人教版初中物理八年級下冊 第十一章功和機械能 11.3動能和勢能同步訓練A卷.doc

人教版初中物理八年級下冊 第十一章功和機械能 11.3動能和勢能同步訓練A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）一個實心鐵球和一個實心木球質量相等，將它們放在同一水平地面上，下列結論中正確的是（ ）A . 鐵球的重力勢能大于木球的重力勢能B . 鐵球的重力勢能小于木球的重力勢能C . 鐵球的重力勢能等于木球的重力勢能D . 上述三種情況都有可能2. （2分）一物體沿固定的粗糙斜面勻速下滑，物體在下滑過程中A . 動能不變，勢能減小，機械能不變B . 動能不變，勢能減小，機械能減小C . 動能增大，勢能減小，機械能不變D . 動能增大，勢能減小，機械能減小3. （2分）在北京奧運會上，我國蹦床運動實現金牌零的突破，圖為蹦床運動員何雯娜從蹦床彈向空中表演技巧動作的過程中，則運動員具有的（ ）A . 動能增加，勢能減少B . 動能增加，勢能增加C . 動能減少，勢能減少D . 動能減少，勢能增加4. （2分）某同學騎自行車下坡滑行時，速度越來越快，下列說法錯誤的是（ ） A . 車和人的動能變大B . 車和人的重力勢能變小C . 車和人的機械能變小D . 車和人的機械能不變5. （2分）如圖所示，小球從a處拋出時具有的機械能為100J，其中動能為60J。小球經過b、c后落到地面上d處，b點是最高點，a、c點在同一水平面上（忽略空氣阻力），則（ ）A . 小球在b點的動能是60JB . 小球在c點的重力勢能是60JC . 小球在d處將觸地時動能為60JD . 小球在a、b、c、d點的機械能相同6. （2分）如圖是小明在運動場上看到了一些場景，他運用學過的物理知識進行分析，下列分析正確的是（ ）A . 百米賽跑時終點裁判員是用通過相同的路程比較所用的時間來確定運動員快慢的B . 王浩同學踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用C . 張彥在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他所受的重力是一對平衡力D . 李寧同學正在跳高，當他騰躍到最高點時，剛好處于平衡狀態(tài)7. （2分）蹦極是一種勇敢者的運動如圖，一個人身上綁上彈性繩從高處蹦下后，人在彈性繩的牽引下會在一定范圍內來回振動若不計空氣阻力，則下列說法中正確的是（ ）A . 彈性繩達到原長時人的動能最大B . 彈性繩拉力等于人體重力時人的動能最大C . 彈性繩伸長到最大長度時人的動能最大D . 彈性繩伸長時人所受力的合力方向始終向上8. （2分）物理興趣小組的同學們利用如圖所示的裝置探究斜面的機械效率時，同學們對實驗過程和裝置發(fā)表了下列不同的看法，其中不正確的有（ ） A . 勻速拉動木塊時，拉力與摩擦力是一對平衡力B . 斜面的機械效率與木塊被拉動的距離無關C . 勻速拉動木塊的過程中，木塊的動能不變D . 勻速拉動時，木塊是要克服摩擦力做額外功的9. （2分）關于重力勢能的說法，正確的是（ ）A . 質量大的物體，重力勢能一定大B . 被舉得高的物體，重力勢能一定大C . 質量相等的物體，被舉得越高，重力勢能就越大D . 質量相等的物體，速度越大，重力勢能就越大10. （2分）如圖所示是運動員擲鉛球的過程，其中c點為鉛球上升的最高點，不計空氣阻力，下列說法錯誤的是（ ） A . 整個過程，運動員對鉛球不做功B . 鉛球從b到c的過程中，機械能不變C . 鉛球從c到d的過程中，重力勢能轉化為動能D . 鉛球在d處的動能比在b處的動能大11. （2分）2008年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生里氏8.0級強烈地震，地震導致數萬人傷亡，眾多房屋倒塌。下列和地震有關的說法正確的是（ ）A . 許多動物可以感覺到地震前的超聲波，而人卻感覺不到B . 地震導致許多地方發(fā)生山體滑坡，但下滑時山體的重力勢能不變C . 救援使用的挖掘機有兩個很大的履帶，目的是為了增大對地面的壓強D . 救援人員使用的紅外生命探測儀是利用了紅外線的熱效應12. （2分）如圖，是跳水運動員跳板跳水時的情景，從運動員騰空跳起，向上運動后再向下落入水中，若不計空氣阻力，則在整個過程中（ ）A . 運動員的動能一直增大，機械能不變B . 