《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 努力戰(zhàn)勝自我 第1課 在磨礪中成長 第1框 人生風(fēng)雨我無懼課件 陜教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 努力戰(zhàn)勝自我 第1課 在磨礪中成長 第1框 人生風(fēng)雨我無懼課件 陜教版(24頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一課在磨礪中成長第一課在磨礪中成長風(fēng)雨人生我無懼風(fēng)雨人生我無懼人生道路有風(fēng)雨人生道路有風(fēng)雨看了上面的圖片,你有什么感受看了上面的圖片,你有什么感受俗話說,人生不如意事十之八九。人不俗話說,人生不如意事十之八九。人不可能總是處在順境之中,許多時(shí)候也會(huì)可能總是處在順境之中,許多時(shí)候也會(huì)遭遇挫折和逆境。因此,每個(gè)人都應(yīng)該遭遇挫折和逆境。因此,每個(gè)人都應(yīng)該做好面對(duì)挫折和逆境的思想準(zhǔn)備,在挫做好面對(duì)挫折和逆境的思想準(zhǔn)備,在挫折中堅(jiān)定理想,在逆境中尋找希望。折中堅(jiān)定理想,在逆境中尋找希望。被漢武帝處以被漢武帝處以宮刑的著名史宮刑的著名史學(xué)家司馬遷寫學(xué)家司馬遷寫出了一部被稱出了一部被稱為為“史家之絕史家之
2、絕唱,無韻之唱,無韻之離騷離騷”的的歷史著作。請(qǐng)歷史著作。請(qǐng)問這部歷史著問這部歷史著作是什么?作是什么?李時(shí)珍考舉人三次落榜,放棄了科舉入李時(shí)珍考舉人三次落榜,放棄了科舉入仕的道路,立志從醫(yī)。他走遍長江黃河仕的道路,立志從醫(yī)。他走遍長江黃河流域,經(jīng)過多年的努力,寫成了一部藥流域,經(jīng)過多年的努力,寫成了一部藥物學(xué)巨著。請(qǐng)說出這部著作的名字。物學(xué)巨著。請(qǐng)說出這部著作的名字。8 8歲上學(xué),只受過三歲上學(xué),只受過三個(gè)月的正規(guī)教育,個(gè)月的正規(guī)教育,1212歲起做過報(bào)童,小販,歲起做過報(bào)童,小販,報(bào)務(wù)員等以自謀生計(jì),報(bào)務(wù)員等以自謀生計(jì),2121歲時(shí)發(fā)明了一臺(tái)選歲時(shí)發(fā)明了一臺(tái)選票記錄儀想推銷給國票記錄儀想推
3、銷給國會(huì),但未被采用,經(jīng)會(huì),但未被采用,經(jīng)過上千次的失敗終于過上千次的失敗終于發(fā)明了人類第一盞有發(fā)明了人類第一盞有使用價(jià)值的電燈泡。使用價(jià)值的電燈泡。他是誰呢?他是誰呢?愛迪生愛迪生他兩次經(jīng)商他兩次經(jīng)商兩次失敗,兩次失敗,十一次競選十一次競選八次失敗,八次失敗,這就是美國這就是美國第十六任總第十六任總統(tǒng)的坎坷經(jīng)統(tǒng)的坎坷經(jīng)歷。你知道歷。你知道他是誰嗎?他是誰嗎?林肯林肯一個(gè)繼愛因斯坦之后最杰出的科學(xué)一個(gè)繼愛因斯坦之后最杰出的科學(xué)思想家,他既不能說話,也幾乎不思想家,他既不能說話,也幾乎不能動(dòng)彈,表達(dá)思想唯一的方法就是能動(dòng)彈,表達(dá)思想唯一的方法就是用他那僅能活動(dòng)的幾根手指來操縱用他那僅能活動(dòng)的幾根
4、手指來操縱一個(gè)特質(zhì)的鼠標(biāo)器在電腦屏幕上選一個(gè)特質(zhì)的鼠標(biāo)器在電腦屏幕上選擇字母、單詞來造句,然后通過電擇字母、單詞來造句,然后通過電腦播放聲音與他人交流。其代表作腦播放聲音與他人交流。其代表作時(shí)間簡史時(shí)間簡史使他的名字廣為世人使他的名字廣為世人熟知,你知道他是誰嗎熟知,你知道他是誰嗎? ?英國理論物理學(xué)家斯蒂芬英國理論物理學(xué)家斯蒂芬. .霍金霍金 即使是偉人,也會(huì)即使是偉人,也會(huì)遭遇挫折,身處逆境遭遇挫折,身處逆境 挫折和逆境雖然暫時(shí)會(huì)阻礙成長和發(fā)展,但卻給人提供了特殊的磨煉機(jī)會(huì)。從長遠(yuǎn)的角度看,它們會(huì)成為人生中一份寶貴的經(jīng)歷和財(cái)富,戰(zhàn)勝它們才能使人走向成熟,走向成功。 二 走出風(fēng)雨我前行 1.
