九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3單元 第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 第1課時(shí) 微粒的性質(zhì) 分子作業(yè)課件 滬教版

《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3單元 第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 第1課時(shí) 微粒的性質(zhì) 分子作業(yè)課件 滬教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3單元 第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 第1課時(shí) 微粒的性質(zhì) 分子作業(yè)課件 滬教版（27頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒九年級(jí)全一冊(cè)化學(xué)（遵義地區(qū)）九年級(jí)全一冊(cè)化學(xué)（遵義地區(qū)）第1課時(shí)微粒的性質(zhì)分子重難點(diǎn)解析1微粒之間有間隔。2構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。3構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運(yùn)動(dòng)的。易錯(cuò)提醒1不同物質(zhì)微粒間的空隙大小不同，在固體、液體物質(zhì)中，微粒的空隙比較??；在氣體物質(zhì)中，微粒之間的空隙較大；物體熱脹冷縮不是微粒大小發(fā)生了改變，而是微粒間的空隙改變了。2熱脹冷縮并非微觀粒子的體積發(fā)生改變，而是粒子間的間隔發(fā)生了改變，使整個(gè)體積變大或變小。3粒子間的間隔隨溫度的升高而增大。4粒子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度的升高而增大?？祭x【

2、例】下列關(guān)于微粒的說法不正確的是()A微粒很小，肉眼是看不見的B物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象說明微粒間的空隙是可以改變的C在水蒸氣中微粒的空隙較大，在冰中微粒間是沒有空隙的D打開白酒瓶的瓶蓋，感到“酒香撲鼻”，這是微粒不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果【點(diǎn)撥】構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒都很少，微粒并不是靜止的，而是在不斷地運(yùn)動(dòng)的，微粒間存在一定空隙，氣體物質(zhì)中微粒間的空隙相對(duì)較大，固體、液體中微粒間空隙比較小，但不能說沒有空隙?！敬鸢浮緾知識(shí)點(diǎn)微粒的性質(zhì)1構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地_。2構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間都有一定的_，不同微粒間的_大小不同。3構(gòu)成物質(zhì)的微粒很_，質(zhì)量很小，體積也很_。運(yùn)動(dòng)間隔間隔小小知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成物質(zhì)的微粒種類4構(gòu)成物

3、質(zhì)的微粒有_、_、_。有些物質(zhì)由_構(gòu)成，如干冰由_構(gòu)成；有些物質(zhì)由_構(gòu)成，如食鹽由_和_構(gòu)成；有些物質(zhì)由_構(gòu)成，如金剛石是由_原子構(gòu)成的。分子原子離子分子二氧化碳分子離子鈉離子氯離子原子碳知識(shí)點(diǎn)分子5分子是保持_的最小粒子，其基本性質(zhì)有：_；_；_。物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)分子很小，有一定的質(zhì)量分子在不斷運(yùn)動(dòng)分子間有一定的間隔1(2016常德)微粒構(gòu)成物質(zhì)，千差萬別的物質(zhì)形成了豐富多彩的物質(zhì)世界，下列關(guān)于微粒的敘述不正確的是( )A微粒有大小 B微粒有質(zhì)量 C微粒間有間隔 D微粒不運(yùn)動(dòng)2. (2016福州)下列關(guān)于“酒精溫度計(jì)遇冷讀數(shù)下降”的微觀解釋正確的是( )A分子停止運(yùn)動(dòng) B分子體積縮小C分子間間隔

