2019年初中化學人教版九年級上學期 第二單元課題3 制取氧氣D卷.doc

2019年初中化學人教版九年級上學期 第二單元課題3 制取氧氣D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎鞏固 (共11題；共32分)1. （2分）下列關于氧氣說法錯誤的是（ ） A . 氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性B . 空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學性質同樣活潑C . 工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣D . 氧氣能供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動2. （2分）下列實驗能成功的是（ ） A . 用鐵絲代替紅磷測定空氣里氧氣的含量B . 用排水法收集氣體時導管口剛有氣泡冒出就開始收集C . 用帶火星的木條放在集氣瓶中檢驗氧氣是否己經集滿D . 用高錳酸鉀制取氧氣時實驗結束后先將導管移出水面再熄滅酒精燈3. （2分）人類的生產和生活都離不開O2。有關O2的認識正確的是（ ） A . 木炭在空氣中燃燒比在O2中燃燒更旺B . 工業(yè)上可以通過分離液態(tài)空氣制取O2C . O2易溶于水，不能用排水法收集D . 實驗室中可用加熱分解水來制取O24. （2分）“化學是在分子、原子層次上研究物質性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學”，實驗是研究化學的基本方法。下列有關化學實驗與實驗目的相符的是（ ） A . 聞灼燒織物產生的氣味，可以區(qū)分某織物是羊毛織品還是合成纖維織品B . 電解H2O生成H2和O2 ， 可以說明H2O是由H2和O2組成的C . 觀察加入食鹽振蕩后生成泡沫的多少，可以區(qū)分某水樣是軟水還是硬水D . 用帶火星的木條伸入集氣瓶中，可以證明氧氣是否集滿5. （2分）下列有關催化劑的說法正確的是（ ） A . 在化學反應后其質量減小B . 催化劑一定能加快化學反應速率C . 在化學反應后其質量增加D . 在化學反應后其化學性質不發(fā)生變化6. （2分）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關該實驗的說法錯誤的是（ ） A . 二氧化錳沒有參與化學反應B . 與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C . 可用向上排空氣法收集D . 可用帶火星的木條檢驗氧氣7. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 木炭不完全燃燒，吸收熱量B . 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃C . 鎂粉與空氣充分混合，遇火不可能爆炸D . 鈉可以在氯氣中燃燒生成氯化鈉，說明燃燒不一定要有氧氣參與8. （2分）實驗室需收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣，下列操作正確的是（ ） A . 集氣瓶中應灌1/4的水 B . 集氣瓶中應灌3/4的水 C . 導管伸入到集氣瓶體積的1/4處 D . 導管伸入到集氣瓶體積的3/4處 9. （7分）請根據下列裝置，回答問題：（1）寫出標號的儀器名稱：_ _（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_反應的表達式為_； （3）用B裝置也能制取氧氣，其反應的表達式為_。 （4）上述裝置能用來收集氧氣的是_。（填字母） 10. （7分）長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體。甲、乙兩位同學發(fā)現往水中投入過氧化鈣時產生氣泡。 提出問題：當把過氧化鈣投入足量水中時，最終會生成什么物質呢？進行猜想：甲同學認為生成氧化鈣和氧氣；乙同學認為生成氫氧化鈣和氧氣。（1）你認為_同學的猜想是錯誤的，其理由是_； （2）請你設計一個實驗方案來驗證另一個同學的猜想是正確的，并填入下表中： 實驗步驟及操作方法預期的實驗現象實驗結論取少量過氧化鈣放入試管中，加足量的水，_。_有氧氣生成_石灰水變渾濁_（3）運魚苗時，在水中加入少量過氧化鈣的目的是_。 11. （2分）下列變化屬于分解反應的是（ ） A . 氫氣氧化銅 銅水B . 氧氣氫氣 水C . 碳酸鈣 氧化鈣二氧化碳D . 酒精氧氣 水二氧化碳二、 強化提升 (共7題；共32分)12. （2分）下列對實驗結果的分析正確的是（ ） A . 用量筒量取10mL水，若仰視，會導致水的實際體積偏小B . 用過氧化氫制氧氣，加入二氧化錳能使制得氧氣質量增加C . 用托盤天平稱取10.5g氯化鈉固體，藥品和砝碼放反會導致氯化鈉偏多D . 測定空氣中氧氣的含量時，若紅磷的量不足，所測氧氣的體積分數偏小13. （2分）對于做空氣中氧氣含量測定的實驗。下列有關說法正確的是（ ） A . 選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷B . 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭C . 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高D . 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體14. （2分）如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。下列說法錯誤的是（ ） A . 紅磷的用量對測定結果有影響B(tài) . 若測定結果偏小可能是裝置氣密性不好C . 實驗證明氧氣約占空氣總體積的五分之一D . 