湖南省中考政治總復(fù)習(xí) 課時(shí)11 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利課件

第一部分 中考考點(diǎn)梳理 八年級(jí)（下冊(cè)）八年級(jí)（下冊(cè)）課時(shí)課時(shí)11 11 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利( (第三單元）第三單元）中考考標(biāo)中考考標(biāo)核心素養(yǎng)培育目核心素養(yǎng)培育目標(biāo)標(biāo)1. 知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的受教育權(quán)，履行受教育的義務(wù)。律維護(hù)自己的受教育權(quán)，履行受教育的義務(wù)。(理理解法律教育：權(quán)利和義務(wù)解法律教育：權(quán)利和義務(wù))2. 知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，運(yùn)用法律維護(hù)自己的承權(quán)和智力成果不受侵犯，運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。經(jīng)濟(jì)權(quán)利。(理解法律教育：權(quán)利和義務(wù)理解法律教育：權(quán)利和義務(wù))3. 知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，運(yùn)用法律維知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。(運(yùn)用法律教育：權(quán)運(yùn)用法律教育：權(quán)利和義務(wù)利和義務(wù))能明辨是非，具能明辨是非，具有規(guī)則與法治意有規(guī)則與法治意識(shí)，積極履行公識(shí)，積極履行公民義務(wù)，理性行民義務(wù)，理性行使公民權(quán)利。使公民權(quán)利。(責(zé)任擔(dān)當(dāng)：社責(zé)任擔(dān)當(dāng)：社會(huì)責(zé)任會(huì)責(zé)任)中考知識(shí)導(dǎo)航中考知識(shí)導(dǎo)航 考標(biāo)解讀考標(biāo)解讀知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利終終身身受受益益的的權(quán)權(quán)利利珍惜學(xué)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)習(xí)機(jī)會(huì)知識(shí)助知識(shí)助我成長(zhǎng)我成長(zhǎng)履行的方法履行的方法我們享有受我們享有受教育權(quán)利教育權(quán)利教育為人的幸福生活奠基教育為人的幸福生活奠基受教育的含義受教育的含義 履行受教履行受教育的義務(wù)育的義務(wù)履行的履行的內(nèi)容內(nèi)容認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)公益性公益性規(guī)定年限規(guī)定年限訴訟訴訟統(tǒng)一性統(tǒng)一性維護(hù)受教育權(quán)利：可以采取非訴訟方式或維護(hù)受教育權(quán)利：可以采取非訴訟方式或 方式予以維護(hù)方式予以維護(hù)義務(wù)教育的顯著特征：具有義務(wù)教育的顯著特征：具有 、認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律， 尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定年尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定年 限的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)限的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)認(rèn)真履行接受認(rèn)真履行接受 的義務(wù)的義務(wù) 教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利擁擁有有財(cái)財(cái)產(chǎn)產(chǎn)的的權(quán)權(quán)利利財(cái)產(chǎn)屬財(cái)產(chǎn)屬于誰于誰公民的公民的 財(cái)產(chǎn)，才屬個(gè)人所有，財(cái)產(chǎn)，才屬個(gè)人所有， 受法律保護(hù)受法律保護(hù)刑事法律是銳利武器刑事法律是銳利武器財(cái)產(chǎn)留財(cái)產(chǎn)留給誰給誰我們享有財(cái)我們享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)產(chǎn)繼承權(quán)當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害 是重要武器是重要武器繼承權(quán)和法定繼承人繼承權(quán)和法定繼承人財(cái)產(chǎn)的歸屬財(cái)產(chǎn)的歸屬合法財(cái)產(chǎn)及合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)其所有權(quán)被繼承人和遺產(chǎn)被繼承人和遺產(chǎn)遺產(chǎn)繼承順序遺產(chǎn)繼承順序財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義所有人依法對(duì)自己財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義所有人依法對(duì)自己 的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和 的權(quán)利的權(quán)利法律保護(hù)公民合法法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)合法合法處分處分民事法律民事法律兄弟姐妹兄弟姐妹繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式：法定繼承和繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式：法定繼承和遺囑繼承遺囑繼承第一順序繼承人：第一順序繼承人：配偶、子女、父母配偶、子女、父母第二順序繼承人：第二順序繼承人： 配偶、配偶、子女、父母子女、父母 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利擁有財(cái)產(chǎn)擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利的權(quán)利消費(fèi)消費(fèi)者的者的權(quán)益權(quán)益消費(fèi)者需要保護(hù)安全權(quán)消費(fèi)者需要保護(hù)安全權(quán)依法保護(hù)智力成果權(quán)依法保護(hù)智力成果權(quán)含義及作用含義及作用智力成果受智力成果受法律保護(hù)法律保護(hù)要注重情義、要注重情義、 ，協(xié)，協(xié) 商處理繼承問題商處理繼承問題 無形的無形的財(cái)產(chǎn)財(cái)產(chǎn)當(dāng)財(cái)產(chǎn)權(quán)發(fā)生當(dāng)財(cái)產(chǎn)權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議的時(shí)候爭(zhēng)議的時(shí)候消費(fèi)者享消費(fèi)者享有的權(quán)利有的權(quán)利財(cái)產(chǎn)留財(cái)產(chǎn)留給誰給誰我們都是我們都是消費(fèi)者消費(fèi)者12消費(fèi)者消費(fèi)者互諒互讓互諒互讓1111自主選擇權(quán)自主選擇權(quán)知情權(quán)知情權(quán)公平交易權(quán)公平交易權(quán)著作權(quán)著作權(quán)及其他權(quán)利：及其他權(quán)利：131415我們我們享有享有“上上帝帝”的權(quán)的權(quán)利利運(yùn)用法律維護(hù)繼承權(quán)：未成年人運(yùn)用法律維護(hù)繼承權(quán)：未成年人 的繼承權(quán)受法律保護(hù)的繼承權(quán)受法律保護(hù)內(nèi)容：包括內(nèi)容：包括 、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)以及、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)以及 反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等消費(fèi)者與經(jīng)營(yíng)者的關(guān)系：消費(fèi)者與經(jīng)營(yíng)者的關(guān)系： 決定著商決定著商 