人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二組第6課《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》同步練習(xí)（I）卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二組第6課冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 單選題 (共5題；共10分)1. （2分）選擇合適的解釋?zhuān)侔研蛱?hào)填在括號(hào)里請(qǐng)您原諒我吧！（ ）A . 最初的，開(kāi)始的B . 本來(lái)C . 諒解D . 寬廣平坦的地方2. （2分）雪梅的作者是（ ）朝的詩(shī)人（ ） A . 唐 白居易B . 宋 盧鉞C . 宋 蘇洵D . 清 葉圣陶3. （2分）對(duì)下列句子的分析正確的一項(xiàng)是（ ） A . 我急忙迅速喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了。(這句話沒(méi)有語(yǔ)病)B . 雖然從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，但是飛行就更安全了。(這句話的語(yǔ)病是沒(méi)有主語(yǔ))C . 您何必賣(mài)房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢(qián)花？(這句話是設(shè)問(wèn)句)D . 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。(這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法)4. （2分）選詞填空只要你說(shuō)得對(duì)，我們就（ ）。A . 改進(jìn) B . 改正5. （2分）選擇下列成語(yǔ)相應(yīng)的解釋?zhuān)?）張袂成陰（ ）A . 甩一把汗，就是一陣雨B . 肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟C . 把袖子舉起來(lái)，就是一片云（2）揮汗如雨（ ）A . 甩一把汗，就是一陣雨B . 肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟C . 把袖子舉起來(lái)，就是一片云（3）摩肩接踵（ ）A . 甩一把汗，就是一陣雨B . 肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟C . 把袖子舉起來(lái)，就是一片云二、 填空題 (共3題；共12分)6. （5分）讀課文三袋麥子，給句子加標(biāo)點(diǎn)。老人撫摸著小猴的頭_興奮地說(shuō)_你真聰明_真能干_7. （1分）組詞氈_ 咀_ 襖_ 袍_站_ 租_ 妖_ 泡_8. （6分）選詞填空。 （1）猛烈 強(qiáng)烈 天黑了，我走在公路上，突然一道_的燈光照過(guò)來(lái)，刺得我睜不開(kāi)眼睛。風(fēng)_地吹動(dòng)著林蔭路上的白樺樹(shù)。（2）掩護(hù) 保護(hù) 我們要_小動(dòng)物。老麻雀用自己的身軀_著小麻雀。（3）搏斗 戰(zhàn)斗 老麻雀不顧自己的安危，誓與獵狗作生死_。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)_。三、 綜合題 (共1題；共4分)9. （4分）閱讀下文，回答問(wèn)題我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地后來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)。（1）本文是小說(shuō)_的序言，作者_(dá)。原名林含英，小名英子。城南舊事是一部自傳體小說(shuō)。我們學(xué)過(guò)她的_。 （2）駱駝咀嚼時(shí)是什么樣子的？ （3）從駱駝咀嚼的樣子，我們可以看出（ ） A . 駱駝丑陋無(wú)比，讓人討厭。 B . 作者觀察細(xì)致，表達(dá)作者對(duì)駱駝的喜愛(ài)之情。（4）我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)。你是怎樣理解這句話的？ 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共9分)10. （9分）課外閱讀我有一個(gè)好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留給我吃。今天，爸爸很晚才回來(lái)，我奔過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天給我?guī)?lái)了什么好吃的?”爸爸說(shuō)：“廠里的阿姨給了我一個(gè)桔子，叫我?guī)Ыo你吃?！敝灰?jiàn)那個(gè)桔子又大又圓，黃澄澄的，晶瑩透亮，味道肯定不錯(cuò)。我剝了皮，掰下一塊放在嘴里，輕輕一咬，果然甜滋滋的。我想：這么好吃的桔子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢?突然，我想出了一條妙計(jì)。我捂著牙大聲道：“唉呀，這桔子怎么這么酸啊?”正在廚房里吃飯的爸爸聽(tīng)了我的叫聲，趕緊跑進(jìn)屋看看，對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)吧?”我更加大喊大叫了：“還不酸，牙都疼了。”爸爸將信將疑地說(shuō)：“真的嗎?”我剝了兩塊放進(jìn)爸爸的嘴里，對(duì)他說(shuō)：“不信?你試試吧!”爸爸輕輕一咬，奇怪地問(wèn)：“咦，這不是很甜嗎?”這是，我大聲嚷道：“爸爸上當(dāng)了，爸爸上當(dāng)了?！卑职帚读撕冒胩欤琶靼走^(guò)來(lái)。他一下把我抱進(jìn)懷里。我們倆都笑了，笑得那么歡，笑得那么甜。（1）“舍”在字典里的讀音有兩種：sh sh文中的“舍”應(yīng)取讀音_。（2）“突然，我想出了一條妙計(jì)” ，“妙計(jì)”在文中是指_；我使用這條妙計(jì)的目的是_；從中體現(xiàn)了_。五、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)11. （5分）閱讀下面一段材料，請(qǐng)用簡(jiǎn)明扼要的一句話來(lái)概括從中得到的啟示：貓頭鷹的樣子不招入喜歡，叫聲凄厲，被視作“不祥鳥(niǎo)”，然而它是益鳥(niǎo)；蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜愛(ài)，然而它是害蟲(chóng)。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共5題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 填空題 (共3題；共12分)6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、三、 綜合題 (共1題；共4分)9-1、9-2、9-3、9-4、四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共9分)10-1、10-2、五、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)11-1、