人音版七年級音樂上冊.doc

人音版七年級音樂上冊茉莉花教案出示歌詞，播放黑鴨子演唱的茉莉花） 回答問題 師：滿園花草香也香不過，真的有這么香嗎？我們一起來切身體會一下，怎么樣？（噴灑空氣清新劑） 茉莉花開雪也白不過它，真的有那么白嗎？老師這里有幾張圖片，一起來看看（播放四幅圖片） 師：簡介：茉莉花位復(fù)辨小白花，清香四溢，小巧玲瓏，素潔高雅。該花原產(chǎn)印度菲律賓等國，早在宋代傳入我國，自明代起，揚州首次引進少批種植。） 4.新版茉莉花 師：民歌總是在人們的傳唱過程中不斷地發(fā)生著變化。茉莉花小巧玲瓏，以它名字命名的歌曲在經(jīng)過多年的傳唱之后也發(fā)生了變化，（屏幕出現(xiàn)兩首歌的第一句旋律） 生：進行對比，知道的確發(fā)生了變化。 師：變得更加短小精致，也更加易學(xué)易唱了，可以說幾歲的孩童也時常將它掛在嘴邊了。（播放江蘇民歌茉莉花童聲合唱） 5.師生互動，說說茉莉花 師：歌里一直唱茉莉花好，其實茉莉花不僅可以用來觀賞，你們知道茉莉花還有其它用途嗎？（泡茶入藥制成工藝品等） 生：回答 師：今天老師帶來了新鮮的茉莉花茶，我們一起來嘗嘗。 請幾位同學(xué)嘗嘗，說說茶的味道如何？先聞一聞（有股茉莉花的清香），剛進口怎么樣？（有點苦）再喝一口呢？（還是苦）那么閉上眼睛，吸一口氣，再感覺一下口中的味道（苦后是一陣清香）是的，苦后方覺甘甜，這也是我們?nèi)松囊粋€哲理。 6.學(xué)唱茉莉花 師：今天能和大家一起，看花品茶聽歌，老師非常高興。大家覺得呢？這自古啊，高興時必高歌一曲。老師有個提議：不如我們一起來唱一唱這首茉莉花如何？ 7.欣賞茉莉花（豎笛合奏） 師：除了大人們在各種場合采用各種形式表現(xiàn)茉莉花外，我相信同學(xué)們也會不甘示弱吧，你們打算用什么來演繹茉莉花？ 聽豎笛合奏茉莉花。 三、小結(jié)點題 今天我們了解了這么多關(guān)于茉莉花的內(nèi)容，尤其是它在世界音樂史上的地位。作為一個江蘇人，我們？（生總結(jié)：感到驕傲自豪） 師：是呀，老師也想說一句越是民族的，越是世界的，我們更應(yīng)將這首佳作永遠(yuǎn)地創(chuàng)唱下去 四、尾聲：宋祖英美國肯尼迪放歌（視頻） 2006年10月12日，我國著名歌唱家宋祖英在美國肯尼迪藝術(shù)中心舉辦了一場世界性的獨唱音樂會好一朵美麗的茉莉花，就在這場演唱會里，她深情演繹了茉莉花，將茉莉花再度介紹給了全世界，獲得了全場來自世界各國觀眾熱烈的掌聲，位她伴唱、伴奏的人很多是外國人。 同學(xué)們，老師有個提議，我們也來感受一下這激動人心的場面好不好？