《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 在集體中 第三課 集體靠大家教學(xué)課件 教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 在集體中 第三課 集體靠大家教學(xué)課件 教科版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三課 集體靠大家 我們每個(gè)人都對(duì)集體負(fù)有責(zé)我們每個(gè)人都對(duì)集體負(fù)有責(zé)任。任。主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，是維，是維護(hù)集體利益和榮譽(yù)、建設(shè)優(yōu)秀集護(hù)集體利益和榮譽(yù)、建設(shè)優(yōu)秀集體體最好的方法最好的方法。P18 怎樣才能怎樣才能自覺(jué)主動(dòng)地自覺(jué)主動(dòng)地承擔(dān)承擔(dān)起起作為集體一員應(yīng)盡的作為集體一員應(yīng)盡的責(zé)任責(zé)任？ 不關(guān)心集體、不參與集體建設(shè)的思想和做法不但對(duì)集體發(fā)展不利，而且對(duì)個(gè)人的發(fā)展也極端不利。 沒(méi)有意識(shí)到自己是集體中的一員、是集體的主人，沒(méi)有承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任。 在日常生活中培養(yǎng)主人翁意識(shí)主人翁意識(shí)，只有從小積極做小集體的主人，將來(lái)才能做社會(huì)大集體的主人，才能承擔(dān)起作為社會(huì)公民的責(zé)任。表表 現(xiàn)現(xiàn)
2、 小雯是學(xué)校中的學(xué)習(xí)尖子，而且能歌善舞，是學(xué)校有名的才女。為了保持“年級(jí)第一”的學(xué)習(xí)成績(jī)，她拒絕參加任何班級(jí)和學(xué)校組織的集體活動(dòng)，平時(shí)對(duì)班級(jí)和學(xué)校的事情也不聞不問(wèn)，即使是能夠發(fā)揮她特長(zhǎng)的文藝活動(dòng)，她也拒絕參加。她說(shuō)，她只參加市級(jí)以上的歌舞比賽，除此之外，她沒(méi)有義務(wù)為學(xué)校的活動(dòng)出力。診診 斷斷癥癥 因因處處 方方1.1.小雯的想法會(huì)給所在班級(jí)和學(xué)校帶來(lái)怎樣的小雯的想法會(huì)給所在班級(jí)和學(xué)校帶來(lái)怎樣的影響？影響？2.2.小雯的想法會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生哪些不利影響？小雯的想法會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生哪些不利影響？ 怎樣才能自覺(jué)主動(dòng)地承擔(dān)起作為怎樣才能自覺(jué)主動(dòng)地承擔(dān)起作為集體一員應(yīng)盡的責(zé)任？集體一員應(yīng)盡的責(zé)任？ 在日常生活中
3、培養(yǎng)主人翁意識(shí)培養(yǎng)主人翁意識(shí)只有從小積極做小集體的主人，將來(lái)才能做社會(huì)大集體的主人，才能承擔(dān)起作為社會(huì)公民的責(zé)任。召 集 令學(xué)校即將召開(kāi)秋運(yùn)會(huì)，為更好地展示班級(jí)風(fēng)采、發(fā)揮每位同學(xué)的特長(zhǎng)，現(xiàn)面向全班同學(xué)進(jìn)行人員召集，請(qǐng)大家結(jié)合自身的條件和優(yōu)勢(shì)積極參與，有意向的同學(xué)請(qǐng)到班長(zhǎng)處登記，由班委會(huì)匯總，最后民主決定人員安排。八（10）班班委會(huì)全體2017年9月如果你是八（10）班的一員，在這一次活動(dòng)中你可以承擔(dān)哪些責(zé)任？ 有人覺(jué)得當(dāng)班干部很風(fēng)光，能發(fā)號(hào)施令，也有人覺(jué)得當(dāng)班干部很苦惱，會(huì)得罪同學(xué)。你同意這些看法嗎？請(qǐng)?jiān)郯嗟膸酌喔刹颗c大家分享他們當(dāng)“官”的感受和體會(huì)。p 優(yōu)秀的班干部是一個(gè)集體組織性組織性與
4、紀(jì)律性紀(jì)律性的保障。p 班干部是集體的“官”，擁有來(lái)自集體的權(quán)力來(lái)自集體的權(quán)力，同時(shí)也承擔(dān)著為同學(xué)們服務(wù)的責(zé)任為同學(xué)們服務(wù)的責(zé)任。p 如果我們不是班干部，我們要積極配合積極配合班干部的工作；如果我們是班干部，我們就要盡忠職守，全心全意為全心全意為班集體服務(wù)班集體服務(wù)。當(dāng)我們以主人翁的態(tài)度主人翁的態(tài)度對(duì)待集體的時(shí)候，我們就會(huì)把集體的事情放在心上，就會(huì)把集體的利益看得很重，也就會(huì)自覺(jué)承擔(dān)自覺(jué)承擔(dān)作為集體一員應(yīng)盡的責(zé)任應(yīng)盡的責(zé)任。重在責(zé)任，更在擔(dān)當(dāng)重在責(zé)任，更在擔(dān)當(dāng)秋運(yùn)會(huì)是為班級(jí)增光添彩的事情，自己作為班集體的一員，必須為集體做出自己的貢獻(xiàn)；并且在訓(xùn)練過(guò)程中還可以鍛煉自己的身體素質(zhì)，磨練個(gè)人的意志品
5、質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展。參加秋運(yùn)會(huì)必然會(huì)占用自己的學(xué)習(xí)時(shí)間及精力犧牲自己的業(yè)余生活，耽誤學(xué)習(xí)，所以不想?yún)⒓印Ｈ绻鲜銮闆r發(fā)生在我們自己身上，大家會(huì)怎樣處理呢？如果上述情況發(fā)生在我們自己身上，大家會(huì)怎樣處理呢？p 努力和代價(jià)：努力和代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任，可能需要付出努力和代價(jià)努力和代價(jià)：花費(fèi)更多的時(shí)間，付出更多的精力，犧牲個(gè)人的業(yè)余生活，甚至耽誤學(xué)習(xí)等。p 好處：好處：但是，承擔(dān)責(zé)任，不僅有利于集體不僅有利于集體，更有利更有利于個(gè)人的發(fā)展于個(gè)人的發(fā)展：鍛煉個(gè)人的意志品質(zhì)，培養(yǎng)作為社會(huì)公民的責(zé)任感，提高處理事務(wù)的能力；如果能夠合理安排時(shí)間，還有利于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。承擔(dān)責(zé)任付出的代價(jià)和好處承擔(dān)責(zé)任付出的代
