高二歷史人民版必修三同步課時訓練：第25課 工業(yè)革命時代的浪漫情懷 Word版含答案

第25課 同步課時訓練1、恩格斯說:“和啟蒙學者的華美的語言比起來,由理性的勝利建立起來的社會制度是一幅令人極度失望的諷刺畫。”這段材料主要反映了(     )A.浪漫主義文學盛行的時代背景B.繪畫藝術的局限性C.古典主義文學產生的時代背景D.啟蒙學者的文學作品要比其他時代的作品優(yōu)秀2、“我們在華茲華斯的詩中,聽到了無處不在而又隱匿不見的布谷鳥的叫聲;在雪萊、拜倫和濟慈的詩中,聽到了大海的怒濤,西風的呼嘯,云雀歡樂的鳴叫,夜鶯幽怨的啼鳴,大地上永遠不死的蚰蛐和蟈蟈的啾啾聲。”材料實質上反映的是“詩人”(   )A.對自然的熱愛                       B.對自由的追求C.對未來的幻想                       D.對現實的批判3、18世紀末19世紀初,英國歷史上曾經出現過“湖畔派詩人”,他們因厭惡資本主義的城市文明和冷酷的金錢關系,隱居于英格蘭兩北部的昆布蘭湖區(qū),創(chuàng)作了大量贊頌大自然、緬懷中古、歌頌宗法制農村生活和詛咒城市文明的詩篇。由此可見“湖畔派詩人”的文學風格屬于( )A.浪漫主義B.批判現實主義C.古典主義D.現代主義4、下列作品中 , 能體現現實與浪漫相結合的特點的是（  ）A.B.C.D.5、貝多芬的音樂具有強烈的反封建的民主精神,充滿了時代精神。這主要由于貝多芬(  )A.生飽受貧困、耳聾、失戀的痛苦B.將“通過苦難,走向歡樂;通過斗爭,走向勝利”作為他的座右銘C.受啟蒙運動和法國大革命的影響D.受“歌曲之王”舒伯特創(chuàng)作的影響6、   學校舉辦一次文藝活動,邀請一些學者前來演講。演講題目包括:“拜倫的詩歌創(chuàng)作”“雪萊與西風頌”等。此外,學校還安排了一場音樂會,由鋼家表演一場“貝多芬的交響曲”。下列最適合這次文藝活動主題的是(   )A.啟蒙運動的學術                   B.批判現實主義的藝術C.浪漫主義的文藝                   D.現代主義的藝術7、   “不管奧地利人相逢在世界的什么地方,這首歌,就是他們無形的身份證!”“這首歌”就是藍色的多瑙河。它的作者是(     )A.約翰·施特勞斯                       B.柴可夫斯基C.威爾第                           D.普萊斯利8、   在法國波旁王朝復辟年代(18151830年),一些進步知識分子和藝術家內心十分苦悶,他們不安于現狀,但又看不到出路,往往把希望與理想寄托于未來或遙遠的異國。此時興盛的繪畫風格是(   )A.古典主義     B.浪漫主義     C.現實主義     D.現代主義9、下面畫作創(chuàng)作于1819年,畫家以金字塔形的構圖,把筏上幸存者發(fā)現天邊船影時的剎那景象以最真實的形態(tài)展現出來,同時也適當加人幻想的成分豐富畫面內容,刻畫了遇難者的饑渴煎熬、痛苦呻吟等情形。據此推斷,此畫的創(chuàng)作手法為( )A.古典主義B.現實主義C.浪漫主義D.印象主義10、對下圖表述正確的有(  )是法國畫家德拉克洛瓦的代表作自由引導人民 反映了人們對資產階級啟蒙思想家推崇的理性王國的不滿表現了人民在反對資產階級專政斗爭中的英雄主義是19世紀前期浪漫主義美術的杰作A.     B.     C.     D.11、閱讀材料,完成下列要求。   材料一  浪漫主義文學的興起是由18世紀末和19世紀初歐洲的社會政治狀況決定的。1789年的法國資產階級革命,推翻了封建專制政權,建立了資產階級統(tǒng)治。這次革命影響巨大,意義深遠,它震撼了整個歐洲的封建統(tǒng)治,許多國家掀起了資產階級民主革命和民族解放運動。但是,在保衛(wèi)和鞏固這次革命成果的過程中,曾出現極其復雜的形勢,經歷了一場革命和反革命、復辟與反復辟的長期斗爭。法國大革命后出現的動蕩、混亂、災難的局面,完全不是人們期望的。偉大的啟蒙學者們所預言的那個理想社會根本沒有出現。貧富對立變得更加尖銳,階級壓迫更加殘酷,資產階級的惡德敗行以最丑惡的形式表現出來。法國革命后的現實宣告了啟蒙運動理想的破滅,在廣大社會階層中引起了一種普遍的失望情緒,浪漫主義正是這種失望情緒在文學上的反映。 