品及其經(jīng)營(yíng)者能否被認(rèn)可品及其經(jīng)營(yíng)者能否被認(rèn)可我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利消費(fèi)者消費(fèi)者的權(quán)益的權(quán)益煉就一雙煉就一雙“慧眼慧眼”維護(hù)權(quán)益維護(hù)權(quán)益的途徑的途徑維護(hù)消費(fèi)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益者權(quán)益經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)者仲裁機(jī)構(gòu)仲裁機(jī)構(gòu)消費(fèi)者協(xié)會(huì)消費(fèi)者協(xié)會(huì)公平交易權(quán)公平交易權(quán)依法求償權(quán)依法求償權(quán)15我們享有我們享有“上帝上帝”的權(quán)利的權(quán)利16消費(fèi)者需要保護(hù)消費(fèi)者需要保護(hù)掌握消費(fèi)知識(shí)掌握消費(fèi)知識(shí)怎樣煉就一怎樣煉就一雙雙“慧眼慧眼”增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力與與 協(xié)商和解協(xié)商和解17向有關(guān)行政部門申訴向有關(guān)行政部門申訴請(qǐng)求請(qǐng)求 或者其或者其 他調(diào)解組織調(diào)解他調(diào)解組織調(diào)解1819結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、個(gè)人信息獲得保風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、個(gè)人信息獲得保護(hù)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等護(hù)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)議，提請(qǐng) 仲裁仲裁向人民法院提起訴訟向人民法院提起訴訟及其他權(quán)利：及其他權(quán)利： 、考點(diǎn)清單考點(diǎn)清單第六課終身受益的權(quán)利第六課終身受益的權(quán)利1. 1. 受教育權(quán)的含義及法律規(guī)定受教育權(quán)的含義及法律規(guī)定(P60)(P60)(1)(1)含義含義：指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以：指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。(2)(2)法律規(guī)定法律規(guī)定：我國(guó)公民享有受教育的權(quán)利，任何人：我國(guó)公民享有受教育的權(quán)利，任何人不能剝奪公民的受教育權(quán)。不能剝奪公民的受教育權(quán)。面對(duì)面面對(duì)面“過過”考點(diǎn)考點(diǎn)2. 2. 義務(wù)教育的含義、地位、特征、特征的表現(xiàn)及反面案例義務(wù)教育的含義、地位、特征、特征的表現(xiàn)及反面案例(P61)(P61)(長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙2014.28)2014.28)(1)(1)含義含義：國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的：國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有所有適齡兒童、少年適齡兒童、少年必須接受必須接受的，的，國(guó)家必須予以保障的國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)公益事業(yè)。(2)(2)地位地位：為了國(guó)家、民族的未來，為了公民受教育權(quán)利的實(shí)：為了國(guó)家、民族的未來，為了公民受教育權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，國(guó)家在大力發(fā)展各級(jí)各類教育的同時(shí)，著力普及義務(wù)教育?，F(xiàn)，國(guó)家在大力發(fā)展各級(jí)各類教育的同時(shí)，著力普及義務(wù)教育。(3)(3)特征特征：具有：具有強(qiáng)制性強(qiáng)制性，由國(guó)家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施。，由國(guó)家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施。具有具有統(tǒng)一性統(tǒng)一性，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育。具有，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育。具有公公益性益性，在義務(wù)教育階段，對(duì)學(xué)生免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。公益性是與，在義務(wù)教育階段，對(duì)學(xué)生免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。公益性是與免費(fèi)性聯(lián)系在一起的。免費(fèi)性聯(lián)系在一起的。(4)(4)義務(wù)教育特征的表現(xiàn)及反面案例義務(wù)教育特征的表現(xiàn)及反面案例：特征特征表現(xiàn)表現(xiàn)反面案例反面案例強(qiáng)制性強(qiáng)制性國(guó)家強(qiáng)制力保證推行和實(shí)施國(guó)家強(qiáng)制力保證推行和實(shí)施父母讓子女輟學(xué)打工、教師將父母讓子女輟學(xué)打工、教師將學(xué)生趕出教室學(xué)生趕出教室公益性公益性義務(wù)教育免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)義務(wù)教育免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)向?qū)W生收取雜費(fèi)、其他各項(xiàng)費(fèi)向?qū)W生收取雜費(fèi)、其他各項(xiàng)費(fèi)用用統(tǒng)一性統(tǒng)一性所有適齡兒童、少年都要入學(xué)所有適齡兒童、少年都要入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育接受規(guī)定年限的義務(wù)教育城鄉(xiāng)義務(wù)教育不均衡城鄉(xiāng)義務(wù)教育不均衡，農(nóng)民工農(nóng)民工子女入學(xué)難等子女入學(xué)難等輕巧點(diǎn)撥輕巧點(diǎn)撥 強(qiáng)制性強(qiáng)制性保障；公益性保障；公益性免費(fèi)；統(tǒng)一性免費(fèi)；統(tǒng)一性范圍。范圍。3. 3. 為什么說受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)？為什么說受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)？( (珍惜受教育的權(quán)利、自覺履行受教育義務(wù)的原因珍惜受教育的權(quán)利、自覺履行受教育義務(wù)的原因)()(永州永州2016.192016.19，2015.18)2015.18)(1)(1)個(gè)人角度個(gè)人角度：只有接受教育，才能提高自己的科學(xué)文化：只有接受教育，才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，不斷地豐富和發(fā)展自己。受教育使我們更有可能素質(zhì)，不斷地豐富和發(fā)展自己。受教育使我們更有可能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，在為社會(huì)創(chuàng)造更多財(cái)富的同時(shí)，獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，在為社會(huì)創(chuàng)造更多財(cái)富的同時(shí)，自己也能獲得相應(yīng)的報(bào)酬，從而更好地享受現(xiàn)代文明成自己也能獲得相應(yīng)的報(bào)酬，從而更好地享受現(xiàn)代文明成果。因此，從公民自身的發(fā)展來說，受教育是我國(guó)公民果。因此，從公民自身的發(fā)展來說，受教育是我國(guó)公民應(yīng)享有的一項(xiàng)基本權(quán)利。應(yīng)享有的一項(xiàng)基本權(quán)利。(2)(2)國(guó)家角度國(guó)家角度：要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和推進(jìn)政：要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和推進(jìn)政治民主化進(jìn)程，提高公民的文化和科學(xué)素質(zhì)是關(guān)鍵。治民主化進(jìn)程，提高公民的文化和科學(xué)素質(zhì)是關(guān)鍵。這就要求每個(gè)公民都能通過接受教育提高自己的思想這就要求每個(gè)公民都能通過接受教育提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握當(dāng)代先進(jìn)的科學(xué)技水平、道德水平和文化水平，掌握當(dāng)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。所以，從國(guó)家對(duì)公民的要求來講，受教育是公民術(shù)。所以，從國(guó)家對(duì)公民的要求來講，受教育是公民對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù)。對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù)。 4. 4. 如何維護(hù)受教育的權(quán)利？