可以用鐵絲代替紅磷完成實驗15. （2分）反應硫單質和氧氣點燃生成二氧化硫，文字表達式為：硫+氧氣 二氧化硫，其中生成物是（ ） A . 氧氣B . 二氧化硫C . 硫16. （11分）課外探究小組的同學們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象，進行了如下實驗，請你參與他們的實驗并回答有關問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：_，_，_； （2）你覺得他們應該選擇氧氣的發(fā)生裝置是_（填序號），產生氧氣的化學方程式是_； （3）為了達到粗略測定一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的，你認為各裝置的正確連接順序是_（用a、b、c、等表示），實驗結束后他們發(fā)現收集到的氣體比根據化學方程式算出的理論值更多，你認為超過理論值的氧氣可能來源于_； （4）他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現象你認為可能的原因是_ 17. （7分）實驗室常用下列裝置來制取氧氣： （1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a_、b_； （2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_(填序號)。其中二氧化錳起的作用叫_作用。 （3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式(或符號表達式)為_。 （4）用E裝置收集氧氣的依據是_，檢驗氧氣是否集滿的方法是_。 18. （6分） （1）I.某化學興趣小組進行如下系列實驗。請根據下圖回答問題： 圖B中儀器的名稱是_，實驗室用A裝置制取氧氣時，在試管口放一團棉花的目的是_。（2）實驗室用雙氧水制取氧氣的化學反應方程式為_，若實驗室制取CO2時能控制使反應隨時發(fā)生或停止，應該選用的發(fā)生發(fā)生裝置是_（填序號） （3）實驗室常用生氯化銨溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液混合加熱制取氮氣，應選用的制取裝置是_.(填序號)。 （4）II實驗室有一瓶只含少量水的碳酸氫銨樣品，為測定其中碳酸氫銨的質量分數，化學興趣小組利用如下圖所示裝置進行實驗(該裝置氣密性良好，裝置B、C中所裝藥品均足量，堿石灰石氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。已知碳酸氫銨受熱分解的化學方程式為：NH3HCO3 NH3+H2O+CO2，NH3能被酸溶液完全吸收。 部分實驗步驟如下打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣，測量B、C裝置的質量；關閉彈簧夾，給碳酸氫銨樣品加熱；當樣品反應完全，停止加熱，再.，直到玻璃管冷卻，再次測量B、C裝置的質量；實驗完畢，測得裝置B、C中藥品的質量分別增加了3.6克、4.4克；請回答下列問題：步驟中通入氮氣的目的是_，裝置B中盛放的液體是_，其作用是_。（5）裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為_。 （6）步驟中，停止加熱后應進行的操作是_，如果缺少D裝置，測得的碳酸氫銨的質量分數會_(填“偏大”或“偏小”或“不變”或“無法確定”)。 （7）該樣品中碳酸氫銨的質量分數為_。 三、 真題演練 (共5題；共13分)19. （2分）下列有關實驗操作正確的是（ ） A . 檢驗氫氣純度B . 膠頭滴管的使用C . 洗滌試管D . 氧氣驗滿20. （2分）工業(yè)上用的大量氧氣，主要使用分離液態(tài)空氣法制取的。這種方法主要是利用了（ ） A . 化學性質不同B . 溶解性不同C . 氣體沸點不同D . 密度不同21. （2分）正確的實驗操作是保證實驗成功的關鍵，下列實驗操作正確或可達到實驗目的的是（ ） A . 品嘗藥品味道 B . 膽礬的研碎 C . 量取液體 D . 排水法收集氧氣 22. （2分）下列圖像能正確反映其對應變化關系的是（ ） A . 用等質量、等質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣B . 向一定質量的氯化鐵溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液C . 一定質量的高錳酸鉀受熱分解制取氧氣D . 向一定質量分數的稀鹽酸中不斷加水稀釋23. （5分）化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖表信息回答問題： .寫出圖中儀器的名稱：_.實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，反應的化學方程式為_，該反應的化學反應類型是_。加熱時試管口應略向下傾斜的原因是_。.實驗室收集氧氣，既可以使用C裝置，也可以使用D裝置。能采用D裝置收集氧氣的原因是_。.E裝置用途很多，甚至被人戲稱為化學實驗室的萬能瓶。當采用E裝置，用排水法收集氧氣時，其入氣口是_（填a或b）。.A裝置和F裝置都可以用做實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，其中A裝置相對于F裝置，具備的優(yōu)點是_。第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 基礎鞏固 (共11題；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、二、 強化提升 (共7題；共32分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、三、 真題演練 (共5題；共13分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、