6、價(jià)和好處 承擔(dān)班集體責(zé)任有多種方式多種方式：p 積極參加學(xué)校的活動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)光p 做好班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)p 與同學(xué)時(shí)互相謙讓?zhuān)ハ嚓P(guān)心愛(ài)護(hù)p 嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度p 觀察、尋找本校、本班積極承擔(dān)責(zé)任的人或事，說(shuō)出來(lái)與大家一起分享。 走進(jìn)班級(jí)和學(xué)校，我們就是班級(jí)和學(xué)校的班級(jí)和學(xué)校的主人主人。只有我們每個(gè)人都承擔(dān)起自己的責(zé)任承擔(dān)起自己的責(zé)任，各司其職，各盡其責(zé)，班級(jí)和學(xué)校的工作才會(huì)做的更好、更有效，班級(jí)和學(xué)校才能真正成為我們學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。1.人，總是生活在一定的集體當(dāng)中。維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，人，總是生活在一定的集體當(dāng)中。維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，建設(shè)集體的最好辦法是建設(shè)集體的最好辦法是A.把
7、個(gè)人的事情做好，強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義把個(gè)人的事情做好，強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義 B.想盡各種辦法為集想盡各種辦法為集體謀利益體謀利益 C.每個(gè)人承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任每個(gè)人承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任 D.充分發(fā)揮集體中充分發(fā)揮集體中重要骨干的作用重要骨干的作用2.在在“125國(guó)際志愿者日國(guó)際志愿者日”到來(lái)之際，曉梅同學(xué)報(bào)名參加了到來(lái)之際，曉梅同學(xué)報(bào)名參加了學(xué)校學(xué)?！皩W(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)”。有人為此點(diǎn)贊，有人覺(jué)得是。有人為此點(diǎn)贊，有人覺(jué)得是出風(fēng)頭，也有人認(rèn)為做此事費(fèi)力不討好。對(duì)該行為認(rèn)識(shí)正確出風(fēng)頭，也有人認(rèn)為做此事費(fèi)力不討好。對(duì)該行為認(rèn)識(shí)正確的是有利于養(yǎng)成責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神的是有利于養(yǎng)成責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神 有利于營(yíng)造人
8、人為有利于營(yíng)造人人為我的社會(huì)氛圍要承擔(dān)更多的責(zé)任卻得不到回報(bào)有利于提我的社會(huì)氛圍要承擔(dān)更多的責(zé)任卻得不到回報(bào)有利于提高自己服務(wù)社會(huì)的能力高自己服務(wù)社會(huì)的能力A.B.C. D.CC同步練習(xí)同步練習(xí)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選選項(xiàng)前的字母編號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）請(qǐng)將所選選項(xiàng)前的字母編號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）非選擇題非選擇題代價(jià)：代價(jià)：花費(fèi)更多的時(shí)間，付出更多的精力，犧牲個(gè)人的業(yè)余花費(fèi)更多的時(shí)間，付出更多的精力，犧牲個(gè)人的業(yè)余生活，甚至耽誤學(xué)習(xí)等。生活，甚至耽誤學(xué)習(xí)等。 我認(rèn)為值得（我認(rèn)為值得（承擔(dān)責(zé)任的好處承擔(dān)責(zé)任的好處）。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任，不僅有）。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任，不僅有利于集體，更有利于個(gè)人的發(fā)展：鍛煉個(gè)人的意志品質(zhì)，培利于集體，更有利于個(gè)人的發(fā)展：鍛煉個(gè)人的意志品質(zhì)，培養(yǎng)作為社會(huì)公民的責(zé)任感，提高處理事務(wù)的能力；如果能夠養(yǎng)作為社會(huì)公民的責(zé)任感，提高處理事務(wù)的能力；如果能夠合理安排時(shí)間，還有利于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。合理安排時(shí)間，還有利于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。班級(jí)角色應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任（4分）班長(zhǎng)小組長(zhǎng)值日生普通同學(xué)1.結(jié)合所學(xué)知識(shí)與日常生活，填寫(xiě)下表。結(jié)合所學(xué)知識(shí)與日常生活，填寫(xiě)下表。2.在承擔(dān)這些責(zé)任時(shí)，需要付出哪些代價(jià)？你認(rèn)為值得嗎？在承擔(dān)這些責(zé)任時(shí)，需要付出哪些代價(jià)？你認(rèn)為值得嗎？為什么（為什么（7分）分）
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