如何維護(hù)受教育的權(quán)利？( (維護(hù)受教育權(quán)利的途徑維護(hù)受教育權(quán)利的途徑)(P63)(P63)我國(guó)法律保護(hù)公民的受教育權(quán)。當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝我國(guó)法律保護(hù)公民的受教育權(quán)。當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵害時(shí)，可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。奪或受到侵害時(shí)，可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。非訴訟非訴訟方式有以下幾種方式：尋求學(xué)校老師的幫助、親友的方式有以下幾種方式：尋求學(xué)校老師的幫助、親友的幫助、社會(huì)新聞媒體的幫助以及教育行政部門的幫助等；幫助、社會(huì)新聞媒體的幫助以及教育行政部門的幫助等；訴訴訟訟方式就是向人民法院提起訴訟。方式就是向人民法院提起訴訟。5. 5. 如何履行受教育的義務(wù)？如何履行受教育的義務(wù)？(P64)(P64)(1)(1)認(rèn)真履行認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)按時(shí)入學(xué)的義務(wù)。的義務(wù)。(2)(2)認(rèn)真履行認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，的義務(wù)，不得中途輟學(xué)不得中途輟學(xué)。(3)(3)認(rèn)真履行認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。的義務(wù)。6. 6. 現(xiàn)實(shí)生活中侵犯我們受教育權(quán)的現(xiàn)象有哪些？現(xiàn)實(shí)生活中侵犯我們受教育權(quán)的現(xiàn)象有哪些？(1)(1)家庭家庭：父母讓子女輟學(xué)，外出打工。：父母讓子女輟學(xué)，外出打工。(2)(2)學(xué)校學(xué)校：一些學(xué)校將音、體、美、勞所謂的：一些學(xué)校將音、體、美、勞所謂的“輔課輔課”變成變成了語文、數(shù)學(xué)、英語等了語文、數(shù)學(xué)、英語等“主課主課”，還勒令所謂的，還勒令所謂的“雙差生雙差生”停停課或退學(xué)。盜用他人姓名上學(xué)。以不合法的理由拒不錄取課或退學(xué)。盜用他人姓名上學(xué)。以不合法的理由拒不錄取學(xué)生入學(xué)。學(xué)生入學(xué)。(3)(3)社會(huì)社會(huì)：招用童工；學(xué)校周邊環(huán)境嘈雜；因戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、貧：招用童工；學(xué)校周邊環(huán)境嘈雜；因戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、貧窮造成失學(xué)。窮造成失學(xué)。7. 7. 國(guó)家為了保障公民的受教育權(quán)采取了哪些措施？采取國(guó)家為了保障公民的受教育權(quán)采取了哪些措施？采取這些措施有什么重要意義？這些措施有什么重要意義？( (岳陽岳陽2016.10)2016.10)(1)(1)措施措施：全面免除全國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)、：全面免除全國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)、全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)生的住宿費(fèi)。提高農(nóng)村義務(wù)教書本費(fèi)、全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)生的住宿費(fèi)。提高農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寄宿生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寄宿生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。異地高考制度改革。劃分施教區(qū)，選拔優(yōu)秀善計(jì)劃。異地高考制度改革。劃分施教區(qū)，選拔優(yōu)秀教師到農(nóng)村支教，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。大力發(fā)展免費(fèi)職教師到農(nóng)村支教，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。大力發(fā)展免費(fèi)職業(yè)教育等。業(yè)教育等。(2)(2)意義意義：保障了公民平等接受教育的權(quán)利，體現(xiàn)社會(huì)：保障了公民平等接受教育的權(quán)利，體現(xiàn)社會(huì)公平正義；符合科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的要求；有公平正義；符合科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的要求；有利于促進(jìn)教育的發(fā)展，提高中華民族的整體素質(zhì)，實(shí)利于促進(jìn)教育的發(fā)展，提高中華民族的整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)由教育大國(guó)走向教育強(qiáng)國(guó)、由人口大國(guó)走向人力資現(xiàn)由教育大國(guó)走向教育強(qiáng)國(guó)、由人口大國(guó)走向人力資源強(qiáng)國(guó)。源強(qiáng)國(guó)。第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利1. 1. 公民合法財(cái)產(chǎn)的含義及法律規(guī)定公民合法財(cái)產(chǎn)的含義及法律規(guī)定(P69)(P69)邵陽邵陽2015.33(1)2015.33(1)(1)(1)含義含義：公民通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)取得的財(cái)產(chǎn)，屬于：公民通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)取得的財(cái)產(chǎn)，屬于合法財(cái)產(chǎn)，包括公民的合法收入、儲(chǔ)蓄、房屋和其他合合法財(cái)產(chǎn)，包括公民的合法收入、儲(chǔ)蓄、房屋和其他合法財(cái)產(chǎn)。法財(cái)產(chǎn)。(2)(2)法律規(guī)定法律規(guī)定：“國(guó)家依照法律保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼國(guó)家依照法律保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。承權(quán)?！蔽覈?guó)法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，但并非所有財(cái)產(chǎn)。我國(guó)法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，但并非所有財(cái)產(chǎn)。我國(guó)法律只保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，非法財(cái)產(chǎn)不受保護(hù)我國(guó)法律只保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，非法財(cái)產(chǎn)不受保護(hù)。2. 2. 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義及內(nèi)容財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義及內(nèi)容(P70)(P70)長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙2017.82017.8；邵陽；邵陽2015.33(2)2015.33(2)，2014.142014.14(1)(1)含義含義：指財(cái)產(chǎn)所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有：指財(cái)產(chǎn)所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有占有、使用使用、收益收益和和處分處分的權(quán)利。公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(hù)。的權(quán)利。公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(hù)。