3.1認識聲現象— 教科版八年級物理上冊學案

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1、3.1認識聲現象 一、知識梳理 （一）聲音的產生 1．聲源：__________的物體叫做聲源．固體、液體、氣體都可振動發(fā)聲作為聲源． 2．聲音的產生：聲音是由物體的_______產生的．振動停止，發(fā)聲也停止（但聲音并不一定馬上停止或消失）． 3．如圖所示，該實驗說明了______________，該實驗采用的科學方法是：___________． （二）聲音的傳播 4．聲音的傳播條件：聲音的傳播需要_______，一切固體、液體、氣體都可以作為介質． 5．將玻璃罩內空氣慢慢抽出的過程中，聽到的鈴聲逐漸______，用來探究聲的傳播__________，該實驗采用的科學方法是__

2、______________． 6．真空_______傳聲． 7．聲音的傳播形式：聲音在介質中以_______的形式傳播，叫做聲波． 8．聲速 （1）影響因素：聲音的速度與_______的種類和_______有關． （2）規(guī)律：①溫度一定時，聲音在_______中傳播速度最快，其次是液體，_______的傳播速度最慢；②同一種介質，當它溫度改變時，傳播聲音的速度也有差異． （3）15℃時，聲音在空氣中傳播速度為_______m/s． （三）聲音傳遞的內容 9．聲音可以傳遞_______； 10．聲音可以傳遞_______； （四）人耳的聽聲能力 11．在物理學中，物體在_

3、__________________叫頻率．頻率的單位是：_____，簡稱_____，符號為_____． 12．人耳聽聲的頻率范圍是______________． 13．次聲：振動頻率______________的聲音叫做次聲． 14．超聲：振動頻率______________的聲音叫做超聲． 15．無論是超聲還是次聲，人耳均________（填“能”或“不能”）聽到． 二、易錯分析 1．“振動停止，發(fā)聲也停止”是指當發(fā)聲的物體停止振動時，發(fā)聲體將停止發(fā)聲，但原來發(fā)出的聲音卻在介質中繼續(xù)傳播，直至消失，所以不能理解為“振動停止，聲音消失”． 2．物體振動，一定發(fā)聲，但人耳不一定能

4、聽到聲音．人耳能聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz，如果物體發(fā)出次聲或超聲或者沒有聲的傳播介質，人耳是聽不到聲音的． 3．人耳沒有聽到聲音，不代表沒有聲音． 三、達標訓練 1．下列關于聲音的說法中正確的是（ ） A．聲音只能在空氣中傳播 B．聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s C．聲音是由于物體振動而產生的 D．只要物體振動，我們就能聽到聲音 2．下列有關聲現象的說法中，正確的是（ ） A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動 B．人耳能聽到各種頻率的聲音 C．聲音可以在真空中傳播 D．聲音不能在水中傳播 3．關于聲現象的說法正確的是（ ）

5、A．物體振動停止后還會發(fā)出很弱的聲音 B．振動停止，我們就聽不到該聲源發(fā)出的聲音了 C．超聲、次聲與人耳聽到的聲音在空氣中傳播的速度相同 D．聲音在不同介質中的傳播速度相同 4．把耳朵貼在長鐵管的一端，在鐵管的另一端敲擊鐵管，出現的現象是（ ） A．只聽到從空氣中傳來的聲音 B．只聽到從鐵管傳來的聲音 C．先聽到從鐵管傳來的聲音，后聽到從空氣中傳來的聲音 D．先聽到從空氣中傳來的聲音，后聽到從鐵管傳來的聲音 5．海上發(fā)生風暴時會產生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風暴移動的速度大．次聲波接收處理設備就是利用這一特點提前感知、預報海上風暴，從而為漁業(yè)、航海等服務．下

6、列說法正確的是（ ） A．次聲波不能傳遞信息 B．次聲波是由物體振動產生的 C．次聲波在海水中比空氣中傳播慢 D．次聲波的頻率太高，人耳聽不見 6．我們聽到物體發(fā)出聲音，是因為（ ） A．發(fā)聲體在空氣中振動，空氣振動壓迫耳膜振動 B．發(fā)聲體振動就會引起耳膜振動 C．只要人們看到發(fā)聲體在振動，就會聽到聲音 D．只要有發(fā)聲體，人就會聽到聲音 7．關于聲現象下列說法不正確的是（ ） A．真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的 B．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量 C．課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播

7、D．聲音在不同介質中傳播速度相同 8．哈爾濱的端午節(jié)賽龍舟時，龍舟上發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的_____產生的；鼓聲通過_____傳到觀眾處． 9．在桌面上撒些碎紙屑并用力敲擊桌面，我們看到紙屑在桌面上“跳舞”，同時能聽到敲桌子發(fā)出的聲音．這說明發(fā)聲的物體在_____；紙屑“跳舞”說明聲音能傳遞_____． 10．如圖，將正在發(fā)聲的小電鈴放在連通于抽氣機的密閉玻璃罩內，則： （1）在用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會逐漸________． （2）此實驗現象說明聲音的傳播需要____________． 85 1100 7000 120 000

8、 11．學校在“5·12”汶川大地震紀念日舉行防震逃生演練，同學們聽到廣播中的警報聲迅速離開教室，說明聲波可以傳遞_________（選填“信息”或“能量”），聲波是通過_________傳到同學們的耳朵中． 12．聲音是由于物體________而產生的．當人們在雪山中大聲說話時，因為聲音能傳遞________，所以就有可能誘發(fā)雪崩． 13．如圖是人和一些動物發(fā)聲和聽覺的頻率范圍，他們所發(fā)出的聲音都是由于發(fā)聲部位________而產生的．地震前通常有次聲波產生，人、海豚和大象能最先感覺到的是________． 四、能力提升 14．聲音在以下幾種介質中傳播的傳播速度是如下表，關

9、于聲音傳播速度說法錯誤的是（ ） 物質 空氣（15℃） 空氣（25℃） 煤油（25℃） 軟木 鋼（棒） 鐵（棒） 聲速m/s 340 346 1324 500 3750 5200 A．聲音在不同介質中的傳播速度不同 B．溫度不同時，聲音在同種介質中的傳播速度也不同 C．聲音在固體中的傳播速度都比在液體中的傳播速度大 D．一般來講，聲音在氣體中的傳播速度最小，在固體中的傳播速度最大 15．如圖所示，敲擊右邊的間叉，觀察到泡沫塑料球被彈開，這一現象不能說明（ ） A．發(fā)聲的物體都在振動 B．聲音能夠傳遞能量 C．聲音能夠傳遞信息 D．空氣能夠傳聲 16．如圖所示，下列說法正確的是（ ） A．人的聽覺頻率范圍是85～1100Hz B．狗的聽覺頻率范圍是15～50000Hz C．蝙蝠能聽到次聲波 D．大象能聽到超聲波 參考答案 1．C；2．A；3．C；4．C；5．B；6．A；7．D； 8．振動、空氣； 9．振動、能量； 10．變小、介質； 11．信息、空氣； 12．振動、能量； 13．振動、大象； 14．C； 15．C； 16．B； 6 / 6