人教新課標（標準實驗版）20課 媽媽的賬單 同步測試C卷.doc

《人教新課標（標準實驗版）20課 媽媽的賬單 同步測試C卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教新課標（標準實驗版）20課 媽媽的賬單 同步測試C卷.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

人教新課標（標準實驗版）20課 媽媽的賬單 同步測試C卷 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 選詞填空。 (共4題；共30分) 1. （4分）寫出下列詞語的反義詞。 索取________ 幸福________ 慈愛________ 經常________ 2. （10分）比一比，再組詞。 彼________ 懷________ 項________ 躡________ 塞________ 破________ 壞________ 頂________ 鑷________ 賽________ 3. （6分）給下列劃線字選擇正確的讀音。 慈________愛（z c） 報酬________（chu cho） 小彼________得（bǐ pǐ） 芬尼________（l n） 收款________（kuǎn guǎn） 一遍________（bin pin） 4. （10分）看字寫拼音。 ________ ________ ________ ________ ________ 彼 款 酬 項 尼 ________ ________ ________ ________ ________ 慈 懷 躡 翼 塞 二、 為加點字選擇正確的解釋。 (共1題；共8分) 5. （8分）看拼音，寫詞語。 shōu kuǎn bo chou suǒ qǔ c i ________ ________ ________ ________ xiū ku fēn n ni shǒu ni jiǎo r yun yǐ chng ________ ________ ________ ________ 三、 在括號里填上相應的序號。 (共2題；共5分) 6. （4分）給下面詞語中的劃線字注音 ________ ________ ________ ________ 受遣 報酬 餐盤 如愿以償 7. （1分）給下列句子排序。 a走進我們學校的大門，迎面便是美麗的大花臺。 b花臺里有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。 c這個花臺高一米多，有半間教室那么大。 d花臺的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。 e花臺最后面靠墻種著一排向陽花，茂盛的綠葉把花臺里的花兒襯托得更加美麗。 正確的句子排序是：________。 四、 照樣子，改寫句子，不改變句子意思。 (共1題；共2分) 8. （2分）按要求改寫句子。 （1）我承認自己佩服駱駝隊的沉穩(wěn)性格。 改為雙重否定句：________ （2）駱駝在沙漠里不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物。 縮句：________ 五、 修改病句，將正確句子寫在橫線上。 (共1題；共10分) 9. （10分）修改病句 （1）經過努力，取得了優(yōu)異的成績。 （2）我站在林中，看著火紅的楓葉和鳥兒清脆的叫聲，頓感心曠神怡。 六、 課外閱讀。 (共1題；共15分) 10. （15分）閱讀《媽媽的賬單》，回答下列問題。 母親的賬單 小彼得是一個商人的兒子。有時他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的賬單要經辦。彼得往往受遣把這些賬單送往郵局寄走。他漸漸覺得自己似乎也已成了一個小商人。 有一次，他忽然想出了一個主意：也開一張收款賬單寄給他媽媽，索取他每天幫媽媽做事的報酬。 某天，媽媽發(fā)現在她的餐盤旁邊放著一份賬單，上面寫著： 母親欠她兒子彼得如下款項： 為取回生活用品 20芬尼 為把信件送往郵局 10芬尼 為在花園里幫助大人干活 20芬尼 為他一直是個聽話的好孩子 10芬尼 共計：60芬尼 彼得的母親收下了這份賬單并仔細地看了一遍，她什么話也沒有說。 晚上，彼得在他的餐桌旁邊找到了他索取的報酬60芬尼。正當小彼得如愿以償，要把這筆錢放進自己口袋時，突然發(fā)現在餐盤旁邊還放著一份給他的賬單。 他把賬單展開讀了起來： 彼得欠他的母親如下款項： 為在她家里過的十年幸福生活 0芬尼 為他十年中的吃喝 0芬尼 為在他生病時的護理 0芬尼 為他一直有個慈愛的母親 0芬尼 共計：0芬尼 （1）彼得給媽媽的帳單和媽媽給彼得的帳單不一樣，你認為這兩份帳單最大的區(qū)別是什么？ （2）如果你是彼得，此時此刻，面對媽媽的賬單，你該說些什么？做些什么？ （3）如果你是媽媽，又會說些什么？做些什么？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 選詞填空。 (共4題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 為加點字選擇正確的解釋。 (共1題；共8分) 5-1、 三、 在括號里填上相應的序號。 (共2題；共5分) 6-1、 7-1、 四、 照樣子，改寫句子，不改變句子意思。 (共1題；共2分) 8-1、 8-2、 五、 修改病句，將正確句子寫在橫線上。 (共1題；共10分) 9-1、 9-2、 六、 課外閱讀。 (共1題；共15分) 10-1、 10-2、 10-3、