人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文第七組第23課《最后一頭戰(zhàn)象》同步練習(xí)（II ）卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文第七組第23課最后一頭戰(zhàn)象同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共50分)1. （11分）根據(jù)意思填成語耳朵都快震聾了，形容聲音很大。_哭不出聲來，形容十分悲痛。 _聲勢(shì)或氣派令人敬畏。 _2. （12分）給文中加橫線的詞注音我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個(gè)究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩 流淌的江水，走到一塊龜形礁_石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐歐發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時(shí)，它身體膨 _脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯_炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。3. （8分）比一比，再組詞。碑_ 僻_ 筒_ 焦_ 泣_脾_ 劈_ 簡(jiǎn)_ 蕉_ 粒_4. （8分）根據(jù)課文，理解詞語威風(fēng)凜凜：_排山倒海：_豪邁：_泣不成聲：_5. （6分）查字典，填空?！霸　卑床渴撞樽址?，應(yīng)先查_部，再查_畫，用它組兩個(gè)詞：_、_?！霸狻卑匆粜虿樽址ǎ瑧?yīng)先查音序_，再查音節(jié)_，把“遭”換部首可組成_字。 6. （5分）最后一頭戰(zhàn)象中嘎羧在生命的最后歷程當(dāng)中做了哪幾件事？ 二、 閱讀理解 (共2題；共25分)7. （13分）課內(nèi)閱讀最后一頭戰(zhàn)象我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個(gè)究(竟 競(jìng)) _。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，發(fā)出_的吼叫。這時(shí)，他身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛_，吼聲激越悲(壯 狀) _，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。（1）選擇文中括號(hào)里正確的字填空究(竟 競(jìng))_ 悲(壯 狀)_（2）在橫線上填寫正確的詞_ _（3）讀畫線句子，回答問題“久久凝望”里，嘎羧會(huì)看到怎樣的景象呢?嘎羧為什么會(huì)對(duì)那塊礁石“親了又親”?從嘎羧“震耳欲聾的吼叫“中，你聽出了什么?（4）讀了這段文字，你有什么感受?8. （12分）閱讀短文，完成練習(xí)可愛的鴿子當(dāng)朝陽初升時(shí)，仰視那碧藍(lán)的天，便會(huì)出現(xiàn)一群群身披鎧甲、隊(duì)列整齊的鴿子。它們多彩的羽毛、敏銳的眼睛、矯健的動(dòng)作、悅耳的呼叫聲，好像一架架銀機(jī)，旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)，飛向五湖四海，飛到七大洲四大洋。因?yàn)樗缟凶杂?、追求真理、注重禮儀、愛好和平，含蓄而誠(chéng)摯，勤儉而樂天，所以，人們稱它為光明的使者，和平的化身。鴿子有巖鴿、原鴿、家鴿、信鴿和肉鴿之分。我們最常見的是后三種。家鴿是供人觀賞的，身子肥胖，腦袋較小，頭上長(zhǎng)著兩顆小黑豆似的眼睛，尖尖的嘴巴，毛色藍(lán)白相襯，富有靈性；肉鴿質(zhì)體豐滿，鮮美可口，具有較高的藥用價(jià)值，據(jù)說食用了它，可以很快愈合傷口，滋補(bǔ)身體，羽毛還可以制成漂亮的裝飾品呢；信鴿全身布滿磁場(chǎng)，它能憑著自己的敏感，傳遞信件，尋找各個(gè)陌生或者熟悉的地方。它的飛翔能力特別強(qiáng)，能夠準(zhǔn)確地辨別方向。即使飛越千山萬水，不管風(fēng)險(xiǎn)多大，也能重返故里，堅(jiān)持完成自己的使命，在人們心目中有“火眼金睛”“忠實(shí)的郵遞員”的美稱。早在十九世紀(jì)普法戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，它就被法國(guó)的謊報(bào)人員所利用，他們把一份3000多頁的情報(bào)縮拍在一張幾寸長(zhǎng)的膠片上，讓信鴿帶回巴黎，從而結(jié)束了一場(chǎng)大劫難，取得了一次意想不到的勝利。自然界中無論哪一種鴿子都很耐寒，即使在大雪紛飛的天氣里也能工作生活。不像有些鳥那樣，一到冬天，就飛到春暖花開的南方去了。除了這些特性外，它還有預(yù)報(bào)天氣的功能。若是在晴朗的夏日，你打開鴿籠讓它出去“散散步”，如果它不愿離開住地，就說明天將要下雨；若是天灰沉沉的，鴿子很有秩序地飛出去，這說明天馬上就由陰轉(zhuǎn)晴了。是的，鴿子雖然沒有天鵝潔白，不如海燕勇敢，不及蒼鷹剛猛，但它是聯(lián)結(jié)世界各國(guó)賓客的吉祥物，是未來的天使，是和平的象征。解放以后，直到改革開放的今天，北京、上海等一些大中城市都養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的鴿子，把它視為“國(guó)寶”來飼養(yǎng)，可見，它對(duì)人類貢獻(xiàn)何其之大。偉大的音樂家貝多芬就著有和平白鴿這首曲子，人們聽到它無不精神倍增，歡欣鼓舞，奮發(fā)向上！每當(dāng)一年一度的國(guó)慶大典到來的時(shí)候，當(dāng)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接待外國(guó)貴賓的時(shí)候，當(dāng)奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)在各國(guó)舉行的時(shí)候，成千上萬的飛鴿就會(huì)乘風(fēng)直上，高唱?dú)g歌，熱烈歡迎四面八方的朋友，那壯觀的場(chǎng)面真令人贊嘆叫絕。我愛鴿子，因?yàn)樗o予人類的甚多，而要求于人的甚少；我愛鴿子，因?yàn)樗o人類帶來了溫馨和幸福；我愛鴿子，更愛人們永久向往憧憬的世界和平。（1）第一段運(yùn)用了的修辭手法有_、_，稱鴿子是_。（2）第二段具體說明_，著重介紹了_、_、_三種鴿子。（3）第三自然段說明鴿子的_和_的特點(diǎn)，畫線句子在文中的作用是_（4）第四自然段畫線的句子運(yùn)用_的方法寫鴿子。（A:對(duì)比描寫。B:欲揚(yáng)先抑。C:間接描寫。）第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 閱讀理解 (共2題；共25分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、