運動員的重力勢能一直減小，機械能減小C . 運動員的動能先減小后增大，機械能不變D . 運動員的重力勢能先減小后增大，機械能增大13. （2分）體積相同的銅塊和鐵塊，從同一高度沿光滑的斜面滑下，下列說法正確的是（ ）A . 在頂端勢能一樣多，底端銅塊的動能大于鐵塊的動能B . 與鐵塊相比銅塊在頂端勢能少，到底端動能也少C . 與銅塊相比鐵塊在頂端勢能少，到底端動能也少D . 兩金屬塊在頂端勢能不一樣，到底端動能一樣14. （2分）下列過程中，屬于勢能轉化為動能的是（ ）A . 向上拋出的石子B . 從坡頂勻速滑到坡底的自行車C . 豎直向下落得越來越快的冰雹D . 足球場上越滾越慢的足球15. （2分）投出的籃球在上升過程中（ ） A . 動能不變、重力勢能增加B . 重力勢能不變、動能增加C . 重力勢能轉化為動能D . 動能轉化為重力勢能二、 填空題 (共5題；共10分)16. （2分）唐詩中有“黃河遠上白云間”“不盡長江滾滾來”的詩句，前一句生動形象地表明黃河儲藏著大量的_能，后一句表明長江具有大量的_能17. （3分）邵陽市在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市期間，每天灑水車都清潔街道勻速行駛的灑水車在灑水的過程中，灑水車的動能_（選填“增大”、“不變”或“減小”） 18. （2分）窗臺的花盆掉落會砸傷路過的行人，是因為花盆具有_能；蹦床比賽中，運動員能夠高高躍起是因為形變后的蹦床具有_能19. （2分）物體重力勢能的大小與_和_有關，_越大，_越高，物體所具有的重力勢能越大 20. （1分）在探究“阻力對物體運動的影響”活動時，小佳讓同一小車從斜面的同一高度先后滑下，進入甲、乙兩種不同的表面上運動，直至停止，如圖所示在這兩個過程中小車所受到的阻力分別為f甲和f乙 ， 則f甲_f乙；整個實驗裝置增加的內能分別是W甲和W乙；則W甲_W乙 （均選填“大于”、“等于”或“小于”） 三、 解答題 (共1題；共5分)21. （5分）在交通肇事中，重汽車造成的車禍比小轎車造成的車禍要嚴重得多，這是為什么？ 四、 實驗題 (共1題；共3分)22. （3分）如圖1所示的是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置（1）實驗中，物塊B被推動的距離能夠反映小球A動能的大小，理由是物塊B被推動的距離越遠，說明小球A對物塊B做功_（2）在探究動能的大小與質量的關系，應該選用質量不同的小球從斜面的_（選填“相同”或“不同”）位置由靜止釋放。實驗表明，速度相同時，質量越大，動能越_（3）進一步探究發(fā)現，同一小球下落的高度越高，物塊B被推出的距離越_。實驗表明，質量相同時_越大，動能越大。 （4）分析實驗現象，想到圖2所示的交通標志牌中，不同車型限速不同的原因是：動能一定時，因為大貨車的_大，所以限速低。 五、 綜合題 (共2題；共20分)23. （10分）小明同學將如圖所示的木塊、三角架分別當作“重錘”和“樁”，做打樁模擬實驗.（1）小明將“重錘”舉高，讓其自由下落，將“樁”打入沙中.要將“樁”打得深些，小明采取的方案有：用同一“重錘”時，要使“重錘”從更_（選填“高”、“低”）處下落.讓“重錘”從同一高度下落時，要選質量_（選填“大”、“小”）的木塊.（2）“樁”被打得越深，說明“重錘”對樁做的功越_，“重錘”具有的重力勢能越_24. （10分）在如圖所示的實驗中，被壓縮的彈簧一旦放松，就能將它上面的砝碼舉起，觀察由甲圖到乙圖的變化過程 （1）甲圖中，彈簧被壓縮得越緊，彈簧的_越大，彈性勢能_，放松時對砝碼做的功_ （2）乙圖中，砝碼的_能增大，這是因為彈簧的_能減小 六、 計算題 (共1題；共5分)25. （5分）如圖所示的是某地的等高線圖，數字表示海拔若把同一物體分別放在A、B、C三點，則相對于C點，A點是B點重力勢能的幾倍？ 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共5題；共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答題 (共1題；共5分)21-1、四、 實驗題 (共1題；共3分)22-1、22-2、22-3、22-4、五、 綜合題 (共2題；共20分)23-1、23-2、24-1、24-2、六、 計算題 (共1題；共5分)25-1、