人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第3課《現(xiàn)代詩(shī)二首》同步練習(xí)（II ）卷.doc

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人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第3課《現(xiàn)代詩(shī)二首》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共8題；共55分) 1. （8分）拼一拼，寫一寫。 huī qu mǐ l hu zhě dng sǐ nn hi chng sh ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2. （2分）劃線字讀音完全正確的一組是（ ）。 A . 慢條斯理（sī） 驕兵必?cái)。╞i） B . 項(xiàng)鏈（ln） 窮兇極惡（） C . 懲惡揚(yáng)善（chěng） 遭遇（zāo） D . 深惡痛絕（） 驅(qū)趕（qū） 3. （10分）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 ________的鵝卵石 ________的溪水 ________的點(diǎn)蒼山 ________的小星星 ________的花瓣 ________的溪岸 4. （6分）拼一拼，寫一寫。 ti yng jīn qiū yīn wi xu xio ________ ________ ________ ________ 5. （12分）選字填空。 （1）慨、概、暇、瑕 （1）括能力 慷（2）就義 應(yīng)該不（3） 潔白無(wú)（4） （2）暉、輝、采、彩 燦爛（1）煌 春（2）滿天 滿堂喝（3） 興高（4）烈 6. （6分）給下列句子中劃線的字詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅? （1）這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮 ， 味道甜，非常有名。（ ） A . 味道鮮美 B . 色彩明亮 （2）去還是不去？小明拿不定主意，感到很煩惱。（ ） A . 煩悶苦惱 B . 猶豫不決 （3）黃山的美麗真是百聞不如一見(jiàn)。（ ） A . 見(jiàn)了一百次也不如聽(tīng)說(shuō)一次。 B . 聽(tīng)到一百次也不如見(jiàn)到一次。 7. （5分）把下列句子改為“把”字句和“被”字句。 ①我小心地包起魚鉤。 ②父親整理好書籍。 8. （6分）積累與運(yùn)用。 （1）【關(guān)聯(lián)詞我會(huì)選】 雖然……但是…… 如果……就…… 因?yàn)椤浴? ①1今天不下雨，我2去兒童公園玩。 ②3這座橋已經(jīng)建了很多年，4它依然很堅(jiān)固。 （2）【詩(shī)文之理我能懂】對(duì)于問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，所處的位置不同，看法也就不同。蘇軾的《題西林壁》中蘊(yùn)含了這個(gè)道理的詩(shī)句是“1 ， 2”。在生活中遇到困難，急中生智，想到解決的好辦法時(shí)，我自然會(huì)想到《游山西村》中的名句：“3 ， 4。” （3）【花名歌謠我能背】描述花開(kāi)，可以有著不一樣的表達(dá)：正月梅花1 ， 二月蘭花2。三月桃花3 ， 四月薔薇4。 （4）【對(duì)聯(lián)誦讀我能行】 ①霧鎖山頭山鎖霧，1。 ②綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面；2 ， 3。 （5）【語(yǔ)言表達(dá)我能行】你看到花園旁邊的一處墻壁被刻上了名字，還有幾處被人為破壞。請(qǐng)寫幾句話來(lái)勸阻一下這種行為吧。語(yǔ)句要前后連貫，說(shuō)話要得體有禮。 二、 詩(shī)歌鑒賞 (共3題；共49分) 9. （18分）閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。 九月九日憶山東兄弟 （唐）王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 （1）詩(shī)中的“佳節(jié)”是指________節(jié)，現(xiàn)在又被我們稱為_(kāi)_______節(jié)。 （2）詩(shī)中用于表現(xiàn)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子逢年過(guò)節(jié)便會(huì)深深地思念故鄉(xiāng)親人的千古名句是：“________，________?！? （3）“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@兩句詩(shī)描寫了________和________的節(jié)日習(xí)俗。 （4）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)________的思念之情。 10. （15分）閱讀課文片段，完成練習(xí)。 秋的聲音， 在每一片葉子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一顆飽滿的谷粒里。 聽(tīng)聽(tīng)， 秋的聲音， 從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)， 向遠(yuǎn)方匆匆地去。 聽(tīng)聽(tīng)， 我們?nèi)ヂ?tīng)秋的聲音。 （1）對(duì)片段中畫橫線的句子理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 秋的聲音來(lái)去匆忙，非常短暫。 B . 不知道秋的聲音從哪里來(lái)，到哪里去。 C . 我們要珍惜美好的秋天。 （2）片段中哪一句歌頌了勞動(dòng)人民的辛苦？用橫線畫出來(lái)。 （3）片段中第一小節(jié)運(yùn)用了________的修辭手法，表現(xiàn)出無(wú)處不在、隨處可尋的________。 11. （16分）根據(jù)課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。 鄉(xiāng)村四月 綠遍山原自滿川， 子規(guī)聲里雨如煙。 鄉(xiāng)村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。 （1）解釋下列詞語(yǔ)的意思。 ①山原：________。 ②白滿川：________。 ③子規(guī)：________。 ④了：________。 （2）把后兩句詩(shī)的意思寫下來(lái)。 （3）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。 四時(shí)田園雜興 晝出耘田夜績(jī)麻，________， 童孫未解供耕織，________。 （4）解釋下列詞語(yǔ)的意思。 ①雜興：________。 ②耘田：________。 ③未鰓：________。 ④供：________。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共8題；共55分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 二、 詩(shī)歌鑒賞 (共3題；共49分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、