高中化學人教版必修一第一部分第二章第一節(jié)第二課時課時跟蹤訓練

111課時跟蹤訓練一、選擇題(本題包括7小題，每小題3分，共21分)1目前在制藥機械中有一種膠體磨，基本工作原理是通過剪切、研磨及高速攪拌作用對物質(zhì)進行細化，得到納米材料。以下說法錯誤的是()A細化后的納米材料與分散劑形成膠體B膠體磨的細化是物理作用C納米材料都有丁達爾效應D納米材料都能發(fā)生電泳解析：膠體的膠粒直徑都在1100 nm之間，都能產(chǎn)生丁達爾效應，但膠粒只有吸附陰離子或陽離子時，膠體才能發(fā)生電泳。答案：D2下列不能用膠體知識解釋的是()A豆?jié){中加入石膏做豆腐 B一支鋼筆使用兩種不同牌號的墨水，易出現(xiàn)堵塞C向FeCl3溶液中加入NaOH溶液D在海水與河水交界處，易形成三角洲解析：本題考查膠體知識在生產(chǎn)、生活中的應用。FeCl3溶液與NaOH溶液反應生成紅褐色Fe(OH)3沉淀，而不是Fe(OH)3膠體，C項不正確。答案：C3下列物質(zhì)中，屬于無色分散系的是()A39度的白酒 BFe(OH)3膠體C水 DCuSO4溶液解析：分散系屬于混合物，水是純凈物，C排除；題目中前提為無色分散系，F(xiàn)e(OH)3(膠體)為紅褐色，CuSO4溶液呈藍色，B、D項排除；白酒為乙醇的水溶液，屬于分散系，且滿足前提無色。答案：A4FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體具有的共同性質(zhì)是()A都能透過濾紙B都呈紅褐色C具有相同的顆粒直徑 D都具有丁達爾效應解析：二者都能透過濾紙。答案：A 5下列現(xiàn)象或新技術應用中，不涉及膠體性質(zhì)的是()A在飽和氯化鐵溶液中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀B使用微波手術刀進行外科手術，可使開刀處的血液迅速凝固而減少失血C清晨在茂密的樹林中，常常可以看到從枝葉間透過的一道道光柱D腎功能衰竭等疾病引起的尿中毒，可利用半透膜把血液透析進行治療解析：B項，血液為膠體；C項是丁達爾效應；D項，血液中的血紅蛋白不能透過半透膜。答案：A6血液可看成一種膠體，在實驗中手不慎被玻璃劃破，可用FeCl3溶液應急止血，其主要原因可能是()AFeCl3溶液有殺菌消毒作用BFeCl3溶液能使血液聚集沉降CFeCl3溶液能產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀堵住傷口DFeCl3能使血液發(fā)生化學反應解析：止血就是要讓傷口處血液快速凝固，堵塞傷口，不讓血液繼續(xù)外流。血液中的血紅蛋白以膠體形式分散在血液中，用FeCl3溶液止血，由于中和了膠體粒子吸附的電荷，使膠體粒子聚集成為較大粒子而聚沉。 答案：B7下列關于膠體的敘述中不正確的是()A布朗運動是膠體微粒特有的運動方式，只用肉眼就可以把膠體和溶液、濁液區(qū)別開來B向Fe(OH)3膠體中加入少量硫酸溶液，會生成紅褐色沉淀C丁達爾效應是膠體的特性D膠體微粒具有較大的表面積，能吸附陽離子或陰離子，故在電場作用下會產(chǎn)生電泳現(xiàn)象解析：布朗運動不是膠體特有的，通常用丁達爾效應區(qū)分，A錯誤；向Fe(OH)3膠體中加電解質(zhì)溶液，發(fā)生了膠體的聚沉，故生成紅褐色沉淀，B正確；丁達爾效應是膠體的特性，C正確；膠粒能吸附陽離子或陰離子，能在電場作用下產(chǎn)生電泳現(xiàn)象，D正確。答案：A二、非選擇題(本題包括4小題，共39分)8(12分)把10 mL淀粉膠體和5 mL KCl溶液的混合液體加入用半透膜制成的袋內(nèi)，將此袋浸入燒杯中的蒸餾水中。已知碘可使淀粉變藍色，2 min后，用兩支試管各取5 mL燒杯中的液體，并做如下實驗：(1)向其中一支試管里滴加少量AgNO3溶液，其現(xiàn)象是_。(2)向另一支試管里滴加少量碘水，其現(xiàn)象是_。(3)由上述實驗得出的結論是_。解析：碘使淀粉變藍色，這是檢驗淀粉的方法。