人教版語文三年級上冊第七組第26課《科利亞的木匣》同步練習A卷.doc
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人教版語文三年級上冊第七組第26課科利亞的木匣同步練習A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎題 (共18題;共114分)1. (6分)給下列劃線的字選擇正確的讀音。戰(zhàn)爭開始的時候,科利亞剛學數(shù)數(shù)_(Ash Bsh),只會數(shù)_(Ash Bsh)到十。盛_(Ashng Bchng)夏的中午,太陽火辣辣的,科利亞在園子里挖好了一個坑,他把一個盛_(Ashng Bchng)滿了各種各樣好玩的東西的木匣埋進坑里。第二天,朝_(Azho Bcho)陽初升,媽媽便從家門口朝_(Azho Bcho)前走了三十步,挖出了她埋的箱子。2. (4分)我會用“然”組詞,再把詞語填進句子中。剛才,還是晴空萬里,卻_下起了傾盆大雨。冬天到了,下雪了,松樹卻不怕冷,_那么綠。松鼠媽媽說,花生是長在地里。小松鼠扒開土,_找到了花生。_天氣很冷,來湖邊冬泳的人可不少。3. (8分)選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填在下面的句子中。因為所以 不光還 如果就 不是而是科利亞_找到了木匣子,_懂得了周圍的一切都在起變化??评麃哶不動腦筋,_不會找到匣子。_德國法西斯快打到他們村子了,_科利亞要藏起這些東西來。現(xiàn)在我應該量的_十步,_五步。4. (5分)給下面的句子加上標點符號海底的動物真多啊_有海參_梭子魚_烏賊_章魚等_5. (5分)根據(jù)課文科利亞的木匣內容填空,并回答問題。今天我不光找到了匣子,還懂得了_過去,_長大,步子也_。_的一切,不是都在變化么?我們的周圍有很多事物也會隨著時間的變化而變化。比如_6. (10分)給下列句子中劃線的字選擇正確的解釋,把序號填在橫線上。彩:顏色;指負傷流血;稱贊夸獎的歡呼聲。小明腿上掛彩了。_聯(lián)歡會上,李蘭動聽的歌聲博得了滿堂彩。_我看見一只彩色的小鳥站在船頭。_打:買;敲擊;編織;舉、提。雨點打在船篷上。_媽媽正坐在沙發(fā)上打毛衣。_下雨了,我打傘去接爸爸。_我?guī)屯跄棠倘ゴ蛴?。_搭:乘、坐;支、架;湊上、加上。喜鵲在樹上搭了個窩。_翠鳥搭我們的船在捕魚吃呢。_我把這些錢搭上就夠買這本書了。_7. (5分)讀一讀,寫一寫。木匣里chng zhe_各種各樣好玩的東西,有bng xi_、xio f tou_、小shu j_和其他小wn y r_。8. (12分)讀下面的多音字,組詞。數(shù) sh_ 朝 zho_ 量 ling_sh_ cho_ ling_埋 mi_ 差ch_ 難 nn_mn_ 差ch_ 難 nn_9. (16分)辨析字形并組詞科_霜_ 坑_ 倍_抖_箱_ 炕_ 陪_料_想_ 抗_ 培_蚪_相_ 吭_ 剖_10. (10分)比一比,再組詞。低_很_始_外_些_底_得_她_處_此_11. (8分)趣味成語(選擇意思相近的成語) (1)恍然大悟( ) A . 情不自禁B . 茅塞頓開C . 廢寢忘食D . 形影不離(2)親密無間( ) A . 情不自禁B . 茅塞頓開C . 廢寢忘食D . 形影不離(3)日以繼夜( ) A . 情不自禁B . 茅塞頓開C . 廢寢忘食D . 形影不離(4)不由自主( ) A . 情不自禁B . 茅塞頓開C . 廢寢忘食D . 形影不離12. (4分)選詞填空。果然 居然科利亞量了五步,又動手挖起來,不多一會兒,他_找到了木匣子。平時一聲不吭的他,這次_敢上臺競選班長。用心 精心這次展出的藝術品都是同學們_制作的。她每件事都做得很好,是因為她平時做事很_13. (8分)選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。不是而是 如果就因為所以 既不也不只有才我_像黃鶯和百靈那樣會唱歌,_像喜鵲那樣會說好聽的話,我怎么可能得到獎章呢?烏鴉_對凈化自然環(huán)境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的貢獻,_獲得了金獎章。榮譽_靠“爭”得來的,_腳踏實地做出來的。_默默作貢獻的人,_是最值得獎勵和受人尊敬的。14. (4分)按照給出的意思填寫成語。呼吸相通,形容相互間關系十分密切。_心情舒暢,精神十分愉快。_表面上服從命令,背后卻不執(zhí)行。_眼珠一動不動地注視著,形容注意力十分集中。_15. (1分)造句仍然_16. (1分)補全句子。荷葉上的水珠像_滾來滾去。17. (2分)我是小小設計師。保護環(huán)境的廣告:_請同學們愛護校園衛(wèi)生的廣告:_18. (5分)讀了科利亞的木匣一文,科利亞身上有什么是值得你學習的? 二、 閱讀題 (共1題;共25分)19. (25分)閱讀短文,回答問題。馬我喜歡馬,因為馬是人類的好朋友。馬的力氣很大。紅軍長征途中,有匹戰(zhàn)馬背上騎了三個重傷員,三個輕傷員兩個拉著馬鞍,一個拖住馬尾,他們都順利地過了草地。馬奔跑的速度很快。有的馬不但能趕上奔馳的火車,而且還能跑很長時間呢!馬很機靈。即使走很遠的路,它也能找到家,要不,怎么會有“老馬識途”這個詞語呢!在馬戲團里,馬會跳舞,會做算術題。在法國,有一種馬會當領隊,它能把參加斗牛的牛群帶進斗牛場。馬還會關心主人呢。據(jù)說有名騎兵戰(zhàn)士受了傷昏倒在地上,馬趴在他身邊,用舌頭舔(tin )他的臉,然后嘶(s)叫幾聲,最后咬住主人的腰帶,跑了十幾里路,把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊。這樣的馬,能不讓人喜歡嗎?(1)找出馬的特點。(2)寫一句話,用上“不但而且” 。(3)把下面的句子改變說法,使意思不變。馬把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊。這樣的馬,能不讓人喜歡嗎?(4)寫出帶有“馬”字的四字詞語。_ _ _ _ _(5)讀了短文,你想對誰說些什么?第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 基礎題 (共18題;共114分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 閱讀題 (共1題;共25分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、- 配套講稿:
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- 科利亞的木匣 人教版 語文 三年級 上冊 第七 26 科利亞 同步 練習
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