diǎn)P（-，），若將，），若將P：(1)向左平移向左平移2個單位長度，所得點(diǎn)的坐標(biāo)為個單位長度，所得點(diǎn)的坐標(biāo)為_；(2)向右平移向右平移3個單位長度，所得點(diǎn)的

18、坐標(biāo)為個單位長度，所得點(diǎn)的坐標(biāo)為_；(3)向下平移向下平移4個單位長度，所得點(diǎn)的坐標(biāo)為個單位長度，所得點(diǎn)的坐標(biāo)為_；(4)先向右平移先向右平移5個單位長度，再向上平移個單位長度，再向上平移3個單位長個單位長度，所得坐標(biāo)為度，所得坐標(biāo)為_。25學(xué)習(xí)園地比一比，看誰反應(yīng)快？比一比，看誰反應(yīng)快？2、如果、如果A，B的坐標(biāo)分別為的坐標(biāo)分別為A（-4，5），），B（-4，2）,將點(diǎn)將點(diǎn)A向向_平移平移_個單位長度個單位長度得到點(diǎn)得到點(diǎn)B；將點(diǎn)；將點(diǎn)B向向_平移平移_個單位長度個單位長度得到點(diǎn)得到點(diǎn)A 。3、如果、如果P、Q的坐標(biāo)分別為的坐標(biāo)分別為P（-3，-5），），Q（2，-5），），,將點(diǎn)將點(diǎn)P向向

19、_平移平移_個單位個單位長度得到點(diǎn)長度得到點(diǎn)Q；將點(diǎn)；將點(diǎn)Q向向_平移平移_個單位個單位長度得到點(diǎn)長度得到點(diǎn)P。26學(xué)習(xí)園地4、點(diǎn)點(diǎn)P（x，y）在第四象限，且）在第四象限，且|x|=3，|y|=2，則，則P點(diǎn)的坐標(biāo)是點(diǎn)的坐標(biāo)是。5、點(diǎn)點(diǎn)P（a-1，a2-9）在）在x軸負(fù)半軸上，則軸負(fù)半軸上，則P點(diǎn)坐標(biāo)點(diǎn)坐標(biāo)是是。6、點(diǎn)（，）到點(diǎn)（，）到x軸的距離為軸的距離為；點(diǎn)；點(diǎn)（-，）到，）到y(tǒng)軸的距離為軸的距離為；點(diǎn)；點(diǎn)C到到x軸的軸的距離為距離為1，到，到y(tǒng)軸的距離為軸的距離為3，且在第三象限，則，且在第三象限，則C點(diǎn)坐標(biāo)是點(diǎn)坐標(biāo)是。7、直角坐標(biāo)系中，在直角坐標(biāo)系中，在y軸上有一點(diǎn)軸上有一點(diǎn)p ，且，

20、且 OP=5，則，則P的坐標(biāo)為的坐標(biāo)為 (3 ,-2)(-4 ,0)3個單位個單位4個單位個單位(-3 ,-1)(0 ,5)或或(0 ,-5)比一比，看誰反應(yīng)快？比一比，看誰反應(yīng)快？27學(xué)習(xí)園地xyABC 8.已知，如右圖已知，如右圖ABC 三三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(1,4)、 B(-4,0)、C(2,0).（1）、）、ABC的面積是的面積是 （2）、將）、將ABC向左平移三個單向左平移三個單位后位后,點(diǎn)點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別變的坐標(biāo)分別變?yōu)闉開,_,.（3）、將）、將ABC向下平移三個單向下平移三個單位后位后,點(diǎn)點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別變的坐標(biāo)分別變?yōu)闉開,_,. O(1,4

21、)(-4,0)(2,0)28學(xué)習(xí)園地9、如圖所示的象棋盤上，若、如圖所示的象棋盤上，若帥帥位于點(diǎn)位于點(diǎn)（1，2）上，）上，相相位于點(diǎn)（位于點(diǎn)（3，2）上，則上，則炮炮位于點(diǎn)（）。位于點(diǎn)（）。 A（1，1） B（1，2） C（2，1） D（2，2） 圖3 相 帥 炮C比一比，看誰反應(yīng)快？比一比，看誰反應(yīng)快？29學(xué)習(xí)園地1010、已知點(diǎn)、已知點(diǎn)A A（6 6，2 2），），B B（2 2，4 4）。）。求求AOBAOB的面積（的面積（OO為坐標(biāo)原點(diǎn)）為坐標(biāo)原點(diǎn)）CDxyO2424-2-4-2-4AB6議一議！議一議！30學(xué)習(xí)園地11、海上救護(hù)中心收到一艘遇難船只的求救信號后發(fā)現(xiàn)、海上救護(hù)中心收到一

22、艘遇難船只的求救信號后發(fā)現(xiàn)該船位于點(diǎn)該船位于點(diǎn)A（5，-4），同時發(fā)現(xiàn)在點(diǎn)），同時發(fā)現(xiàn)在點(diǎn)B（5，2）和點(diǎn)）和點(diǎn)C（-1，-4）處各有一艘救護(hù)船，如果救護(hù)船行使的速）處各有一艘救護(hù)船，如果救護(hù)船行使的速度相同，問救護(hù)中心應(yīng)派哪條船前去救護(hù)可以在最短時度相同，問救護(hù)中心應(yīng)派哪條船前去救護(hù)可以在最短時間內(nèi)靠近遇難船只？間內(nèi)靠近遇難船只？xyO-4 -3 -2 -1 1 2 3 4-12341-2-3A（5，-4）B（5，2）C（-1，-4）31學(xué)習(xí)園地12.四邊形四邊形(-2,1),B(3,-1),C(2,4),D(-1,2)將四邊將四邊形形ABCD向右平移個單位，再向上平移個單向右平移個單位，再向上平移個單位，位，(1)求得到的另一個四邊形各頂點(diǎn)的坐標(biāo)求得到的另一個四邊形各頂點(diǎn)的坐標(biāo)(2).移動后的四邊形的面積移動后的四邊形的面積ABCD32學(xué)習(xí)園地ABCDEF8.求四邊形求四邊形ABCD的面積的面積33學(xué)習(xí)園地9.求三角形求三角形ABC的面積的面積ABO34學(xué)習(xí)園地