(2)(2)內(nèi)容內(nèi)容：種類種類定義定義辨識(shí)關(guān)鍵詞辨識(shí)關(guān)鍵詞舉例舉例占有權(quán)占有權(quán)財(cái)產(chǎn)所有人對(duì)自己財(cái)產(chǎn)財(cái)產(chǎn)所有人對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的實(shí)際占據(jù)和控制權(quán)的實(shí)際占據(jù)和控制權(quán)歸我、掌握、掌控、擁歸我、掌握、掌控、擁有、占有有、占有小張用自己的合法收入小張用自己的合法收入購買了一臺(tái)電腦購買了一臺(tái)電腦使用權(quán)使用權(quán)是根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用是根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用以滿足自己途加以利用以滿足自己需要的權(quán)利需要的權(quán)利利用、運(yùn)用、使用利用、運(yùn)用、使用小張用電腦玩游戲小張用電腦玩游戲收益權(quán)收益權(quán)指通過對(duì)財(cái)產(chǎn)的占有、指通過對(duì)財(cái)產(chǎn)的占有、使用、經(jīng)營(yíng)、轉(zhuǎn)讓而取使用、經(jīng)營(yíng)、轉(zhuǎn)讓而取得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利盈利、盈利、獲取獲取收益收益小張將電腦出租獲取租小張將電腦出租獲取租金金處分權(quán)處分權(quán)財(cái)產(chǎn)所有人在法律允許財(cái)產(chǎn)所有人在法律允許的范圍內(nèi)的范圍內(nèi)，根據(jù)自己的根據(jù)自己的意愿通過某種行為對(duì)財(cái)意愿通過某種行為對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行處理和處置的權(quán)產(chǎn)進(jìn)行處理和處置的權(quán)利利處理、處理、贈(zèng)與、贈(zèng)與、轉(zhuǎn)賣、轉(zhuǎn)賣、捐獻(xiàn)、捐獻(xiàn)、捐贈(zèng)捐贈(zèng)小張將電腦轉(zhuǎn)讓給他人小張將電腦轉(zhuǎn)讓給他人3. 3. 為什么我國(guó)法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？為什么我國(guó)法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？(P71)(P71)永州永州2015.262015.26；邵陽；邵陽2015.33(3)2015.33(3)(1)(1)公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)，直接關(guān)系到公民本人及其公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)，直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行，是實(shí)現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)家庭成員的衣、食、住、行，是實(shí)現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。基礎(chǔ)。(2)(2)切實(shí)保護(hù)公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)，對(duì)于切實(shí)保護(hù)公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)，對(duì)于維護(hù)公民的正常生活，激勵(lì)其積累財(cái)富、創(chuàng)造財(cái)富具有重維護(hù)公民的正常生活，激勵(lì)其積累財(cái)富、創(chuàng)造財(cái)富具有重要意義。要意義。4. 4. 如何保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？如何保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？(P72(P72P75)(P75)(長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙2014.36)2014.36)(1)(1)法律手段法律手段：運(yùn)用民事法律、刑事法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)：運(yùn)用民事法律、刑事法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。我國(guó)的的所有權(quán)。我國(guó)的民事法律民事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的權(quán)的重要武器重要武器。我國(guó)的。我國(guó)的刑事法律刑事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的所有權(quán)的銳利武器銳利武器。(2)(2)維權(quán)途徑維權(quán)途徑：當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí)，用訴訟的方式：當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí)，用訴訟的方式解決：當(dāng)所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)依法向人民解決：當(dāng)所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)依法向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求確認(rèn)其所有權(quán)。當(dāng)合法財(cái)產(chǎn)被他人法院提起訴訟，請(qǐng)求確認(rèn)其所有權(quán)。當(dāng)合法財(cái)產(chǎn)被他人非法占有拒不返還時(shí)，可向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求法院非法占有拒不返還時(shí)，可向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求法院強(qiáng)令不法占有人返還原物。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)受到不法侵害強(qiáng)令不法占有人返還原物。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)受到不法侵害已經(jīng)毀損或者滅失時(shí)，應(yīng)當(dāng)向人民法院提起訴訟，要求侵已經(jīng)毀損或者滅失時(shí)，應(yīng)當(dāng)向人民法院提起訴訟，要求侵權(quán)人賠償損失。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)被國(guó)家行政機(jī)關(guān)違法查封、權(quán)人賠償損失。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)被國(guó)家行政機(jī)關(guān)違法查封、扣押、凍結(jié)時(shí)，可向人民法院提起訴訟，要求依法撤銷裁扣押、凍結(jié)時(shí)，可向人民法院提起訴訟，要求依法撤銷裁決，或予以行政賠償。決，或予以行政賠償。(3)(3)依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。在現(xiàn)實(shí)生活中，侵依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。在現(xiàn)實(shí)生活中，侵犯公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的事件時(shí)有發(fā)生。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)所有犯公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的事件時(shí)有發(fā)生。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋求法律救助，依法維護(hù)自己的權(quán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋求法律救助，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。合法權(quán)益。5. 5. 繼承人和被繼承人的含義繼承人和被繼承人的含義(1)(1)繼承人繼承人：法律上將依法：法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)繼承死者遺產(chǎn)的人稱為繼承人。的人稱為繼承人。(2)_(2)_被繼承人被繼承人：法律上將：法律上將遺留財(cái)產(chǎn)的死者遺留財(cái)產(chǎn)的死者稱為被繼承人。稱為被繼承人。6. 6. 遺產(chǎn)的含義及其應(yīng)具備的條件遺產(chǎn)的含義及其應(yīng)具備的條件(P76)(P76)(1)(1)含義含義：指被繼承人遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)。：指被繼承人遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)。(2)(2)具備條件具備條件：必須是公民：必須是公民死亡時(shí)遺留死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)。必須是的財(cái)產(chǎn)。