5、挫折產(chǎn)生的因素; 推折和逆境的產(chǎn)生,既有外在因素,也有內(nèi)在因素。外在因素一般表現(xiàn)為客觀條件不具備,常常難以控制。內(nèi)在因素往往與自身的個(gè)性品質(zhì)和生活態(tài)度有關(guān)。戰(zhàn)勝挫折和逆境更要善于從自身去尋找原因,尋求自身的改變,戰(zhàn)勝自我。2.我們要客觀認(rèn)識(shí)挫折,以積極的精神狀態(tài)面對(duì)挫折。 挫折和逆境能等促使人去思考,提升人的才智。面對(duì)挫折和逆境,有的人會(huì)認(rèn)真分析原因,總結(jié)狀訓(xùn),積根地思考、尋我應(yīng)對(duì)的措施和有效方法。在這個(gè)過程中,人的智力會(huì)得到開發(fā),各方面的才能會(huì)得到鍛煉和提升。 3.戰(zhàn)勝挫折對(duì)我們成長的意義。 (1)挫折和逆境能夠磨煉人的意志,鍛煉人的個(gè)性心理品質(zhì),使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樵趹?zhàn)勝挫折、轉(zhuǎn)變逆境的
6、過程中,人的心理承受力往往會(huì)得到增強(qiáng),同時(shí)被激發(fā)出更頑強(qiáng)的斗志,進(jìn)發(fā)出更大的力量。 在挫折和逆境中迸發(fā)出的自強(qiáng)不息的精神有利于我們克服恐懼、難過、絕望等情緒,以開朗、樂觀、自信的態(tài)度,勇敢面對(duì)挫折和逆境。 生活態(tài)度是一個(gè)人對(duì)生活的主觀認(rèn)知和情感認(rèn)同。戰(zhàn)勝挫折和逆境的過程,有利于青少年養(yǎng)成良好的生活態(tài)度,而樂觀、積極、健康向上的生活態(tài)度,又能夠增強(qiáng)我們戰(zhàn)勝挫折、走出逆境的力量和勇氣??偨Y(jié) 通過今天的學(xué)習(xí),我們知道: 1.人生難免有挫折。 2.我們要客觀認(rèn)識(shí)挫折,以積極的精神狀態(tài)面對(duì)挫折。 3.戰(zhàn)勝挫折對(duì)我們成長的意義。在挫折中磨煉自己,讓挫折成為我們?nèi)松囊还P財(cái)富。 是挫折使骨頭堅(jiān)如燧石;是挫折使軟骨變成肌肉;是挫折使人戰(zhàn)無不勝。 -H. W. 比徹 美國著名作家名人名言: 挫折是一把雙刃劍;苦難是人生的財(cái)富。 挫折并不可怕,可怕的是不能正確的對(duì)待! 挫折是壞事還是好事?小組辯論小組辯論