人教新課標（標準實驗版）2課 大自然的啟示 同步測試（II ）卷.doc

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人教新課標（標準實驗版）2課 大自然的啟示 同步測試（II ）卷 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 將下列各字按音序重新排列。 (共1題；共10分) 1. （10分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。照樣子連線。 A 砍光 原理 ________ 除盡 灌木 ________ 增強 雜草 ________ 捕食 肥力 ________ 研究 害蟲 ________ B 異想天開的 飛機 ________ 機毀人亡的 地方 ________ 輕而易舉地 命令 ________ 動物棲息的 慘禍 ________ 性能優(yōu)良的 超過 ________ 二、 給下面的多音字注音并組詞。 (共2題；共13分) 2. （5分）按課文內(nèi)容填空。 《“打掃”森林》發(fā)人深?。毫謩?wù)官“新官上任三把火”，命令護林工人“清掃”森林里的________、________、________，結(jié)果，此舉破壞了大自然的________，毀了________，好心辦了極大的壞事。 3. （8分）選擇劃線字的正確讀音。 遭殃（yāng ynɡ）________ 菩（p pǔ）提________ 掃帚(zhou zou) ________ 土壤（rǎng rǎn）________ 腐（fǔ fū）爛________ 逞兇（chěng chěn）________ 機翼（y j）________ 鯨魚(jīnɡ jnɡ) ________ 三、 比一比，再組詞。 (共2題；共15分) 4. （7分）按照課文《大自然的啟示》內(nèi)容填空。 林務(wù)官把灌木叢________了，把野草________了，鳥兒________走了，森林里的害蟲就逞兇啦。它們大量繁殖，成群地向樹木進攻，________樹葉，________樹根，________樹心。沒有天敵來制服害蟲，樹林就漸漸給________了。 5. （8分）看拼音，寫詞語。 cǎn hu so zhou fǔ ln jī y ________ ________ ________ ________ jiǎn l guān jin tǔ rǎng qī xī ________ ________ ________ ________ 四、 補充詞語。 (共4題；共15分) 6. （4分）把詞語中的錯別字改過來。 ①改觀 寬敞 糟殃 平衡 導(dǎo)想開天 ________ ________ ②摸仿 劇烈 顫動 關(guān)健 輕而易舉 ________ ________ 7. （4分）寫反義詞。 隱蔽—________ 提高—________ 優(yōu)良—________ 逞兇—________ 8. （3分）照樣子寫出下面句子的歇后語。 例：百里奚飼牛拜相——（人不可貌相） 暗地里盯梢——________ 八月桂花開——________ 八月十五的月亮——________ 9. （4分）讀課文《大自然的啟示》，根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的成語。 ①改變原來的樣子，出現(xiàn)新的面目。 ________ ②想法離奇，不切實可行。 ________ ③事情很容易做。 ________ ④做兇暴的事情。 ________ 五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 (共1題；共7分) 10. （7分）補寫詞語并用其中一個詞語填空。 不________不扣 枯________爛葉 ________想天開 機________人亡 輕而________舉 生態(tài)平________ ________ 六、 讀句子，再正確選擇。 (共1題；共3分) 11. （3分）寫出下列詞語的近義詞。 寬敞—________潔凈—________干枯—________ 七、 課內(nèi)閱讀。 (共4題；共21分) 12. （15分）閱讀文章，回答問題。 食物鏈的故事 美國曾經(jīng)有個地方草場繁茂，他們養(yǎng)了許多羊在那里放牧，可是總有一些虎狼常來這里吃他們的羊。當(dāng)?shù)厝撕苌鷼?，決心要把這些食肉動物獵殺完。后來這些虎狼終于被他們獵殺完了，他們都很高興，他們的羊繁殖得也非?？?，可是后來，草場慢慢地被越來越多的羊吃光了。羊沒有了食物，也慢慢地都餓死了。 美國從這個教訓(xùn)中知道了生物鏈對自然界是多么的重要，每樣物種的滅絕都可能影響到一系列的問題。 食物鏈，它形成了大自然中“一物降一物”的現(xiàn)象，維系著物種間天然的數(shù)量平衡。 上個世紀，有人將小小的麻雀列為“四害”之一，于是全民總動員，一個徹底消滅麻雀的運動轟轟烈烈地展開了。除了毒、抓、殺之外，人們還采取轟的辦法。一見麻雀的影子，就猛敲鑼鼓，齊聲吶喊，驚得雀兒絕無停歇立錐之地，只好不停地躲呀，飛呀，最后累得從半空跌落摔成肉餅。因為失去麻雀這個天敵，莊稼地里害蟲叢生，蟲災(zāi)泛濫，結(jié)果造成糧食歉收，接著，饑餓緊跟而來，人類終于飽嘗了破壞生物鏈的苦果。 （1）畫線句子中“轟”的意思是（ ） A . 形容打雷、放炮、爆炸等巨大的聲音。 B . （雷）鳴；（炮）擊；（火藥）爆炸。 C . 趕；驅(qū)逐。 （2）文章列舉了________和________兩個事例，告訴我們滅絕一種生物保護另一種生物的做法是錯誤的，因為沒有考慮到________。 （3）文章給我們的啟示是什么？請用文章的話回答。 （4）對于人類這種干涉自然界生物鏈的行為，你想說些什么呢？ 13. （2分）根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容，選擇正確的答案。 “人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天?！边@句話是比喻句。 14. （2分）根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容，選擇正確的答案。 1933年以后，飛機經(jīng)常發(fā)生事故。 15. （2分）根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容，選擇正確的答案。 人類從蚊子身上得到啟示，最終解決了機翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 將下列各字按音序重新排列。 (共1題；共10分) 1-1、 二、 給下面的多音字注音并組詞。 (共2題；共13分) 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 三、 比一比，再組詞。 (共2題；共15分) 4-1、 5-1、 四、 補充詞語。 (共4題；共15分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 (共1題；共7分) 10-1、 六、 讀句子，再正確選擇。 (共1題；共3分) 11-1、 七、 課內(nèi)閱讀。 (共4題；共21分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 14-1、 15-1、