必須是公民公民個(gè)人所有個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)。必須是的財(cái)產(chǎn)。必須是合法合法的財(cái)產(chǎn)。的財(cái)產(chǎn)。易學(xué)易通易學(xué)易通7. 7. 法定繼承人的范圍及繼承順序法定繼承人的范圍及繼承順序(P77)(P77)(1)(1)范圍范圍：被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、：被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)。外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)。(2)(2)繼承順序繼承順序：我國(guó)繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承。：我國(guó)繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承。第一順序第一順序繼承人包括：繼承人包括：配偶、子女、父母配偶、子女、父母。第二順序第二順序繼承繼承人包括：人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。( (邵陽邵陽2017.13)2017.13)(3)(3)繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，繼承。沒有第一順序繼承人或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。由第二順序繼承人繼承。易學(xué)易通易學(xué)易通8. 8. 繼承權(quán)的含義及其實(shí)現(xiàn)方式繼承權(quán)的含義及其實(shí)現(xiàn)方式(P77(P77P79)P79)(1)(1)含義含義：繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。：繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。(2)(2)實(shí)現(xiàn)方式實(shí)現(xiàn)方式：我國(guó)公民的財(cái)產(chǎn)繼承方式包括：我國(guó)公民的財(cái)產(chǎn)繼承方式包括法定繼法定繼承承和和遺囑繼承遺囑繼承兩種。除此之外，公民還可以通過兩種。除此之外，公民還可以通過遺遺贈(zèng)贈(zèng)取得遺產(chǎn)，即受遺贈(zèng)人可以依據(jù)遺贈(zèng)人取得遺產(chǎn)，即受遺贈(zèng)人可以依據(jù)遺贈(zèng)人( (立遺囑人立遺囑人) )的遺贈(zèng)取得遺產(chǎn)。的遺贈(zèng)取得遺產(chǎn)。9. 9. 法定繼承與遺囑繼承的區(qū)別法定繼承與遺囑繼承的區(qū)別(P78(P78P79)(P79)(長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙2016.262016.26；永州；永州2016.182016.18) )10. 10. 當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議和受到侵犯時(shí)應(yīng)該怎么辦？當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議和受到侵犯時(shí)應(yīng)該怎么辦？(P80)(P80)(1)(1)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)：要注重情義，用互諒互讓的精神協(xié)商處理。：要注重情義，用互諒互讓的精神協(xié)商處理。(2)(2)受到侵犯時(shí)受到侵犯時(shí)：不要忍氣吞聲，要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，要學(xué)會(huì)依：不要忍氣吞聲，要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，要學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。14. 14. 智力成果及智力成果權(quán)智力成果及智力成果權(quán)(P81(P81P82)(P82)(岳陽岳陽2015.12D)2015.12D)(1)(1)智力成果智力成果：主要指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，：主要指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。(2)(2)智力成果權(quán)智力成果權(quán)：也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和：也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。商標(biāo)權(quán)以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。11. 11. 保護(hù)智力成果的重要性保護(hù)智力成果的重要性(1)(1)對(duì)個(gè)人對(duì)個(gè)人：有利于激發(fā)人們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；：有利于激發(fā)人們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；有利于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。有利于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。(2)(2)對(duì)國(guó)家、社會(huì)對(duì)國(guó)家、社會(huì)：有利于促進(jìn)我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展；有：有利于促進(jìn)我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展；有利于營(yíng)造利于營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會(huì)氛圍；有利于發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；的良好社會(huì)氛圍；有利于發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；有利于維護(hù)社會(huì)公平正義。有利于維護(hù)社會(huì)公平正義。12. 12. 侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為的危害侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為的危害(1)(1)對(duì)國(guó)家對(duì)國(guó)家：影響國(guó)家在國(guó)際上的形象及地位；影響我國(guó)：影響國(guó)家在國(guó)際上的形象及地位；影響我國(guó)民族創(chuàng)新能力與積極性；不利于國(guó)際的友好交流與合作；民族創(chuàng)新能力與積極性；不利于國(guó)際的友好交流與合作；不利于和諧世界的構(gòu)建。不利于和諧世界的構(gòu)建。(2)(2)對(duì)社會(huì)對(duì)社會(huì)：影響整個(gè)行業(yè)的形象，甚至影響經(jīng)濟(jì)效益；：影響整個(gè)行業(yè)的形象，甚至影響經(jīng)濟(jì)效益；不利于形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的不利于形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)風(fēng)氣。良好社會(huì)風(fēng)氣。(3)(3)對(duì)個(gè)人對(duì)個(gè)人：損害個(gè)人形象及名譽(yù)；不利于構(gòu)建和諧的人：損害個(gè)人形象及名譽(yù)；不利于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。際關(guān)系。13. 13. 打擊侵犯智力成果權(quán)的違法行為有什么重要意義？打擊侵犯智力成果權(quán)的違法行為有什么重要意義？(1)(1)有利于落實(shí)依法治國(guó)的基本方略，增強(qiáng)人們的維權(quán)意識(shí)。有利于落實(shí)依法治國(guó)的基本方略，增強(qiáng)人們的維權(quán)意識(shí)。(2)(2)有利于提高人們的誠(chéng)信意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。有利于提高人們的誠(chéng)信意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。(3)(3)有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)。社會(huì)。(4)(4)有利于提高社會(huì)的創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。有利于提高社會(huì)的創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。14. 14. 