人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七組第23課《最后一頭戰(zhàn)象》同步練習(xí)(II )卷.doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七組第23課最后一頭戰(zhàn)象同步練習(xí)(II )卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共50分)1. (11分)根據(jù)意思填成語(yǔ)耳朵都快震聾了,形容聲音很大。_哭不出聲來(lái),形容十分悲痛。 _聲勢(shì)或氣派令人敬畏。 _2. (12分)給文中加橫線(xiàn)的詞注音我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看個(gè)究竟。嘎羧走了整整一夜,天亮?xí)r,來(lái)到打洛江畔。它站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面。然后,它踩著嘩嘩 流淌的江水,走到一塊龜形礁_石上親了又親,許久,又昂起頭來(lái),向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng),歐歐發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時(shí),它身體膨 _脹起來(lái),四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮,一雙眼睛炯_炯有神,吼聲激越悲壯,驚得江里的魚(yú)兒撲喇喇跳出水面。3. (8分)比一比,再組詞。碑_ 僻_ 筒_ 焦_ 泣_脾_ 劈_ 簡(jiǎn)_ 蕉_ 粒_4. (8分)根據(jù)課文,理解詞語(yǔ)威風(fēng)凜凜:_排山倒海:_豪邁:_泣不成聲:_5. (6分)查字典,填空?!霸 卑床渴撞樽址?,應(yīng)先查_(kāi)部,再查_(kāi)畫(huà),用它組兩個(gè)詞:_、_?!霸狻卑匆粜虿樽址?,應(yīng)先查音序_,再查音節(jié)_,把“遭”換部首可組成_字。 6. (5分)最后一頭戰(zhàn)象中嘎羧在生命的最后歷程當(dāng)中做了哪幾件事? 二、 閱讀理解 (共2題;共25分)7. (13分)課內(nèi)閱讀最后一頭戰(zhàn)象我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看個(gè)究(竟 競(jìng)) _。嘎羧走了整整一夜,天亮?xí)r,來(lái)到打洛江畔。它站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面。然后,它踩著嘩嘩流淌的江水,走到一塊龜形礁石上親了又親,許久,又昂起頭來(lái),向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng),發(fā)出_的吼叫。這時(shí),他身體膨脹起來(lái),四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮,一雙眼睛_,吼聲激越悲(壯 狀) _,驚得江里的魚(yú)兒撲喇喇跳出水面。(1)選擇文中括號(hào)里正確的字填空究(竟 競(jìng))_ 悲(壯 狀)_(2)在橫線(xiàn)上填寫(xiě)正確的詞_ _(3)讀畫(huà)線(xiàn)句子,回答問(wèn)題“久久凝望”里,嘎羧會(huì)看到怎樣的景象呢?嘎羧為什么會(huì)對(duì)那塊礁石“親了又親”?從嘎羧“震耳欲聾的吼叫“中,你聽(tīng)出了什么?(4)讀了這段文字,你有什么感受?8. (12分)閱讀短文,完成練習(xí)可愛(ài)的鴿子當(dāng)朝陽(yáng)初升時(shí),仰視那碧藍(lán)的天,便會(huì)出現(xiàn)一群群身披鎧甲、隊(duì)列整齊的鴿子。它們多彩的羽毛、敏銳的眼睛、矯健的動(dòng)作、悅耳的呼叫聲,好像一架架銀機(jī),旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng),飛向五湖四海,飛到七大洲四大洋。因?yàn)樗缟凶杂?、追求真理、注重禮儀、愛(ài)好和平,含蓄而誠(chéng)摯,勤儉而樂(lè)天,所以,人們稱(chēng)它為光明的使者,和平的化身。鴿子有巖鴿、原鴿、家鴿、信鴿和肉鴿之分。我們最常見(jiàn)的是后三種。家鴿是供人觀(guān)賞的,身子肥胖,腦袋較小,頭上長(zhǎng)著兩顆小黑豆似的眼睛,尖尖的嘴巴,毛色藍(lán)白相襯,富有靈性;肉鴿質(zhì)體豐滿(mǎn),鮮美可口,具有較高的藥用價(jià)值,據(jù)說(shuō)食用了它,可以很快愈合傷口,滋補(bǔ)身體,羽毛還可以制成漂亮的裝飾品呢;信鴿全身布滿(mǎn)磁場(chǎng),它能憑著自己的敏感,傳遞信件,尋找各個(gè)陌生或者熟悉的地方。它的飛翔能力特別強(qiáng),能夠準(zhǔn)確地辨別方向。即使飛越千山萬(wàn)水,不管風(fēng)險(xiǎn)多大,也能重返故里,堅(jiān)持完成自己的使命,在人們心目中有“火眼金睛”“忠實(shí)的郵遞員”的美稱(chēng)。早在十九世紀(jì)普法戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候,它就被法國(guó)的謊報(bào)人員所利用,他們把一份3000多頁(yè)的情報(bào)縮拍在一張幾寸長(zhǎng)的膠片上,讓信鴿帶回巴黎,從而結(jié)束了一場(chǎng)大劫難,取得了一次意想不到的勝利。自然界中無(wú)論哪一種鴿子都很耐寒,即使在大雪紛飛的天氣里也能工作生活。不像有些鳥(niǎo)那樣,一到冬天,就飛到春暖花開(kāi)的南方去了。除了這些特性外,它還有預(yù)報(bào)天氣的功能。若是在晴朗的夏日,你打開(kāi)鴿籠讓它出去“散散步”,如果它不愿離開(kāi)住地,就說(shuō)明天將要下雨;若是天灰沉沉的,鴿子很有秩序地飛出去,這說(shuō)明天馬上就由陰轉(zhuǎn)晴了。是的,鴿子雖然沒(méi)有天鵝潔白,不如海燕勇敢,不及蒼鷹剛猛,但它是聯(lián)結(jié)世界各國(guó)賓客的吉祥物,是未來(lái)的天使,是和平的象征。解放以后,直到改革開(kāi)放的今天,北京、上海等一些大中城市都養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的鴿子,把它視為“國(guó)寶”來(lái)飼養(yǎng),可見(jiàn),它對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)何其之大。偉大的音樂(lè)家貝多芬就著有和平白鴿這首曲子,人們聽(tīng)到它無(wú)不精神倍增,歡欣鼓舞,奮發(fā)向上!每當(dāng)一年一度的國(guó)慶大典到來(lái)的時(shí)候,當(dāng)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接待外國(guó)貴賓的時(shí)候,當(dāng)奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)在各國(guó)舉行的時(shí)候,成千上萬(wàn)的飛鴿就會(huì)乘風(fēng)直上,高唱?dú)g歌,熱烈歡迎四面八方的朋友,那壯觀(guān)的場(chǎng)面真令人贊嘆叫絕。我愛(ài)鴿子,因?yàn)樗o予人類(lèi)的甚多,而要求于人的甚少;我愛(ài)鴿子,因?yàn)樗o人類(lèi)帶來(lái)了溫馨和幸福;我愛(ài)鴿子,更愛(ài)人們永久向往憧憬的世界和平。(1)第一段運(yùn)用了的修辭手法有_、_,稱(chēng)鴿子是_。(2)第二段具體說(shuō)明_,著重介紹了_、_、_三種鴿子。(3)第三自然段說(shuō)明鴿子的_和_的特點(diǎn),畫(huà)線(xiàn)句子在文中的作用是_(4)第四自然段畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用_的方法寫(xiě)鴿子。(A:對(duì)比描寫(xiě)。B:欲揚(yáng)先抑。C:間接描寫(xiě)。)第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 閱讀理解 (共2題;共25分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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