東臺市第三中學民主評議政風行風工作小結(jié).doc

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工作總結(jié)/行政后勤工作總結(jié) 東臺市第三中學民主評議政風行風工作小結(jié) 　　東臺市第三中學民主評議政風行風工作小結(jié) 　　根據(jù)《東臺市教育系統(tǒng)開展民主評議政風行風活動實施方案》的精神，我校把民主評議學校政風行風工作作為學校工作重要議事日程，結(jié)合糾風專項治理工作的重點，建立健全的民主評議政風行風工作制度，完善職業(yè)道德規(guī)范，切實把學生、學生家長的利益放在首位，解決人民群眾反映強烈的教育熱點問題，堅持“以建為主、以評促建、標本兼治、糾建并舉”的方針，不斷加大治本力度，依法治校、以德治校、規(guī)范辦學行為，樹立學校的良好形象，進一步了提高我校教師隊伍素質(zhì)，推進了我校教育改革和發(fā)展上新臺階。 　　一、加強領(lǐng)導，強化監(jiān)督，為民主評議政風行風提供保證 　　我校堅持以解決好群眾反映強烈的熱點、難點問題，把提高“教書育人、管理育人、服務育人”水平作為民主評議學校行風工作的出發(fā)點和落腳點，以轉(zhuǎn)變學校領(lǐng)導工作作風、師德師風，建設(shè)廉潔、高效、文明、創(chuàng)新的學校行業(yè)新風為目標，切實把民主評議行風工作擺上重要議事日程。為了加強對這項工作的領(lǐng)導，我校對民主評議行風工作領(lǐng)導小組進行調(diào)整、充實，并根據(jù)教育系統(tǒng)糾風工作任務和特點成立學校行風建設(shè)領(lǐng)導小組，專門負責師德師風、校務公開、學校收費和行風評議進行組織工作，學校與處（室）、年段、班級層層簽訂了行風建設(shè)責任書將責任落實到部門、落實到人，形成學校主要領(lǐng)導親自抓，各年級、處室領(lǐng)導具體抓，分級負責層層抓的工作格局。 　　為了推動政風行風監(jiān)督的力度，我校聘請了司法局、派出所、社區(qū)領(lǐng)導以及退休教師、學生家長為行風監(jiān)督員，學校設(shè)立舉報電話、舉報箱。 　　二、加強措施，狠抓落實，做好民主評議政風行風各個階段工作 　　我校重視普遍重視政風行風建設(shè)，有計劃、分步驟地組織開展民主評議學校政風行風活動。 　　1、認真做好組織宣傳發(fā)動工作。我校及時制訂了《東臺市第三中學民主評議政風行風工作安排》。暑期，我校利用全體教職工學習培訓的時間，召開了由全體教職工參加的行風建設(shè)動員大會，會上，校長顧加宏對我校今年民主評議行風工作進行了動員和具體部署。認真做好宣傳發(fā)動工作，組織教師學習重新修訂的《九年義務教育法》，重溫《四不禁令》。通過宣傳發(fā)動，廣大教職工進一步明確了民主評議政風行風工作的目的、意義、內(nèi)容、步驟，提高參與民主評議學校行風的積極性和主動性。 　　2、查找問題。一是采取“回頭看”的形式，著重檢查發(fā)現(xiàn)過去行評工作中未整改，整改未到位、回潮反彈的問題，如代辦費是否及時結(jié)算清退，是否有代辦學生保險現(xiàn)象，是否有向?qū)W生攤派報刊、書籍等問題。二是采取召開評議代表座談會和學生家長會，向?qū)W生家長發(fā)放評議調(diào)查，走訪學生家庭、特困戶等形式廣泛征求群眾意見，深入查找本部門行風建設(shè)存在的問題，特別是新情況新問題。據(jù)統(tǒng)計，全校共召開評議代表、學生家長座談會三次，走訪學生家庭、特困戶300多戶，搜集到各類意見、建議20條，涉及師德師風、教育收費、機關(guān)作風、校園治安綜合治理、教育教學、等內(nèi)容。學校對這些意見、建議進行整理歸類，認真分析原因，著力抓好自糾。三是組織評議代表深入基層明察暗訪，幫助查找問題，提出加強行風建設(shè)的意見和建議。 　　3、落實整改。針對發(fā)現(xiàn)的問題，學校制定整改計劃和措施，積極推進作風轉(zhuǎn)變。如針對個別班級以辦興趣小組名義補課，學校專門召開全體教師會議，要求各班停止補課，做到令行禁止。我校進一步強化綜治工作，對學校各種安全、治安隱患進行“拉網(wǎng)式”、“地毯式”的排查，多年來學校安全、治安事件大幅度下降，學生犯罪率為0?？傊?，我校能針對存在的問題，建立健全有關(guān)規(guī)章制度，加強管理，堵塞漏洞，達到糾、評、建相互促進的目的。 　　三、突出重點，著力治本，不斷推進民主評議行風工作 　　我們始終把“社會滿意不滿意，家長放心不放心，學生樂意不樂意”作為民主評議學校行風的基準，把解決好社會、家長、學生反映的熱點、難點問題，作為行風建設(shè)的重點。著重抓三個鞏固提高工作。 　　一是進一步鞏固治理中小學亂收費的成果。具體采取五項措施：（1）學校向?qū)W生家長公布各年級的收費項目及標準，并印發(fā)給學生家長；（2）實行統(tǒng)一使用江蘇省中小學校學生收費專用票據(jù)和財政印制的一般票據(jù)，并加強“票款相符”管理；（3）統(tǒng)一使用市教育局印制的收費卡，自覺接受監(jiān)督；（4）按新《會計法》標準，強化學校財務管理和財務人員紀律教育；（5）每學期期初開展學生收費工作專項檢查。 　　二是鞏固師德師風教育成果。我校始終堅持把師德師風建設(shè)作為教育系統(tǒng)創(chuàng)行業(yè)新風的一項重要內(nèi)容來抓，深入、持久、廣泛開展“展、創(chuàng)、樹”系列師德教育活動，以“教育興衰，我有責任”為主題，每年評選出學校“十佳文明個人”10名。在此基礎(chǔ)上，擇優(yōu)向市局推薦教學能手、學科帶頭人10多人。學校高度重視師德師風建設(shè)，根據(jù)本校實際，開展了系列活動。要求每一名教師參加一項課題研究、舉辦一次課改專題講座、上一堂研究課、出一份好試卷、開一次質(zhì)量分析會、撰寫一篇課改論文或經(jīng)驗總結(jié)、讀一本教育教學專著、一個學期聽課20節(jié)等工作，充分發(fā)揮每個教師在課改實驗中的作用。