2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè)-第十課《繽紛復(fù)雜的社會(huì)》第一課時(shí)教案-陜教版

2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第十課繽紛復(fù)雜的社會(huì)第一課時(shí)教案 陜教版【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體驗(yàn)社會(huì)生活的美好和多樣性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、感受、體驗(yàn)社會(huì)生活的能力知識(shí)目標(biāo)：了解社會(huì)生活的多樣性和美好【教學(xué)重難點(diǎn)】 感受社會(huì)生活的多樣性和美好 【教學(xué)過程】 導(dǎo)入新課春節(jié)期間我們農(nóng)村各家都要燃放煙花。點(diǎn)撥：燃放的煙花五彩繽紛、絢麗多彩，讓我們眼花繚亂和激動(dòng)無比。同樣，我們的社會(huì)生活也是五彩繽紛和絢麗多彩的，就好像五顏六色的煙花，也好像翻轉(zhuǎn)不停的萬花筒，讓我們目不睱接?，F(xiàn)在就讓我們一起來感受社會(huì)生活的繽紛絢麗吧。閱讀教材P15導(dǎo)語(yǔ)，引入本課課題：看看社會(huì)萬花筒（板書）第一部分：說一說引言：據(jù)報(bào)道，許多小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生在暑假期間都會(huì)參加名目繁多的興趣班的學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們?cè)诩倨谥袇⒓恿四男┓矫娴呐d趣學(xué)習(xí)班呢？教師：興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。通過剛才同學(xué)們的介紹，可以看出，同學(xué)們的興趣愛好是十分豐富的。請(qǐng)問大家參加興趣學(xué)習(xí)班一般是在哪里呢？參加興趣學(xué)習(xí)班的原因是什么呢？你對(duì)開辦興趣學(xué)習(xí)班有什么意見和建議嗎？完成教材P1516第一說明：我們參加興趣班的學(xué)習(xí)一般都在少年宮。小明參加兩個(gè)班的學(xué)習(xí)是為了滿足課外學(xué)習(xí)興趣，掌握更多的知識(shí)技能，讓自己的暑假生活更加多姿多彩。如果沒有我們喜歡的興趣班，我們可打電話或?qū)懶沤o少年宮的叔叔阿姨，讓他們知道我們的心聲，增開我們喜歡的興趣班。少年宮開辦多種形式的興趣班反映了現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣愛好是多種多樣的，形式也是多種多樣的，興趣班的學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的。那么，現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活又是怎么樣的呢？展示本班課表。小結(jié)：不論少年宮的興趣班學(xué)習(xí)，還是學(xué)校的正規(guī)學(xué)習(xí)，形式都是多樣的，內(nèi)容都是豐富的，一句話，我們的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的。興趣愛好、學(xué)習(xí)內(nèi)容是多種多樣的（板書）。學(xué)習(xí)生活如此，大人們的工作情況又是怎樣的呢？展示：從事不同職業(yè)的勞動(dòng)者的工作情景。教師：剛才我們看到了農(nóng)民種田、工人造汽車、老師上課、科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)等。我們的生活中存在多種行業(yè)和職業(yè)。正是各行各業(yè)的發(fā)展推動(dòng)著我們社會(huì)的進(jìn)步，創(chuàng)造著我們美好的生活。第二部分：談一談完成教材P16本框第二相關(guān)內(nèi)容小結(jié)：為了滿足人們多種多樣的生活需要，社會(huì)上形成了多種多樣的社會(huì)行業(yè)和職業(yè)（板書）。而且，“七十二行行行出狀元”?