請(qǐng)你為保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)提出合理化建議請(qǐng)你為保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)提出合理化建議(1)(1)國(guó)家國(guó)家：要完善相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊侵犯他人智力成：要完善相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊侵犯他人智力成果權(quán)的違法犯罪行為。果權(quán)的違法犯罪行為。(2)(2)社會(huì)社會(huì)：積極營(yíng)造：積極營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造重創(chuàng)造”的社會(huì)氛圍，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量保障公民智力的社會(huì)氛圍，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量保障公民智力成果權(quán)。成果權(quán)。(3)(3)公民公民：堅(jiān)決拒絕盜版、剽竊等侵犯他人智力成果權(quán)的行：堅(jiān)決拒絕盜版、剽竊等侵犯他人智力成果權(quán)的行為，發(fā)現(xiàn)類似情況，積極向有關(guān)部門舉報(bào)，依法維護(hù)自為，發(fā)現(xiàn)類似情況，積極向有關(guān)部門舉報(bào)，依法維護(hù)自己的智力成果權(quán)。己的智力成果權(quán)。第八課消費(fèi)者的權(quán)益第八課消費(fèi)者的權(quán)益 1. 1. 保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的意義保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的意義(P89)(P89)(長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙2015.8)2015.8)(1)(1)有利于促進(jìn)有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行。，保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行。(2)(2)有利于維護(hù)有利于維護(hù)社會(huì)的正常秩序社會(huì)的正常秩序，讓人們過上更加美好的生活。，讓人們過上更加美好的生活。(3)(3)有利于促進(jìn)企業(yè)有利于促進(jìn)企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。(4)(4)有利于維護(hù)社會(huì)有利于維護(hù)社會(huì)公平正義公平正義。2. 2. 我國(guó)消費(fèi)者享有的權(quán)利、主要內(nèi)容及侵權(quán)表現(xiàn)我國(guó)消費(fèi)者享有的權(quán)利、主要內(nèi)容及侵權(quán)表現(xiàn)(P 90(P 90P91)P91)邵陽邵陽2016.122016.12，2014.34(1)2014.34(1)；永州；永州2016.202016.20，2014.142014.14權(quán)利權(quán)利主要內(nèi)容主要內(nèi)容侵權(quán)表現(xiàn)侵權(quán)表現(xiàn) 安全權(quán)安全權(quán)( (過期、超標(biāo)、不合過期、超標(biāo)、不合格格) )即人身、財(cái)產(chǎn)安全，是消費(fèi)即人身、財(cái)產(chǎn)安全，是消費(fèi)者在購買、使用商品和接受者在購買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)享有人身、財(cái)產(chǎn)安全服務(wù)時(shí)享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受侵犯的權(quán)利不受侵犯的權(quán)利“腳臭鹽腳臭鹽”“”“問題海鮮問題海鮮”“”“僵尸肉僵尸肉”、過期食品、有毒、過期食品、有毒大米等大米等 知情權(quán)知情權(quán)( (隱瞞、欺騙、詐騙隱瞞、欺騙、詐騙、情況不詳、情況不詳) )消費(fèi)者有權(quán)知悉其購買、使消費(fèi)者有權(quán)知悉其購買、使用的商品或接受服務(wù)的真實(shí)用的商品或接受服務(wù)的真實(shí)情況情況商品價(jià)格、產(chǎn)地、生產(chǎn)日期商品價(jià)格、產(chǎn)地、生產(chǎn)日期、性能、費(fèi)用情況不詳?shù)?、性能、費(fèi)用情況不詳?shù)茸灾鬟x擇權(quán)自主選擇權(quán)( (霸王條款、強(qiáng)買霸王條款、強(qiáng)買強(qiáng)賣強(qiáng)賣) )有權(quán)自主選擇提供商品或服有權(quán)自主選擇提供商品或服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者，自主選擇商品務(wù)的經(jīng)營(yíng)者，自主選擇商品品種或者服務(wù)方式，自主決品種或者服務(wù)方式，自主決定是否購買該商品或接受該定是否購買該商品或接受該服務(wù)服務(wù)強(qiáng)買強(qiáng)賣、搭配銷售、壟斷強(qiáng)買強(qiáng)賣、搭配銷售、壟斷銷售等銷售等公平交易權(quán)公平交易權(quán)( (概不退換、拒開概不退換、拒開發(fā)票發(fā)票) )消費(fèi)者在購買商品或者接受消費(fèi)者在購買商品或者接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障服務(wù)時(shí)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件；有權(quán)拒絕經(jīng)營(yíng)平交易條件；有權(quán)拒絕經(jīng)營(yíng)者的強(qiáng)制交易行為者的強(qiáng)制交易行為“宰客宰客”事件、出售假冒偽事件、出售假冒偽劣產(chǎn)品、缺斤少兩等劣產(chǎn)品、缺斤少兩等依法求償權(quán)依法求償權(quán)消費(fèi)者在購買、使用商品或消費(fèi)者在購買、使用商品或接受服務(wù)時(shí)，受到人身或財(cái)接受服務(wù)時(shí)，受到人身或財(cái)產(chǎn)損害的，依法享有獲得賠產(chǎn)損害的，依法享有獲得賠償?shù)臋?quán)利償?shù)臋?quán)利售后服務(wù)不及時(shí)，出現(xiàn)問題售后服務(wù)不及時(shí)，出現(xiàn)問題不退換等不退換等結(jié)社權(quán)結(jié)社權(quán)消費(fèi)者依法享有成立維護(hù)自消費(fèi)者依法享有成立維護(hù)自身合法權(quán)益的社會(huì)團(tuán)體的權(quán)身合法權(quán)益的社會(huì)團(tuán)體的權(quán)利利對(duì)符合條件的社團(tuán)不予審批對(duì)符合條件的社團(tuán)不予審批，強(qiáng)制分立或解散消費(fèi)者組，強(qiáng)制分立或解散消費(fèi)者組織等織等獲得教育權(quán)獲得教育權(quán)消費(fèi)者享有獲得消費(fèi)和消費(fèi)消費(fèi)者享有獲得消費(fèi)和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的知識(shí)的權(quán)者權(quán)益保護(hù)方面的知識(shí)的權(quán)利利隱瞞某些消費(fèi)售后信息等隱瞞某些消費(fèi)售后信息等人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)得尊重權(quán)消費(fèi)者在購買、使用商品或消費(fèi)者在購買、使用商品或接受服務(wù)時(shí)，享有其人格尊接受服務(wù)時(shí)，享有其人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重的權(quán)利的權(quán)利向回民出售豬肉等向回民出售豬肉等 個(gè)人信息個(gè)人信息得到保護(hù)權(quán)得到保護(hù)權(quán)消費(fèi)者在購買、使用商品或消費(fèi)者在購買、使用商品或接受服務(wù)時(shí)，享有個(gè)人信息接受服務(wù)時(shí)，享有個(gè)人信息依法得到保護(hù)的權(quán)利依法得到保護(hù)的權(quán)利泄露消費(fèi)者的個(gè)人信息等泄露消費(fèi)者的個(gè)人信息等監(jiān)督權(quán)監(jiān)督權(quán)消費(fèi)者享有對(duì)商品和服務(wù)以消費(fèi)者享有對(duì)商品和服務(wù)以及保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益工作進(jìn)行及保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益工作進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利監(jiān)督的權(quán)利食品安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)不作為等食品安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)不作為等3. 3. 