人教版語文三年級上冊第七組第26課《科利亞的木匣》同步練習(xí)C卷.doc
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人教版語文三年級上冊第七組第26課科利亞的木匣同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共18題;共125分)1. (1分)造句果然_2. (5分)給下面的句子加上標(biāo)點符號海底的動物真多啊_有海參_梭子魚_烏賊_章魚等_3. (16分)辨析字形并組詞科_霜_ 坑_ 倍_抖_箱_ 炕_ 陪_料_想_ 抗_ 培_蚪_相_ 吭_ 剖_4. (5分)根據(jù)課文科利亞的木匣內(nèi)容填空,并回答問題。今天我不光找到了匣子,還懂得了_過去,_長大,步子也_。_的一切,不是都在變化么?我們的周圍有很多事物也會隨著時間的變化而變化。比如_5. (1分)造句仍然_6. (10分)給形近字組詞 候_維 _予_染_腕_侯_堆_矛_柴_婉_7. (4分)選詞填空。果然 居然科利亞量了五步,又動手挖起來,不多一會兒,他_找到了木匣子。平時一聲不吭的他,這次_敢上臺競選班長。用心 精心這次展出的藝術(shù)品都是同學(xué)們_制作的。她每件事都做得很好,是因為她平時做事很_8. (5分)讀一讀,選一選。科利亞的數(shù)_(Ash Bsh)學(xué)學(xué)得不錯。他從家門口朝_(Acho Bzho)前走,數(shù)_(Ash Bsh)了十步,把木匣_(Aji Bxi)埋進(jìn)坑里,蓋上土,還在上面_(A撒 B灑)了一層細(xì)沙。9. (12分)讀下面的多音字,組詞。數(shù) sh_ 朝 zho_ 量 ling_sh_ cho_ ling_埋 mi_ 差ch_ 難 nn_mn_ 差ch_ 難 nn_10. (8分)比一比,再組詞。 渴_ 現(xiàn)_ 敢_ 桐_喝_ 觀_ 散_ 銅_11. (8分)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空 (1)_岳飛很有禮貌,_老人很耐心地給他指路。( ) A . 一邊一邊B . 只要就C . 即使也D . 因為所以(2)_你禮貌待人,別人_會喜歡你。( ) A . 一邊一邊B . 只要就C . 即使也D . 因為所以(3)游人們_奮力向上攀登,_盡情欣賞黃山的美景。( ) A . 一邊一邊B . 只要就C . 即使也D . 因為所以(4)_人們足不出戶,_可以在“網(wǎng)上商場”購買到稱心如意的物品。( ) A . 一邊一邊B . 只要就C . 即使也D . 因為所以12. (6分)給下列劃線的字選擇正確的讀音。戰(zhàn)爭開始的時候,科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)_(Ash Bsh),只會數(shù)_(Ash Bsh)到十。盛_(Ashng Bchng)夏的中午,太陽火辣辣的,科利亞在園子里挖好了一個坑,他把一個盛_(Ashng Bchng)滿了各種各樣好玩的東西的木匣埋進(jìn)坑里。第二天,朝_(Azho Bcho)陽初升,媽媽便從家門口朝_(Azho Bcho)前走了三十步,挖出了她埋的箱子。13. (9分)選詞填空。 (1)統(tǒng)一 統(tǒng)治 測量 估量兩岸人民隔海相望,盼望著祖國早日_。秦始皇_六國之后,實行暴力_,焚書坑儒,民不聊生。毛澤東主席的逝世,是中國人民不可_的損失。詹天佑帶領(lǐng)工人仔細(xì)地_了隧道的地形。(2)不但而且 因為所以 _許多小園是分布在圓明園東、西、南三面,_像眾星拱月一樣。圓明園_建筑宏偉,_收藏著最珍貴的歷史文物。14. (6分)寫出下列詞語的近義詞。 清幽_恬靜_照耀_陶醉_蘇醒_激烈_15. (8分)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在下面的句子中。因為所以 不光還 如果就 不是而是科利亞_找到了木匣子,_懂得了周圍的一切都在起變化。科利亞_不動腦筋,_不會找到匣子。