人教版語文三年級上冊第七組第26課《科利亞的木匣》同步練習(xí)C卷.doc

人教版語文三年級上冊第七組第26課科利亞的木匣同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共125分)1. （1分）造句果然_2. （5分）給下面的句子加上標點符號海底的動物真多啊_有海參_梭子魚_烏賊_章魚等_3. （16分）辨析字形并組詞科_霜_ 坑_ 倍_抖_箱_ 炕_ 陪_料_想_ 抗_ 培_蚪_相_ 吭_ 剖_4. （5分）根據(jù)課文科利亞的木匣內(nèi)容填空，并回答問題。今天我不光找到了匣子，還懂得了_過去，_長大，步子也_。_的一切，不是都在變化么？我們的周圍有很多事物也會隨著時間的變化而變化。比如_5. （1分）造句仍然_6. （10分）給形近字組詞 候_維 _予_染_腕_侯_堆_矛_柴_婉_7. （4分）選詞填空。果然 居然科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他_找到了木匣子。平時一聲不吭的他，這次_敢上臺競選班長。用心 精心這次展出的藝術(shù)品都是同學(xué)們_制作的。她每件事都做得很好，是因為她平時做事很_8. （5分）讀一讀，選一選。科利亞的數(shù)_（Ash Bsh）學(xué)學(xué)得不錯。他從家門口朝_（Acho Bzho）前走，數(shù)_（Ash Bsh）了十步，把木匣_（Aji Bxi）埋進坑里，蓋上土，還在上面_（A撒 B灑）了一層細沙。9. （12分）讀下面的多音字，組詞。數(shù) sh_ 朝 zho_ 量 ling_sh_ cho_ ling_埋 mi_ 差ch_ 難 nn_mn_ 差ch_ 難 nn_10. （8分）比一比，再組詞。 渴_ 現(xiàn)_ 敢_ 桐_喝_ 觀_ 散_ 銅_11. （8分）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空 （1）_岳飛很有禮貌，_老人很耐心地給他指路。（ ） A . 一邊一邊B . 只要就C . 即使也D . 因為所以（2）_你禮貌待人，別人_會喜歡你。（ ） A . 一邊一邊B . 只要就C . 即使也D . 因為所以（3）游人們_奮力向上攀登，_盡情欣賞黃山的美景。（ ） A . 一邊一邊B . 只要就C . 即使也D . 因為所以（4）_人們足不出戶，_可以在“網(wǎng)上商場”購買到稱心如意的物品。（ ） A . 一邊一邊B . 只要就C . 即使也D . 因為所以12. （6分）給下列劃線的字選擇正確的讀音。戰(zhàn)爭開始的時候，科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)_（Ash Bsh），只會數(shù)_（Ash Bsh）到十。盛_（Ashng Bchng）夏的中午，太陽火辣辣的，科利亞在園子里挖好了一個坑，他把一個盛_（Ashng Bchng）滿了各種各樣好玩的東西的木匣埋進坑里。第二天，朝_（Azho Bcho）陽初升，媽媽便從家門口朝_（Azho Bcho）前走了三十步，挖出了她埋的箱子。13. （9分）選詞填空。 （1）統(tǒng)一 統(tǒng)治 測量 估量兩岸人民隔海相望，盼望著祖國早日_。秦始皇_六國之后，實行暴力_，焚書坑儒，民不聊生。毛澤東主席的逝世，是中國人民不可_的損失。詹天佑帶領(lǐng)工人仔細地_了隧道的地形。（2）不但而且 因為所以 _許多小園是分布在圓明園東、西、南三面，_像眾星拱月一樣。圓明園_建筑宏偉，_收藏著最珍貴的歷史文物。14. （6分）寫出下列詞語的近義詞。 清幽_恬靜_照耀_陶醉_蘇醒_激烈_15. （8分）選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在下面的句子中。因為所以 不光還 如果就 不是而是科利亞_找到了木匣子，_懂得了周圍的一切都在起變化?？评麃哶不動腦筋，_不會找到匣子。