，F(xiàn)在，讓我們一起來聯(lián)系實(shí)際，列舉對(duì)我們家鄉(xiāng)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)的行業(yè)和人群。過渡：社會(huì)中的行業(yè)和職業(yè)是多種多樣的。從事不同行業(yè)的人們不斷地創(chuàng)造著各種財(cái)富，滿足我們的生活需要。就拿大家喜歡看的電視來說，現(xiàn)在的電視節(jié)目可豐富了，你喜歡的電視節(jié)目有哪些呢？完成教材第一目第三相關(guān)內(nèi)容。第三部分議一議展示：電視節(jié)目表請(qǐng)學(xué)生介紹自己喜歡的電視欄目的內(nèi)容師：電視節(jié)目如此豐富多彩，對(duì)此，你有什么感受呢？點(diǎn)撥：電視節(jié)目豐富多彩（板書），告訴我們：社會(huì)生活的內(nèi)容是豐富的，人們的生活需求是多樣的，興趣愛好也是多樣的，人們的文化享受是有選擇的等。一句話，我們的社會(huì)生活是五彩繽紛的（板書）。提問：我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，人們的社會(huì)生活都一樣嗎？請(qǐng)舉例說明。點(diǎn)撥：社會(huì)生活是人為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種社會(huì)活動(dòng)，包括政治生活（小到班長(zhǎng)競(jìng)選，人大代表開會(huì)）、經(jīng)濟(jì)生活（購(gòu)買商品）、文化生活（看電影、參加演出）、日常生活（打掃衛(wèi)生）等。（知識(shí)采擷）【本堂小結(jié)】有人說過，生活越是豐富多彩，人們對(duì)生活的感受和體驗(yàn)也會(huì)越充實(shí)，越深刻，生活情趣也就更加豐富。同學(xué)們，從剛才的多次討論，我們可以了解到，社會(huì)生活的每一方面內(nèi)容都是多姿多彩、絢麗美好的。當(dāng)你能做夢(mèng)的時(shí)候，就不要放棄做夢(mèng)；當(dāng)你能飛的時(shí)候，就堅(jiān)持飛下去；當(dāng)你能幸福生活的時(shí)候，就一定要好好生活！【格言鑒賞】生活越是豐富多彩，人們對(duì)生活的感受和體驗(yàn)也會(huì)越充實(shí)，越深刻，生活情趣也就更加豐富。佚名【板書設(shè)計(jì)】看看社會(huì)萬花筒1、興趣愛好、學(xué)習(xí)內(nèi)容是多種多樣的2、行業(yè)和職業(yè)是多種多樣的3、電視節(jié)目是多種多樣的一、社會(huì)生活是多種多樣的【附件】1、我們班的課程表2、行業(yè)工作圖片3、電視節(jié)目表 【課后反思】2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第十課繽紛復(fù)雜的社會(huì)第三課時(shí)七嘴八舌說變化教學(xué)設(shè)計(jì) 陜教版一、課程標(biāo)準(zhǔn)原文： “感受社會(huì)生活的發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為?！倍⒄n程標(biāo)準(zhǔn)解讀要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：1、了解社會(huì)生活是變化發(fā)展的，越來越美好。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、感受社會(huì)生活的能力。3、感受社會(huì)生活的發(fā)展變化和絢麗美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)、熱愛生活的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：感受社會(huì)生活是變化發(fā)展的，珍惜美好生活，努力學(xué)習(xí)。四、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)用題：1、快速瀏覽課本20頁(yè)野菜的地位內(nèi)容，想一想：野菜地位的變化反映了什么？2、認(rèn)真閱讀課本20頁(yè)棉衣棉褲“下崗”了內(nèi)容，思考：反映了近年來人們什么方面發(fā)生了變化？ 請(qǐng)你結(jié)合家里的變化，說說你在這方面的感受。過去：-現(xiàn)在：- 3、閱讀課本21頁(yè)親戚家的住房發(fā)生了變化。思考：、近年來你家搬過、未搬過家。