人教版語文三年級上冊第七組第26課《科利亞的木匣》同步練習(xí)A卷.doc

人教版語文三年級上冊第七組第26課科利亞的木匣同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共114分)1. （6分）給下列劃線的字選擇正確的讀音。戰(zhàn)爭開始的時(shí)候，科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)_（Ash Bsh），只會(huì)數(shù)_（Ash Bsh）到十。盛_（Ashng Bchng）夏的中午，太陽火辣辣的，科利亞在園子里挖好了一個(gè)坑，他把一個(gè)盛_（Ashng Bchng）滿了各種各樣好玩的東西的木匣埋進(jìn)坑里。第二天，朝_（Azho Bcho）陽初升，媽媽便從家門口朝_（Azho Bcho）前走了三十步，挖出了她埋的箱子。2. （4分）我會(huì)用“然”組詞，再把詞語填進(jìn)句子中。剛才，還是晴空萬里，卻_下起了傾盆大雨。冬天到了，下雪了，松樹卻不怕冷，_那么綠。松鼠媽媽說，花生是長在地里。小松鼠扒開土，_找到了花生。_天氣很冷，來湖邊冬泳的人可不少。3. （8分）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在下面的句子中。因?yàn)樗?不光還 如果就 不是而是科利亞_找到了木匣子，_懂得了周圍的一切都在起變化。科利亞_不動(dòng)腦筋，_不會(huì)找到匣子。_德國法西斯快打到他們村子了，_科利亞要藏起這些東西來。現(xiàn)在我應(yīng)該量的_十步，_五步。4. （5分）給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號海底的動(dòng)物真多啊_有海參_梭子魚_烏賊_章魚等_5. （5分）根據(jù)課文科利亞的木匣內(nèi)容填空，并回答問題。今天我不光找到了匣子，還懂得了_過去，_長大，步子也_。_的一切，不是都在變化么？我們的周圍有很多事物也會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化。比如_6. （10分）給下列句子中劃線的字選擇正確的解釋，把序號填在橫線上。彩：顏色；指負(fù)傷流血；稱贊夸獎(jiǎng)的歡呼聲。小明腿上掛彩了。_聯(lián)歡會(huì)上，李蘭動(dòng)聽的歌聲博得了滿堂彩。_我看見一只彩色的小鳥站在船頭。_打：買；敲擊；編織；舉、提。雨點(diǎn)打在船篷上。_媽媽正坐在沙發(fā)上打毛衣。_下雨了，我打傘去接爸爸。_我?guī)屯跄棠倘ゴ蛴?。_搭：乘、坐；支、架；湊上、加上。喜鵲在樹上搭了個(gè)窩。_翠鳥搭我們的船在捕魚吃呢。_我把這些錢搭上就夠買這本書了。_7. （5分）讀一讀，寫一寫。木匣里chng zhe_各種各樣好玩的東西，有bng xi_、xio f tou_、小shu j_和其他小wn y r_。8. （12分）讀下面的多音字，組詞。數(shù) sh_ 朝 zho_ 量 ling_sh_ cho_ ling_埋 mi_ 差ch_ 難 nn_mn_ 差ch_ 難 nn_9. （16分）辨析字形并組詞科_霜_ 坑_ 倍_抖_箱_ 炕_ 陪_料_想_ 抗_ 培_蚪_相_ 吭_ 剖_10. （10分）比一比，再組詞。低_很_始_外_些_底_得_她_處_此_11. （8分）趣味成語（選擇意思相近的成語） （1）恍然大悟（ ） A . 情不自禁B . 茅塞頓開C . 廢寢忘食D . 形影不離（2）親密無間（ ） A . 情不自禁B . 茅塞頓開C . 廢寢忘食D . 形影不離（3）日以繼夜（ ） A . 情不自禁B . 茅塞頓開C . 廢寢忘食D . 形影不離（4）不由自主（ ） A . 情不自禁B . 茅塞頓開C . 廢寢忘食D . 形影不離12. （4分）選詞填空。果然 居然科利亞量了五步，又動(dòng)手挖起來，不多一會(huì)兒，他_找到了木匣子。平時(shí)一聲不吭的他，這次_敢上臺競選班長。用心 精心這次展出的藝術(shù)品都是同學(xué)們_制作的。她每件事都做得很好，是因?yàn)樗綍r(shí)做事很_13. （8分）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。不是而是 如果就因?yàn)樗?既不也不只有才我_像黃鶯和百靈那樣會(huì)唱歌，_像喜鵲那樣會(huì)說好聽的話，我怎么可能得到獎(jiǎng)?wù)履兀繛貘f_對凈化自然環(huán)境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的貢獻(xiàn)，_獲得了金獎(jiǎng)?wù)隆s譽(yù)_靠“爭”得來的，_腳踏實(shí)地做出來的。_默默作貢獻(xiàn)的人，_是最值得獎(jiǎng)勵(lì)和受人尊敬的。14. （4分）按照給出的意思填寫成語。呼吸相通，形容相互間關(guān)系十分密切。_心情舒暢，精神十分愉快。_表面上服從命令，背后卻不執(zhí)行。_眼珠一動(dòng)不動(dòng)地注視著，形容注意力十分集中。_15. （1分）造句仍然_16. （1分）補(bǔ)全句子。荷葉上的水珠像_滾來滾去。17. （2分）我是小小設(shè)計(jì)師。保護(hù)環(huán)境的廣告：_請同學(xué)們愛護(hù)校園衛(wèi)生的廣告：_18. （5分）讀了科利亞的木匣一文，科利亞身上有什么是值得你學(xué)習(xí)的？ 二、 閱讀題 (共1題；共25分)19. （25分）閱讀短文，回答問題。馬我喜歡馬，因?yàn)轳R是人類的好朋友。馬的力氣很大。紅軍長征途中，有匹戰(zhàn)馬背上騎了三個(gè)重傷員，三個(gè)輕傷員兩個(gè)拉著馬鞍，一個(gè)拖住馬尾，他們都順利地過了草地。馬奔跑的速度很快。有的馬不但能趕上奔馳的火車，而且還能跑很長時(shí)間呢！馬很機(jī)靈。即使走很遠(yuǎn)的路，它也能找到家，要不，怎么會(huì)有“老馬識途”這個(gè)詞語呢！在馬戲團(tuán)里，馬會(huì)跳舞，會(huì)做算術(shù)題。在法國，有一種馬會(huì)當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，它能把參加斗牛的牛群帶進(jìn)斗牛場。馬還會(huì)關(guān)心主人呢。據(jù)說有名騎兵戰(zhàn)士受了傷昏倒在地上，馬趴在他身邊，用舌頭舔（tin ）他的臉，然后嘶（s）叫幾聲，最后咬住主人的腰帶，跑了十幾里路，把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊(duì)。這樣的馬，能不讓人喜歡嗎？（1）找出馬的特點(diǎn)。（2）寫一句話，用上“不但而且” 。（3）把下面的句子改變說法，使意思不變。馬把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊(duì)。這樣的馬，能不讓人喜歡嗎？（4）寫出帶有“馬”字的四字詞語。_ _ _ _ _（5）讀了短文，你想對誰說些什么？第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共114分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 閱讀題 (共1題；共25分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、