_德國法西斯快打到他們村子了,_科利亞要藏起這些東西來?,F(xiàn)在我應(yīng)該量的_十步,_五步。16. (1分)補全句子。荷葉上的水珠像_滾來滾去。17. (15分)將下面的句子換一種說法,使意思不變。(1)周圍的一切,不是都在起變化嗎?(2)這里的房屋,難道不是全市最美的嗎?(3)偉大的祖國,不是我們共同的家嗎?18. (5分)讀下列句子,用劃線的詞寫句子。如果當(dāng)初我隨便挖個坑把箱子埋了,現(xiàn)在就不好找了??评麃喿吡宋宀?,又動手挖起來,不多一會兒,他果然找到了木匣子。伙伴們,今天我不光找到了匣子,還懂得了時間一天天過去,我們一天天長大,步子也漸漸變大。二、 閱讀題 (共1題;共18分)19. (18分)閱讀短文,按要求做題。蘋果砸出的定律說到蘋果,很多人都會想到大科學(xué)家牛頓。這是因為在科學(xué)發(fā)展史上曾經(jīng)發(fā)生過這樣一個故事:1666年的一個下午,牛頓已經(jīng)工作很長時間了,他感到有些疲倦,于是就決定出去散步,讓自己的大腦休息一下。牛頓走到戶外,看到田野的秋色,頓時感到心曠神怡。他走到一棵蘋果樹下,那里有一條長凳,他就坐了下來欣賞這美麗的田野風(fēng)光。忽然,一個蘋果從樹上掉了下來,正好砸在牛頓的頭上。看著這從樹上掉下來的蘋果,牛頓的大腦開始飛速地旋轉(zhuǎn):成熟了的蘋果為什么會向下掉呢?地面上的東西都要受到地球的吸引!那么,月亮繞著地球轉(zhuǎn),也是因為地球在吸引它嗎?這樣想下去,牛頓讓一個很長時間沒有結(jié)論的問題,終于找到解決的線索了。24歲的牛頓發(fā)現(xiàn)了天地萬物間都存在著引力。十幾年后,牛頓自己證明了這個定律的存在,并發(fā)現(xiàn)了其間的數(shù)學(xué)關(guān)系,這就是精彩非凡的牛頓定律。牛頓的這個故事告訴我們:事物之間是有聯(lián)系的,我們要學(xué)會以科學(xué)的態(tài)度從生活中去尋找答案。這是一種哲學(xué)思維方法,也是一種創(chuàng)造思維的方法,科學(xué)家把它稱之為“聯(lián)系法”。(1)寫出下列句子中畫線詞語的近義詞。牛頓走到戶外,看到田野的秋色,頓時感到心曠神怡。_忽然,一個蘋果從樹上掉下來,正好砸在牛頓的頭上。_牛頓已經(jīng)工作很長時間了,他感到有些疲倦 , 于是決定出去散步,讓自己的大腦休息一下。_(2)日常生活中,我們經(jīng)常見到樹葉落下,果子從樹上掉下來,可是有誰意識到那是地心引力在發(fā)揮作用呢,只有牛頓能從這些常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,并得出結(jié)論牛頓定律,這是為什么?方法提示:重點讀讀第3段中關(guān)于牛頓思考過程的語句,你會發(fā)現(xiàn)牛頓的思維具有嚴(yán)密的邏輯性。 (3)文中說:“我們要學(xué)會以科學(xué)的態(tài)度從生活中尋找答案?!边@“科學(xué)的態(tài)度”指什么? (4)“事物之間是有聯(lián)系的。”談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)都與哪些方面有關(guān)?方法提示:與學(xué)習(xí)有關(guān)的方面諸多,大致分為內(nèi)因和外因。比如自身方面的是內(nèi)因,外界方面的是外因。 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共18題;共125分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、13-2、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、二、 閱讀題 (共1題;共18分)19-1、19-2、19-3、19-4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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