描述你家現(xiàn)在的住房情況：-。描述你記憶中（或父母曾講過的）原來的住房情況：-請(qǐng)調(diào)查一下，在認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中有多少人住上了新房。4、思考自己的上學(xué)方式和其他同學(xué)比，有什么不同？自己的上學(xué)方式與爸爸媽媽、爺爺奶奶時(shí)相比，有什么變化?做個(gè)小調(diào)查，看看有多少人上學(xué)的方式和爸爸媽媽不同了？調(diào)查情況-5、學(xué)生完成p22的內(nèi)容。隨著衣食住行的變化發(fā)展，我們常用的東西又有什么變化呢？、你同親戚朋友的聯(lián)系方式有-你爸爸媽媽過去同親戚朋友的聯(lián)系方式是：-對(duì)比上述情況，你的感受是：-6、閱讀課文p22完成相應(yīng)的內(nèi)容。、人們又有了新的需要和追求，其表現(xiàn)有哪些呢？列舉出你所知道的文明健康的休閑方式：-問一問：長(zhǎng)輩們?cè)谇嗌倌陼r(shí)代有哪些有趣的休閑方式？7、閱讀課文p23的相關(guān)內(nèi)容。三叔“上網(wǎng)”忙銷售，反映的變化是：-你了解的社會(huì)新時(shí)尚還有哪些？看誰說的多。8、議一議：生活是美好的？五、依據(jù)教學(xué)用題特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知水平設(shè)計(jì)教學(xué)方法與教學(xué)進(jìn)程：（一）導(dǎo)入新課：詩(shī)歌欣賞生命的加減法導(dǎo)入。出示課題：七嘴八舌說變化（二）學(xué)生自學(xué)解決“教學(xué)用題1”：具體流程：出示“教學(xué)用題1”學(xué)生自學(xué)作答找學(xué)生回答。（三）自學(xué)、講述解決“教學(xué)用題2”：具體流程：出示“教學(xué)用題2”，進(jìn)行自學(xué)自導(dǎo) 學(xué)生收集整理信息，思考問題 自主學(xué)習(xí)題后個(gè)別學(xué)生發(fā)言 小組討論 題代表發(fā)言 教師講解（四）自學(xué)、交流、點(diǎn)撥解決“教學(xué)用題3”：具體流程：出示“教學(xué)用題3”，進(jìn)行自學(xué)自導(dǎo) 學(xué)生收集整理信息，思考問題 四人小組，合作交流 各小組代表發(fā)言，全班集體討論 教師總結(jié)點(diǎn)撥。（五）自學(xué)、交流、點(diǎn)撥解決“教學(xué)用題4”：具體流程：出示“教學(xué)用題4”，進(jìn)行自學(xué)自導(dǎo) 學(xué)生收集整理信息，思考問題 四人小組，合作交流 各小組代表發(fā)言，全班集體討論 教師總結(jié)點(diǎn)撥。（六）合作探究，比較發(fā)現(xiàn)。具體流程：出示“教學(xué)用題5”，自主學(xué)習(xí) ，完成題。小組合作探究完成題。（七）合作探究，討論，點(diǎn)撥。 具體流程：出示“教學(xué)用題6”，自主學(xué)習(xí) ，小組合作討論題后，其代表發(fā)言，全班集體討論，教師總結(jié)點(diǎn)撥。 （八） 合作交流，探討學(xué)習(xí)。具體流程：出示“教學(xué)用題7”，自主學(xué)習(xí)題，小組合作討論題后，代表發(fā)言，全班交流，教師點(diǎn)撥。（九）鞏固練習(xí)，總結(jié)全課：具體流程 ：學(xué)生自由發(fā)言，談學(xué)習(xí)收獲，教師精彩演講，總結(jié)全課。六、補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容（一）、生活中還出現(xiàn)了獨(dú)特的衣服。1、具有智能的“信息”服裝 2、令人舒適的“調(diào)溫”服裝 3、調(diào)節(jié)情緒的“保健”服裝 4、可以發(fā)電的“能源”服裝 5、能夠充饑的“食品”服裝 （二）、住宅發(fā)展七大趨勢(shì) 專家預(yù)計(jì)，我國(guó)住宅發(fā)展有七大趨勢(shì)。 1、綠色化2、智能化3、規(guī)?；?、全能化5、郊區(qū)化6、多元化7、階層化七、板書設(shè)計(jì)： 衣 日常生活的變化 食 住七嘴八舌說變化 行 通訊的便利社會(huì)新時(shí)尚 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展 休閑