人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)學(xué)案第15章第3節(jié)《串聯(lián)和并聯(lián)》

串聯(lián)和并聯(lián) 學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 知識(shí)與技能運(yùn)用提問(wèn)猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)際操作、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)會(huì)區(qū)分串并聯(lián)電路。2過(guò)程與方法通過(guò)合作交流、自主探究，得出串并聯(lián)的特點(diǎn)和區(qū)分辦法體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣感。3情感態(tài)度與價(jià)值觀能動(dòng)手連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能畫(huà)簡(jiǎn)單的串聯(lián)和并聯(lián)電路圖?！局?、難點(diǎn)】通過(guò)探究得出串并聯(lián)電路的特點(diǎn)。能規(guī)范畫(huà)出串并聯(lián)的電路圖，并能動(dòng)手連接串并聯(lián)電路。【器材】燈泡、開(kāi)關(guān)、電池等?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、課前預(yù)習(xí)生活中的電路1節(jié)日彩燈_聯(lián)。2教室里的電燈_聯(lián)。3電視與電冰箱的連接_聯(lián)。4馬路上的路燈_聯(lián)。二、課前展示每到節(jié)日，為了增添節(jié)日的氣氛，無(wú)數(shù)盞彩燈將建筑物的輪廓鉤畫(huà)得格外好看看到此情此景，你一定想知道，那長(zhǎng)長(zhǎng)的一串電燈是怎樣連接的。今天，我們就學(xué)習(xí)一下這些電路有什么不同。有兩個(gè)燈泡，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，都亮，有幾種連接方法？應(yīng)怎樣連接？請(qǐng)自己設(shè)計(jì)電路圖，畫(huà)在練習(xí)本上。三、創(chuàng)設(shè)情景社會(huì)的發(fā)展使人們的生活越來(lái)越舒適，豐富多彩。家用電器越來(lái)越多，它們是如何連接在電路中的呢？四、自主學(xué)習(xí)，合作探究五、展示匯報(bào)（一）串聯(lián)和并聯(lián)的定義各小組設(shè)計(jì)的電路可以分為幾種分析下他們有什么不同？小結(jié)：用電器_連接的電路叫串聯(lián)電路。用電器的兩端_連接的電路叫并聯(lián)電路。（二）串聯(lián)電路特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：按設(shè)計(jì)的串聯(lián)電路連接實(shí)物圖。想一想：串聯(lián)電路中電流有幾條路徑？_條。思考：開(kāi)關(guān)的位置對(duì)電路沒(méi)有影響？做一做：閉合開(kāi)關(guān)小燈泡發(fā)光后取下其中一個(gè)燈泡，觀察另一個(gè)燈泡是否發(fā)光？_光（選填“發(fā)”或“不發(fā)”）。結(jié)論：串聯(lián)電路中電流只有_條通路，串聯(lián)電路中各用電器之間的工作要_影響。議一議：在串聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的作用是控制_，開(kāi)關(guān)的位置改變，作用_。（三）并聯(lián)電路的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：根據(jù)設(shè)計(jì)的并聯(lián)電路連接實(shí)物電路。想一想：并聯(lián)電路中電流有幾條路徑？_條。做一做：閉合開(kāi)關(guān)，小燈光發(fā)光后取下一個(gè)燈泡，觀察另一個(gè)燈泡是否發(fā)光？_光（選填“發(fā)”或“不發(fā)”）。結(jié)論：并聯(lián)電路中電流有_條通路，并聯(lián)電路中各用電器之間的工作_影響。思考：在并聯(lián)電路中干路開(kāi)關(guān)作用是控制_，支路開(kāi)關(guān)的作用是控制_。六、實(shí)踐創(chuàng)新，開(kāi)動(dòng)腦筋1如圖所示，（1）如果只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，燈泡L1、L 2是怎樣連接的?（2）如果只閉合S3，L1、L2又是怎樣連接的?（3）如果只閉合S2、S3，L2還會(huì)亮嗎?提示：此題考查識(shí)別電路的能力。解這類(lèi)題一般用電流法：從電源正極出發(fā)，沿接線尋找電路的通路，回到電源負(fù)極。（1）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，電流從電源正極出發(fā)，首先到達(dá)B點(diǎn)分成兩條支路，一條支路電流經(jīng)S1、L2到C點(diǎn)，另一條支路經(jīng)L1到C點(diǎn)。