消費(fèi)者權(quán)益易受侵害的原因消費(fèi)者權(quán)益易受侵害的原因(1)(1)在經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者的關(guān)系中，經(jīng)營(yíng)者處于有利地位，消費(fèi)者在經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者的關(guān)系中，經(jīng)營(yíng)者處于有利地位，消費(fèi)者難以從直觀上了解商品的性能和質(zhì)量，從而在選購上處于被動(dòng)地難以從直觀上了解商品的性能和質(zhì)量，從而在選購上處于被動(dòng)地位。位。(2)(2)相對(duì)于有高度組織和強(qiáng)大實(shí)力的經(jīng)營(yíng)者來說，消費(fèi)者往往勢(shì)相對(duì)于有高度組織和強(qiáng)大實(shí)力的經(jīng)營(yíng)者來說，消費(fèi)者往往勢(shì)單力孤，容易發(fā)生單力孤，容易發(fā)生“店大欺客店大欺客”的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。(3)(3)個(gè)別的經(jīng)營(yíng)者見利忘義，利用自己所處的有利地位損害消費(fèi)個(gè)別的經(jīng)營(yíng)者見利忘義，利用自己所處的有利地位損害消費(fèi)者的利益。者的利益。4. 4. 消費(fèi)者如何履行義務(wù)，做一個(gè)文明的消費(fèi)者如何履行義務(wù)，做一個(gè)文明的“上帝上帝”？( (消費(fèi)者在享有權(quán)利的同時(shí)，應(yīng)如何履行自己的義消費(fèi)者在享有權(quán)利的同時(shí)，應(yīng)如何履行自己的義務(wù)？務(wù)？)(P92)(P92)(1)(1)維護(hù)市場(chǎng)秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的維護(hù)市場(chǎng)秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝上帝”。(2)(2)到商場(chǎng)購物時(shí)，態(tài)度要謙和，說話要有禮貌。到商場(chǎng)購物時(shí)，態(tài)度要謙和，說話要有禮貌。(3)(3)選擇商品應(yīng)事先考慮好，以免耽誤其他顧客購物。選擇商品應(yīng)事先考慮好，以免耽誤其他顧客購物。(4)(4)對(duì)營(yíng)業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)應(yīng)表示謝意。對(duì)營(yíng)業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)應(yīng)表示謝意。(5)(5)維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的正當(dāng)利益。維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的正當(dāng)利益。5. 5. 如何做一個(gè)合格的消費(fèi)者？如何做一個(gè)合格的消費(fèi)者？(P93(P93P94)P94)(1)(1)煉就一雙煉就一雙“慧眼慧眼”，增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，主，增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)。動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)。(2)(2)消費(fèi)者要有良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。消費(fèi)者要有良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。(3)(3)如果發(fā)生侵權(quán)行為，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，維護(hù)自如果發(fā)生侵權(quán)行為，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益，使不法經(jīng)營(yíng)者受到懲治。己的合法權(quán)益，使不法經(jīng)營(yíng)者受到懲治。(4)(4)消費(fèi)者要自覺履行義務(wù)，維護(hù)市場(chǎng)秩序，做有修養(yǎng)、守秩消費(fèi)者要自覺履行義務(wù)，維護(hù)市場(chǎng)秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的消費(fèi)者。序、道德高尚的消費(fèi)者。6. 6. 消費(fèi)者維權(quán)的途徑消費(fèi)者維權(quán)的途徑(P96)(P96)邵陽邵陽2014.34(2)2014.34(2)(1)(1)與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解。(2)(2)請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)或其他調(diào)解組織調(diào)解請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)或其他調(diào)解組織調(diào)解。(3)(3)向有關(guān)行政部門申訴向有關(guān)行政部門申訴。(4)(4)根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。(5)(5)向人民法院提起訴訟向人民法院提起訴訟。1. 1. 受教育是我們的權(quán)利，我們可以放棄。受教育是我們的權(quán)利，我們可以放棄。( () )2. 2. 困難家庭兒童受教育權(quán)受法律特殊保護(hù)。困難家庭兒童受教育權(quán)受法律特殊保護(hù)。( () )3. 3. 未成年人沒有署名權(quán)，不能隨意在刊物上署名。未成年人沒有署名權(quán)，不能隨意在刊物上署名。( () )4. 4. 子女對(duì)父母的一切財(cái)產(chǎn)有法定繼承權(quán)。子女對(duì)父母的一切財(cái)產(chǎn)有法定繼承權(quán)。( () )5. 5. 遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)在于繼承人能夠充分按照自己的遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)在于繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)。意愿處分財(cái)產(chǎn)。( () )6. 6. 養(yǎng)子女不是親生的，因此沒有繼承權(quán)。養(yǎng)子女不是親生的，因此沒有繼承權(quán)。( () )7. 7. 法律維護(hù)消費(fèi)者的所有權(quán)益。法律維護(hù)消費(fèi)者的所有權(quán)益。( () ) 知識(shí)雷區(qū)知識(shí)雷區(qū)湖南湖南4 4年真題面對(duì)面年真題面對(duì)面命題點(diǎn)命題點(diǎn)1 1受教育的權(quán)利和義務(wù)受教育的權(quán)利和義務(wù)(岳陽岳陽2016.10；長(zhǎng)沙；長(zhǎng)沙2014.28；永州；永州4年年2次次)1. (20161. (2016岳陽岳陽 1010，2 2分分) )十八屆五中全會(huì)指出，要提高教育質(zhì)十八屆五中全會(huì)指出，要提高教育質(zhì)量，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。普及高中階段，逐步分類推進(jìn)中量，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。普及高中階段，逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。國(guó)家之所以這樣做是因?yàn)閲?guó)家之所以這樣做是因?yàn)? () )受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利體現(xiàn)了教育公平的理念，受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利體現(xiàn)了教育公平的理念，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用發(fā)展教育事業(yè)是我國(guó)當(dāng)前的對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用發(fā)展教育事業(yè)是我國(guó)當(dāng)前的中心工作能夠有效縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)共同富裕立即實(shí)現(xiàn)中心工作能夠有效縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)共同富裕立即實(shí)現(xiàn)A. A. B. B. C. C. D. D. A2. (20172. (2017株洲株洲2121，1 1分分) )義務(wù)教育法義務(wù)教育法的實(shí)施為公民享有的實(shí)施為公民享有受教育權(quán)提供了物質(zhì)保障。受教育權(quán)提供了物質(zhì)保障。