半透膜有非常細小的孔，只允許較小的離子、分子透過，膠體分散質(zhì)的粒子不能透過半透膜，故在燒杯中的液體中有K、Cl，不存在淀粉膠粒。 答案：(1)出現(xiàn)白色沉淀(2)無明顯變化(3)Cl能透過半透膜，淀粉膠粒不能透過半透膜9(7分)實驗證明，凝聚能力主要取決于與膠粒帶相反電荷的離子所帶的電荷數(shù)，電荷數(shù)越大，凝聚能力越大。(1)向Fe(OH)3膠體中加入下列電解質(zhì)時，其凝聚能力最強的為_(填序號)。NaClFeCl3K2SO4Na3PO4 (2)為了把黏土溶膠(黏土膠體粒子帶負電荷)變成較潔凈的水，加入下列電解質(zhì)時，_(填序號)效果最明顯，原因是_。ABaCl2BAl2(SO4)3CKClDCuSO4解析：(1)Fe(OH)3膠粒帶正電，陰離子可中和其電性使其聚沉，Cl、SO、PO中，PO所帶電荷最多，其聚沉能力最強。(2)加入帶正電荷最多的陽離子，可使黏土溶膠聚沉效果最明顯。答案：(1)(2)BAl3所帶正電荷數(shù)最高，使黏土溶膠凝聚效果最好10(8分)已知Fe(OH)3膠粒帶正電荷，Al(OH)3膠粒也帶正電荷，而H2SiO3膠粒帶負電荷，帶不同電荷膠粒的膠體相互混合時，則發(fā)生聚沉現(xiàn)象。有甲、乙、丙、丁四種液體，它們分別為Fe(OH)3膠體、硅酸膠體、As2S3膠體、NaOH溶液?，F(xiàn)將有關實驗現(xiàn)象記錄如下：(提示H2SiO32NaOH=Na2SiO32H2O)(1)電場中甲液體的陽極(顯正電性)周圍顏色變淺，陰極周圍顏色變深。(2)將一束光通過乙 ，無丁達爾效應。(3)將乙慢慢加入丙液體中，先出現(xiàn)聚沉，然后液體變清，則甲為_，乙為_，丙為_，丁為_。解析：由(1)可知甲液體中微粒是帶正電荷的，即甲為Fe(OH)3膠體；乙無丁達爾效應，則乙為NaOH溶液；由(3)知丙液體也是一種膠體，且能與NaOH反應，則丙為硅酸膠體，丁應為As2S3膠體。答案：Fe(OH)3膠體NaOH溶液硅酸膠體 As2S3膠體11(12分)某同學利用如圖裝置來制取Fe(OH)3膠體。原理分析實驗室制備膠體的方法一般是利用鹽類的水解或酸、堿、鹽之間的復分解反應來制備。Fe(OH)3的膠體就是采用三價鐵鹽水解的方法來制備的。實驗設計在小燒杯中加入25 mL蒸餾水，加熱至沸騰，慢慢滴入12 mL FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱，即可得Fe(OH)3膠體。 實驗現(xiàn)象：燒杯中液體呈紅褐色?；瘜W方程式： FeCl33H2OFe(OH)3(膠體)3HCl回答以下幾個問題：(1)實驗中必須用蒸餾水，而不能用自來水，原因是_。(2)實驗操作中，必須選用飽和氯化鐵溶液而不能用稀氯化鐵溶液，原因是_。(3)往沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后，可稍微加熱煮沸，但不宜長時間加熱。這樣操作的原因是_。(4)該同學將制取的Fe(OH)3膠體做電泳實驗后得出結論：電泳是膠體的特性，該結論_(填“正確”或“不正確”)。他的老師指導他又做了兩個實驗：將電泳裝置中Fe(OH)3膠體換為淀粉溶液，結果_；將Fe(OH)3膠體換為KMnO4溶液，結果_(MnO呈紫色)。解析：(1)自來水中含電解質(zhì)，易使膠體發(fā)生聚沉。(2)FeCl3溶液過稀，生成Fe(OH)3量少，不能使很多Fe(OH)3分子聚集成膠體，即不利于膠體的形成。(3)長時間加熱會使Fe(OH)3膠體發(fā)生聚沉。(4)電泳不是膠體的特性。Fe(OH)3膠體做電泳實驗時，陰極區(qū)顏色加深，證明Fe(OH)3膠體粒子帶正電荷，而若換為淀粉(膠體粒子不帶電)則無明顯現(xiàn)象(或不導電)若換為KMnO4溶液，則陽極區(qū)顏色加深。答案：(1)自來水中含電解質(zhì)、雜質(zhì)較多，易使制備的膠體發(fā)生聚沉，導致實驗失敗(2)氯化鐵溶液濃度過稀，不利于氫氧化鐵膠體的形成(3)長時間的加熱能夠?qū)е職溲趸F膠體聚沉(4)不正確無明顯現(xiàn)象(或不導電)陽極區(qū)顏色加深111