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1、科 目
歷史
年 級
八年級上冊
班 級
時 間
年 月 日
課 題
第1課 鴉片戰(zhàn)爭
課 時
1課時
課 型
新課講授
主備人
審核人
把關(guān)人
教學(xué)
目標(biāo)
1、知識與技能：掌握有關(guān)鴉片走私與虎門銷煙、鴉片戰(zhàn)爭、《南京條約》及其附屬條約等史實。
2、過程與方法：根據(jù)中英兩國社會的差異理解英國向中國走私鴉片的原因,并分析英國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的根本原因。探究鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因。通過對《南京條約》的分析概括,理解其對中國近代社會產(chǎn)生的重要影響。
3、情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)識到西方資本主義國家的卑劣與血腥,清政府的腐敗無能,得出落后就要挨打的道
2、理。使學(xué)生從歷史的教訓(xùn)中得到警策,激發(fā)振興中華的歷史責(zé)任感。學(xué)習(xí)林則徐、關(guān)天培等人英勇抵抗外來侵略的愛國精神,培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命感。
教學(xué)
重點(diǎn)
虎門銷煙的有關(guān)史實，中英《南京條約》
教學(xué)
難點(diǎn)
分析鴉片戰(zhàn)爭前后中國社會政治和經(jīng)濟(jì)的重大變化，理解中國近代社會的半殖民地半封建社會性質(zhì)。
教具
多媒體、黑板、粉筆
教學(xué)內(nèi)容及過程（含教學(xué)方法及手段）
二次（三次）備課
一、 導(dǎo)入新課
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。
——習(xí)近平
“中國夢”這個詞語我們在街頭小巷隨處可見。2012年習(xí)近平主席在參觀“復(fù)興之路”展覽
3、時第一次闡釋了“中國夢”的概念：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！倍@個“中國夢”卻是隨著另一場夢碎開始的。古代中國曾經(jīng)盛極一時，曾以“天朝上國”自居，但在1840年，英國的船堅炮利驚醒了國人、打破了美夢，也給中國帶來了深重的苦難。今天我們就來看一看中國的美夢是如何破碎的，一起來學(xué)習(xí)第1課——《鴉片戰(zhàn)爭》。
二、 新課講授
一、鴉片走私與林則徐禁煙
1、依據(jù)課本和材料思考：英國為什么要向中國走私鴉片？
英——資本主義、工業(yè)強(qiáng)國，開辟國外市場，推銷產(chǎn)品，掠奪廉價原料。
中——危機(jī)四伏，貿(mào)易出超。
2、清前中英貿(mào)易情況—英國處于貿(mào)易逆差地位。為了扭
4、轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差，英國想到什么辦法？
——鴉片貿(mào)易。
3、結(jié)合課本第四頁“材料研讀”，分析：鴉片貿(mào)易給中國造成了怎樣的危害？
——白銀外流，摧殘體質(zhì)，……
4、面對這樣的情況，清朝統(tǒng)治階層是如何應(yīng)對的？
——林則徐虎門銷煙。
5、學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本第4頁，歸納“虎門銷煙”的過程和重要?dú)v史意義。
——過程簡單了解，記住時間。（1839年6月3日）
——重點(diǎn)掌握意義，體會中華民族反抗外來侵略的堅強(qiáng)意志。
（過渡）面對這樣的情況，結(jié)合材料分析英國是什么態(tài)度？
二、英國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭
1、有人說，鴉片戰(zhàn)爭是由林則徐的過激行為引起的，如果沒有林則徐的虎門銷煙，英
5、國就不會發(fā)動戰(zhàn)爭。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？（合作交流）
根本原因——英國為了打開中國市場、銷售商品、掠奪原料。
直接原因——林則徐的虎門銷煙。
2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本第5-6頁，簡述中英“鴉片戰(zhàn)爭”的過程。
——展示“中英鴉片戰(zhàn)爭形勢圖”找學(xué)生簡述，教師展示其過程。
——第一階段：1840.6-1941.5
——第二階段：1841.6-1942.8
（過渡）戰(zhàn)爭的失敗不是結(jié)束，鴉片戰(zhàn)爭的戰(zhàn)敗帶給中國的還有更深重的。
三、《南京條約》的簽訂
1、學(xué)生自學(xué)課本第6頁，完成《南京條約》的時間、內(nèi)容、地位。完成關(guān)于《南京條約》的內(nèi)容。
2、侵略者的野心是很難滿足的，在《南京條約
6、》簽訂以后，英、美、法等國又分別與清政府簽訂了哪些后續(xù)的條約，又攫取了哪些特權(quán)？
——1843年，中英《虎門條約》
——1844年，中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》
（簡單分析什么是“半殖民地半封建社會”。）
3、學(xué)生自學(xué)課本，分析鴉片戰(zhàn)爭帶來影響。
理解：①中國歷史進(jìn)程的變化。
②中國淪為半殖民地半封建社會。
③鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。
4、結(jié)合所學(xué)和材料分析，中國為什么會在鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗？（合作探究）
從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、對外政策等方面對比中英雙方。
——根本：清朝的落后。
——具體：清的腐敗，統(tǒng)治階層戰(zhàn)和不定。
英實力強(qiáng)，蓄謀已久。
三、課堂總結(jié)
鴉片戰(zhàn)爭——中國近代史的開端。戰(zhàn)爭是悲慘的，尤其是對于戰(zhàn)敗的一方。結(jié)合所學(xué)談?wù)勀愕捏w會。
——落后就要挨打；堅持對外開放；……
災(zāi)難唯有進(jìn)步來補(bǔ)償，尊嚴(yán)唯有奮發(fā)來捍衛(wèi)。
作業(yè)布置：
教學(xué)反思
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人教部編版八年級上冊歷史 ：第1課《》教案