摘自世界近代文學簡史   材料二  資本主義在歐洲各國不同程度的發(fā)展,人們頭腦中的物質利益觀念不斷加強, 金錢成了衡量人的主要的或唯一的尺度,人與人之間的關系也隨之發(fā)生變化。人在掙脫封建束縛從而獲得一定的人身自由后,又在物質財富面前喪失精神的、心理的以及人格的自由;在熱衷于創(chuàng)造物質財富并依賴于物質財富的生存環(huán)境中,人對人的壓迫與剝削以新的形態(tài)表現出來,人與人之間的關系趨于惡化?，F實告訴人們,啟蒙主義者所宣示的“價值”和浪漫主義者所追求的“理想”并未實現,人們需以一種新的冷靜的眼光重新看待現實和思考自己的命運,并尋求改善自己的生存處境的方法。于是,追求客觀冷靜地分析與解剖現實的社會心理和風氣隨之形成。反映在作家創(chuàng)作上,就是他們摒棄浪漫主義的主觀想象和抒情,通過對社會現實作如實細致的描繪,揭露社會的黑暗,展示在物質與金錢擠壓下人的各種心態(tài) 摘自19世紀文學中編導論1.根據材料一和所學知識,概括浪漫主義文學流派產生的歷史背景。2.根據材料二和所學知識,指出歐洲浪漫主義文學流派與現實主義文學流派的內在區(qū)別;這兩種文學流派形成和發(fā)展的決定性因素是什么? 答案以及解析1答案及解析：答案：A解析：拿破侖統(tǒng)治結束后,人們對啟蒙運動宣揚的“理性王國”越來越感到失望,于是開始尋找寄托,這種社會情緒在美術創(chuàng)作領域的反映,就是浪漫主義美術在法國的出現。 2答案及解析：答案：B解析：材料中的人物是浪漫主義文學的代表人物,從材料內容可以看出,他們通過對自然界的描述來抒發(fā)個人情感和對自由的追求,所以選B項;A項是材料的表象;C、D項與材料不符。 3答案及解析：答案：A解析：從題中材料看，18世紀末19世紀初，是浪漫主義文學興起的時期；其次，浪漫主義文學著重表現作家的主觀理想，抒發(fā)強烈的個人感情，具有主觀性、重理想、重感情的特征。浪漫主義文學將人、自然與資本主義文明對立，著力于歌頌大自然，喜歡用夸張、對比的手法.追求強烈的藝術效果。故選 A項。 4答案及解析：答案：D解析：A項是雪萊的作品,B項是拜倫的作品,C項是雨果的作品,這些都是浪漫主義文學的代表。而悲慘世界是雨果的一部現實與浪漫相結合的作品。所以D項正確。 5答案及解析：答案：C解析：根據題干信息“具有強烈的反封建的民主精神”可見本題強調的是貝多芬音樂創(chuàng)作的思想內涵。隨著資本主義經濟的發(fā)展,啟蒙運動和法國資產階級革命的進行,音樂藝術家逐漸從封建主義的束縛和教會的壓抑下解放出來,他們向往民主、追求自由,故C符合題意。 6答案及解析：答案：C解析：本題考查近代西方的文學藝術。拜倫和雪萊是西方浪漫主義文學的代表人物,貝多芬是西方古典主義向浪漫主義過度的橋梁人物。結合分析可以知道,這次主題是C項。 7答案及解析：答案：A解析：本題考查再認再現歷史知識的能力。奧地利的約翰施特勞斯是浪漫主義音樂的杰出代表,他的作品旋律優(yōu)美,節(jié)奏輕快,以藍色的多瑙河最為著名。 8答案及解析：答案：B解析：由“18151830年”把希望與理想寄托于未來或遙遠的異國,可知當時的繪畫風格應該是浪漫主義,故選B項。 9答案及解析：答案：C解析：本題考查19世紀以來的世界藝術從材料中的時間信息“1819年”來看,正是浪漫主義興盛之時;從此作品的特點來看,“以最真實的形態(tài)展現出來”“適當加入幻想的成分豐富畫面內容”,其具有浪漫主義色彩,故選C項。 10答案及解析：答案：C解析：這幅圖是反映法國大革命的作品,因此項明顯是錯誤的,應排除。 11答案及解析：答案：1.資產階級民主革命和民族解放運動掀起;工業(yè)革命的逐步開展;啟蒙思想家理想社會預言的破滅;資本主義發(fā)展中出現的社會弊端。2.內在區(qū)別:浪漫主義文學偏重表現主觀世界,尋求新的精神寄托;現實主義文學反映客觀現實,具有批判性。歐洲社會政治、經濟的劇變。解析：1.本題考查19世紀以來的世界文學?！氨尘啊笨筛鶕牧现械摹胺▏Y產階級革命” “偉大的啟蒙學者們”.從政治和思想兩方面分析浪漫主義產生的原因。再結合所學知識,從經濟上分析工業(yè)革命在歐美各國的擴展推動了浪漫主義的出現。2.第一小問,從材料可以看出,浪漫主義強調主觀想象和抒情側重于人的主觀世界:現實主義強調對現實的客觀冷靜地分析與解剖.側重于客觀現實。第二小問需要思考影響文學流派的因素.社會意識是對社會存在的反映,所以影響文學流派的決定因素是歐洲社會政洽、經濟的巨變。