兩股電流從B點(diǎn)分開(kāi)到C點(diǎn)匯合，最后合在一起經(jīng)S2流至A點(diǎn)，回到電源負(fù)極，所以這兩條支路中的L1和L2是并聯(lián)。（2）當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，電流從電源正極出發(fā)至B點(diǎn)，流經(jīng)L1、L2和S3后，從A 點(diǎn)回到電源負(fù)極，流經(jīng)兩燈泡的是同一股電流，所示L1、L2是串聯(lián)。（3）當(dāng)S2、S3同時(shí)閉合時(shí)，情況發(fā)生了變化，電流從B點(diǎn)經(jīng)L1可以通過(guò)S2直接到A點(diǎn)，回到電源負(fù)極，不必再經(jīng)L2和S3，也就是說(shuō)S2閉合以后，L2被短路了，短路時(shí)L2上無(wú)電流流過(guò)，所以L2不會(huì)亮。2如左圖所示電路，判斷此電路是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路。提示：本題主要考查識(shí)別電路的能力。在識(shí)別不規(guī)范電路時(shí)，可用“節(jié)點(diǎn)法”。節(jié)點(diǎn)法：識(shí)別電路的過(guò)程中，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要其間沒(méi)有電源、用電器的導(dǎo)線兩端點(diǎn)均可以看成同一個(gè)點(diǎn)，從而找出各用電器兩端的公共點(diǎn)，以識(shí)別電路連接方式。運(yùn)用“節(jié)點(diǎn)法”可知，A、B、C其實(shí)是同一點(diǎn)，這點(diǎn)接在電源負(fù)極上，D、E、F其實(shí)也是同一點(diǎn)，這點(diǎn)通過(guò)開(kāi)關(guān)S接在電源正極上，也就是燈L1、L2、L3連接在公共點(diǎn)A、F之間，這三盞燈是并聯(lián)的。等效變換后的電路如右圖所示?？梢?jiàn)，此電路是并聯(lián)電路。小結(jié)：總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)。串聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特點(diǎn)電流路徑用電器是否相互干擾開(kāi)關(guān)位置和作用關(guān)系七、拓展提升1完成下列單位換算：（1）0.5A=_mA=_A（2）500mA=_A（3）0.25mA=_A（4）2×104A=_A2電路連接的基本方式有兩種，分別是_聯(lián)和_聯(lián)。3 如圖所示電路，要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)_；要使燈L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)_；絕對(duì)不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)_。4請(qǐng)你指出圖所示的各個(gè)電路中小燈泡之間的連接方式，寫(xiě)在括號(hào)里。 （ ） （ ） （ ） （ ）5圖所示的電路中，L1和L2是_（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）接入電路的。開(kāi)關(guān)S1控制燈泡_，S2控制燈泡_，S3是總開(kāi)關(guān)；當(dāng)S1、S2閉合，S3斷開(kāi)時(shí)，燈泡_發(fā)光；如果只讓L1發(fā)光，則應(yīng)該使開(kāi)關(guān)_閉合，_斷開(kāi)。6 圖所示的電路中，兩燈泡是_聯(lián)的。（1） 在圖中畫(huà)出開(kāi)關(guān)閉合后通過(guò)燈泡的電流方向；（2）用鉛筆把干路描粗。7下列說(shuō)法中正確的是（ ）A教室里的照明燈和電扇是并聯(lián)的B夜晚成千只點(diǎn)亮的燈泡映出高大建筑物的輪廓，這些燈泡都是并聯(lián)的C一條大街上的路燈總是同時(shí)亮，同時(shí)滅，它們一定都是串聯(lián)的D一條電路中的兩盞燈原本都發(fā)光，其中一盞燈的燈絲斷了，另一盞燈也同時(shí)不亮，這兩盞燈一定是串聯(lián)的8在連接串聯(lián)、并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中，下列做法中沒(méi)有必要的是（ ）A連接電路之前，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)的B應(yīng)該把開(kāi)關(guān)連接在靠近電源正極的一端C按照電路圖從電源的一極開(kāi)始連接，直到另一極為止D連接完畢檢查無(wú)誤后再閉合開(kāi)關(guān)9擊劍比賽中，當(dāng)甲方運(yùn)動(dòng)員的劍（圖中用“S甲”表示）擊中乙方的導(dǎo)電服時(shí)，電路導(dǎo)通，乙方指示燈亮。下面能反映這種原理的電路是（ ）10將電源和開(kāi)關(guān)的符號(hào)填入圖的空缺處，組成兩燈并聯(lián)電路。11根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路。 八、課后反思6 / 6