( () )命題點(diǎn)命題點(diǎn)2 2財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)(長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙4年年3次；邵次；邵陽陽4年年3次；永州次；永州4年年2次次)1. (20171. (2017長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙8 8，3 3分分) )孟子孟子滕文公上滕文公上曰：曰：“民之為道也，民之為道也，有恒產(chǎn)者有恒心，無恒產(chǎn)者無恒心。有恒產(chǎn)者有恒心，無恒產(chǎn)者無恒心?！必?cái)產(chǎn)權(quán)自古以來就財(cái)產(chǎn)權(quán)自古以來就是穩(wěn)定人心、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的是穩(wěn)定人心、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的“定盤星定盤星”。下列體現(xiàn)公民。下列體現(xiàn)公民行使財(cái)產(chǎn)收益權(quán)的是行使財(cái)產(chǎn)收益權(quán)的是( () )A. A. 用合法收入購買家用轎車用合法收入購買家用轎車B. B. 租用城市共享單車綠色出行租用城市共享單車綠色出行C. C. 將房屋出租收取租金將房屋出租收取租金D. D. 將個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與他人將個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與他人 C C C【解析解析】考查點(diǎn)考查點(diǎn)：財(cái)產(chǎn)收益權(quán)。：財(cái)產(chǎn)收益權(quán)。解題思路解題思路：財(cái)產(chǎn)收益：財(cái)產(chǎn)收益權(quán)，指財(cái)產(chǎn)所有人在其占有、經(jīng)營(yíng)、使用的財(cái)產(chǎn)上獲得經(jīng)權(quán)，指財(cái)產(chǎn)所有人在其占有、經(jīng)營(yíng)、使用的財(cái)產(chǎn)上獲得經(jīng)濟(jì)收益的權(quán)利。符合題意的只有濟(jì)收益的權(quán)利。符合題意的只有C C，A A為占有權(quán)，為占有權(quán)，B B為使用為使用權(quán)，權(quán)，D D為處分權(quán)為處分權(quán)2. (20162. (2016長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙2626，2 2分分)70)70歲的李某，老伴和父母均已去歲的李某，老伴和父母均已去世，成年的獨(dú)子對(duì)他不聞不問。李某平時(shí)的生活由其侄世，成年的獨(dú)子對(duì)他不聞不問。李某平時(shí)的生活由其侄兒照料，他立下遺囑，去世后將遺產(chǎn)全部留給侄兒。我兒照料，他立下遺囑，去世后將遺產(chǎn)全部留給侄兒。我國(guó)法律將充分尊重李某的意愿。國(guó)法律將充分尊重李某的意愿。( () )命題點(diǎn)命題點(diǎn)3 3智力成果權(quán)智力成果權(quán)(岳陽岳陽2015.12；永州；永州2016.26)1. (20151. (2015岳陽岳陽1212，2 2分分) )梅花烙梅花烙作者瓊瑤訴作者瓊瑤訴宮鎖連城宮鎖連城導(dǎo)演于正抄襲案經(jīng)一審判決，認(rèn)定于正構(gòu)成侵權(quán)，判定其導(dǎo)演于正抄襲案經(jīng)一審判決，認(rèn)定于正構(gòu)成侵權(quán)，判定其侵權(quán)劇立即停止復(fù)制發(fā)行傳播，并在媒體上致歉，賠償侵權(quán)劇立即停止復(fù)制發(fā)行傳播，并在媒體上致歉，賠償500500萬元。本案中，被告侵犯了原告的萬元。本案中，被告侵犯了原告的( () )A. A. 肖像權(quán)肖像權(quán) B. B. 個(gè)人隱私權(quán)個(gè)人隱私權(quán)C. C. 人身自由權(quán)人身自由權(quán) D. D. 智力成果權(quán)智力成果權(quán)D命題點(diǎn)命題點(diǎn)4 4消費(fèi)者合法權(quán)益消費(fèi)者合法權(quán)益(岳陽岳陽2014.16；長(zhǎng)沙；長(zhǎng)沙2015.8；邵陽邵陽4年年2次；永州次；永州4年年2次次)1. (20171. (2017湘潭湘潭1111，2 2分分) )一元一粒的小藥丸，號(hào)稱能一元一粒的小藥丸，號(hào)稱能“包治百包治百病病”，實(shí)際主要成分卻是面粉摻激素，實(shí)際主要成分卻是面粉摻激素一粒農(nóng)村市場(chǎng)上銷一粒農(nóng)村市場(chǎng)上銷售的小藥丸，牽出一起波及某省售的小藥丸，牽出一起波及某省1010余個(gè)市縣的假藥大案。銷余個(gè)市縣的假藥大案。銷售假藥主要侵犯了農(nóng)民的售假藥主要侵犯了農(nóng)民的( () )知悉真情權(quán)自主選擇權(quán)人身、財(cái)產(chǎn)安全權(quán)依知悉真情權(quán)自主選擇權(quán)人身、財(cái)產(chǎn)安全權(quán)依法結(jié)社權(quán)法結(jié)社權(quán)A. A. B. B. C. C. D. D. B B B【解析解析】考查點(diǎn)考查點(diǎn)：消費(fèi)者合法權(quán)益。：消費(fèi)者合法權(quán)益。解題思路解題思路：消費(fèi)：消費(fèi)者有知悉其購買使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況的者有知悉其購買使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利，材料中的假藥丸侵犯了消費(fèi)者的知悉真情權(quán)，損害權(quán)利，材料中的假藥丸侵犯了消費(fèi)者的知悉真情權(quán)，損害了消費(fèi)者的財(cái)產(chǎn)安全和人身安全，正確；自主選擇權(quán)了消費(fèi)者的財(cái)產(chǎn)安全和人身安全，正確；自主選擇權(quán)是消費(fèi)者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利，材料沒有體是消費(fèi)者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利，材料沒有體現(xiàn)這一點(diǎn)，錯(cuò)誤；材料沒有涉及依法結(jié)社的相關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)這一點(diǎn)，錯(cuò)誤；材料沒有涉及依法結(jié)社的相關(guān)內(nèi)容，錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。 2. (20172. (2017衡陽衡陽1313，2 2分分)2016)2016年年“雙雙11”11”期間，天貓商城交期間，天貓商城交易額一天內(nèi)突破易額一天內(nèi)突破1 207 1 207 億元，刷新全球紀(jì)錄。中學(xué)生李某億元，刷新全球紀(jì)錄。中學(xué)生李某熱衷網(wǎng)購，結(jié)果所購某知名品牌運(yùn)動(dòng)鞋竟是冒牌貨。他應(yīng)熱衷網(wǎng)購，結(jié)果所購某知名品牌運(yùn)動(dòng)鞋竟是冒牌貨。他應(yīng)該該( () )利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)該商家的售假行為大肆渲染向有關(guān)部門利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)該商家的售假行為大肆渲染向有關(guān)部門舉報(bào)，以免更多的消費(fèi)者受騙吃一塹長(zhǎng)一智，就當(dāng)花舉報(bào)，以免更多的消費(fèi)者受騙吃一塹長(zhǎng)一智，就當(dāng)花錢買個(gè)教訓(xùn)增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，拿起法律武器維護(hù)自己的錢買個(gè)教訓(xùn)增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益合法權(quán)益A. A. B. B. C. C. D. D. BB B【解析解析】考查點(diǎn)考查點(diǎn)：消費(fèi)者依法維權(quán)。：消費(fèi)者依法維權(quán)。解題思路解題思路：作為消：作為消費(fèi)者的中學(xué)生李某，購買了假冒產(chǎn)品，要學(xué)會(huì)通過正當(dāng)途徑費(fèi)者的中學(xué)生李某，購買了假冒產(chǎn)品，要學(xué)會(huì)通過正當(dāng)途徑依法維權(quán)。做法錯(cuò)誤，應(yīng)與商家協(xié)商維權(quán)；做法錯(cuò)誤，依法維權(quán)。做法錯(cuò)誤，應(yīng)與商家協(xié)商維權(quán)；做法錯(cuò)誤，放棄維權(quán)，法律意識(shí)不強(qiáng)放棄維權(quán)，法律意識(shí)不強(qiáng) ，排除，正確。，排除，正確。3. (20173. (2017株洲株洲2323，1 1分分) )在經(jīng)濟(jì)生活中，有了在經(jīng)濟(jì)生活中，有了消費(fèi)者消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法權(quán)益保護(hù)法，傷害消費(fèi)者合法權(quán)益的事件就不會(huì)發(fā)，傷害消費(fèi)者合法權(quán)益的事件就不會(huì)發(fā)生。生。( () )