4、減小 D分子種類發(fā)生了變化DC3(2016揚(yáng)州)下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( )A鐵 B干冰 C氯化鈉 D金剛石4下列事實(shí)能證明在化學(xué)變化中微?？煞值氖? )A水蒸氣冷凝為水 B蒸發(fā)氯化鈉溶液后，有固體析出C水通電可以收集到氧氣和氫氣 D干冰升華形成二氧化碳?xì)怏wBC5現(xiàn)有下列物質(zhì)：氧氣；氧化鎂；二氧化碳；氦氣；氨氣；木炭；氯化鈉；潔凈的鐵絲；冰，用序號(hào)填空：由分子構(gòu)成的物質(zhì)為：_；由原子構(gòu)成的物質(zhì)為：_；由離子構(gòu)成的物質(zhì)為：_。6水是我們最常接觸的物質(zhì)之一，用微粒的觀點(diǎn)回答：(1)構(gòu)成水的微粒是_。(2)1滴水中大約有1.671021個(gè)水分子，說明_。(3)常溫下，盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少，

5、說明_。(4)100 mL水和100 mL酒精混合后總體積小于200 mL，說明_。水分子分子很小水分子在不斷運(yùn)動(dòng)分子之間有間隔7(2016青島)下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是( )A鋁 B氫氣C金剛石 D氯化鈉8(2016成都)6000 L氧氣在加壓情況下能裝入容積為40 L的鋼瓶中，其主要原因是( )A分子的體積很小B分子的質(zhì)量很小C加壓時(shí)分子體積變小D加壓時(shí)分子間的間隔變小BD9(2016長沙)用分子的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，其中合理的是( )A八月桂花飄香說明分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)B水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档?，分子停止運(yùn)動(dòng)C酒精揮發(fā)說明酒精分子的體積增大D碳單質(zhì)在不同條件下燃燒可生成一氧化碳，也可

6、生成二氧化碳，說明同種分子化學(xué)性質(zhì)不同A10(原創(chuàng)題)下列關(guān)于微觀粒子的說法中，錯(cuò)誤的是( )A電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分B水沸騰時(shí)掀起壺蓋，是因?yàn)槭軣釙r(shí)分子體積增大C純凈物是由一種微粒構(gòu)成的，混合物是有多種微粒構(gòu)成的D世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的B11(易錯(cuò)題)下列四種實(shí)驗(yàn)方案中，可以證明粒子在不斷運(yùn)動(dòng)的是( )將一塊糖放入水中，不久得到一杯糖水將一瓶濃鹽酸打開會(huì)聞到鹽酸的氣味在一杯水中滴入一滴紅墨水后，看到整杯水慢慢變紅濕衣服在空氣流動(dòng)的地方容易干A BC DD12把固體碘密封在一根約長10 cm的玻璃管內(nèi)，用酒精燈加熱玻璃管盛碘的一端，可觀察到_；冷卻

7、后可觀察到_；該實(shí)驗(yàn)說明：受熱后的變化是由于溫度升高，碘微粒之間間隔增大；冷卻后的變化是由于_。有紫色的氣體生成玻璃管壁有碘的晶體生成 溫度降低，碘微粒間間隔變小13下圖是表示氣體微粒的示意圖， 和 分別表示不同的原子。(1)其中屬于混合物的是(填序號(hào)，后同)_，屬于純凈物的是_，純凈物中直接由原子構(gòu)成的是_。(2)由圖所表示物質(zhì)可通過化學(xué)變化轉(zhuǎn)化為圖所表示物質(zhì)，請(qǐng)寫一個(gè)符合該變化的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。14某興趣小組做如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究微粒的運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。(1)實(shí)驗(yàn)：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有_。(2)實(shí)驗(yàn)(如圖甲所示)：燒杯B中的現(xiàn)象是_，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_。(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(如圖乙所示)做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無必要？_；理由是_。氨水能使酚酞試液變紅溶液變紅氨氣分子運(yùn)動(dòng)到燒杯B的溶液中無必要燒杯B中本來就存在蒸餾水1世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是可以再分的，物質(zhì)都是由極其微小的、肉眼看不見的微粒構(gòu)成的。2微粒的性質(zhì)：物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)(溫度越高，運(yùn)動(dòng)越快)微粒之間有空隙(氣體液體固體，氣體容易壓縮)，物質(zhì)的三態(tài)變化是物質(zhì)微粒間距離變化的結(jié)果。3同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同。