_德國法西斯快打到他們村子了，_科利亞要藏起這些東西來?，F(xiàn)在我應(yīng)該量的_十步，_五步。16. （1分）補全句子。荷葉上的水珠像_滾來滾去。17. （15分）將下面的句子換一種說法，使意思不變。（1）周圍的一切，不是都在起變化嗎？（2）這里的房屋，難道不是全市最美的嗎？（3）偉大的祖國，不是我們共同的家嗎？18. （5分）讀下列句子，用劃線的詞寫句子。如果當初我隨便挖個坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了?？评麃喿吡宋宀?，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子?；锇閭儯裉煳也还庹业搅讼蛔?，還懂得了時間一天天過去，我們一天天長大，步子也漸漸變大。二、 閱讀題 (共1題；共18分)19. （18分）閱讀短文，按要求做題。蘋果砸出的定律說到蘋果，很多人都會想到大科學(xué)家牛頓。這是因為在科學(xué)發(fā)展史上曾經(jīng)發(fā)生過這樣一個故事：1666年的一個下午，牛頓已經(jīng)工作很長時間了，他感到有些疲倦，于是就決定出去散步，讓自己的大腦休息一下。牛頓走到戶外，看到田野的秋色，頓時感到心曠神怡。他走到一棵蘋果樹下，那里有一條長凳，他就坐了下來欣賞這美麗的田野風(fēng)光。忽然，一個蘋果從樹上掉了下來，正好砸在牛頓的頭上。看著這從樹上掉下來的蘋果，牛頓的大腦開始飛速地旋轉(zhuǎn)：成熟了的蘋果為什么會向下掉呢？地面上的東西都要受到地球的吸引！那么，月亮繞著地球轉(zhuǎn)，也是因為地球在吸引它嗎？這樣想下去，牛頓讓一個很長時間沒有結(jié)論的問題，終于找到解決的線索了。24歲的牛頓發(fā)現(xiàn)了天地萬物間都存在著引力。十幾年后，牛頓自己證明了這個定律的存在，并發(fā)現(xiàn)了其間的數(shù)學(xué)關(guān)系，這就是精彩非凡的牛頓定律。牛頓的這個故事告訴我們：事物之間是有聯(lián)系的，我們要學(xué)會以科學(xué)的態(tài)度從生活中去尋找答案。這是一種哲學(xué)思維方法，也是一種創(chuàng)造思維的方法，科學(xué)家把它稱之為“聯(lián)系法”。（1）寫出下列句子中畫線詞語的近義詞。牛頓走到戶外，看到田野的秋色，頓時感到心曠神怡。_忽然，一個蘋果從樹上掉下來，正好砸在牛頓的頭上。_牛頓已經(jīng)工作很長時間了，他感到有些疲倦 ， 于是決定出去散步，讓自己的大腦休息一下。_（2）日常生活中，我們經(jīng)常見到樹葉落下，果子從樹上掉下來，可是有誰意識到那是地心引力在發(fā)揮作用呢，只有牛頓能從這些常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，并得出結(jié)論牛頓定律，這是為什么？方法提示：重點讀讀第3段中關(guān)于牛頓思考過程的語句，你會發(fā)現(xiàn)牛頓的思維具有嚴密的邏輯性。 （3）文中說：“我們要學(xué)會以科學(xué)的態(tài)度從生活中尋找答案?！边@“科學(xué)的態(tài)度”指什么？ （4）“事物之間是有聯(lián)系的?！闭?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)都與哪些方面有關(guān)？方法提示：與學(xué)習(xí)有關(guān)的方面諸多，大致分為內(nèi)因和外因。比如自身方面的是內(nèi)因，外界方面的是外因。 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共125分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、13-2、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、二、 閱讀題 (共1題；共18分)19-1、19-2、19-3、19-4、